“ 同学们， 现在请跟着网上名师一起朗读课文„„”日前，福建省龙岩市上杭县庐丰横岗小学二年级的学生们正通过新建的“班班通”多媒体设备跟着网上名师学习课文朗读，江老师在一旁进行指导。“我们终于告别了一支粉笔一块黑板上课的时代。”看着孩子们朗读时喜悦的表情，江老师充满了幸福感。该校开通“班班通”两个月来，教师和学生都深切感受到现代信息技术给课堂带来的便利和惬意。 在科技高速发展的当今社会，网络成为了工作及生活中必不可少的工具。网络中蕴含着庞大的知识库，因而网络在学习中的应用也越来越频繁。基于网络的教育方式，将改变教师的教学手段，也将转变学生的学习方式。为此，中国联通率先把先进的科技引入到教育中，顺应未来的教育信息化发展趋势，推出了“班班通”解决方案。推广中国联通“班班通”产品，学校将永远告别以前条件不成熟、设备不完善，一支粉笔、一块黑板的落后时代；学校将实现集上网、课件演示、视频播放等于一身的现代教育技术的教学，从此，学校的教学活动也将实现“大变身”。中国联通“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，拥有实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式转变的产品，最终促进学生的发展。 教师们在谈及中国联通“班班通”时表示，“班班通”的实施改变了他们的教学手段，促使老师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯文本方式转变超文本的电子备课方式，还实现了教师备课资源的共享。特别是通过网上“资源共享”互换课件、教案，极大地方便了教师集体备课。同时，也改变了教师的上课手段。多媒体辅助教学应用于课堂教学，使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生学习的积极性和主动性。更重要的是，中国联通“班班通”提升了课堂教学效果。在教学中通过“班班通”设备的使用，创设教学情境，利用声音、画面，给学生身临其境的直观感受，实现多渠道信息传递，最大限度地激发学生学习的兴趣和对知识的吸收率，有助于学生对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化，大大提升了教育教学效果。 中国联通“班班通”不仅为学校、教师、学生提供了便利的学习方式、互动条件，更是利用现代教育技术全面提升教育水平，缩小了校际、区域、城乡教育差距。在课堂上，不仅城市学生能享受名师的课堂讲课，在偏远山区的学生同样能听到全国名师的讲课。“班班通”的开通，使身在农村的学生享受到了现代化的教育设施，利用“班班通”的资源，农村的学生足不出户就可以听到各地名师所讲的课程，达到教育公平，让更多的人享受国家发展和科技进步的成果。 中国联通作为全国最大的电信运营商之一，以远见卓识的眼光看到了未来教育的发展方向，以教育信息化带动教育现代化，以教育信息化推进素质教育，推动了教育观念和教学方式的变革，为教育的现代化和教育在全国范围内的机会均等，以及教育的未来发展做出了巨大的贡献。 （中国联通 供稿）
“ 同学们， 现在请跟着网上名师一起朗读课文„„”日前，福建省龙岩市上杭县庐丰横岗小学二年级的学生们正通过新建的“班班通”多媒体设备跟着网上名师学习课文朗读，江老师在一旁进行指导。“我们终于告别了一支粉笔一块黑板上课的时代。”看着孩子们朗读时喜悦的表情，江老师充满了幸福感。该校开通“班班通”两个月来，教师和学生都深切感受到现代信息技术给课堂带来的便利和惬意。 在科技高速发展的当今社会，网络成为了工作及生活中必不可少的工具。网络中蕴含着庞大的知识库，因而网络在学习中的应用也越来越频繁。基于网络的教育方式，将改变教师的教学手段，也将转变学生的学习方式。为此，中国联通率先把先进的科技引入到教育中，顺应未来的教育信息化发展趋势，推出了“班班通”解决方案。推广中国联通“班班通”产品，学校将永远告别以前条件不成熟、设备不完善，一支粉笔、一块黑板的落后时代；学校将实现集上网、课件演示、视频播放等于一身的现代教育技术的教学，从此，学校的教学活动也将实现“大变身”。中国联通“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，拥有实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式转变的产品，最终促进学生的发展。 教师们在谈及中国联通“班班通”时表示，“班班通”的实施改变了他们的教学手段，促使老师“换笔”，从原来的手写走向键盘输入，从纯文本方式转变超文本的电子备课方式，还实现了教师备课资源的共享。特别是通过网上“资源共享”互换课件、教案，极大地方便了教师集体备课。同时，也改变了教师的上课手段。多媒体辅助教学应用于课堂教学，使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生学习的积极性和主动性。更重要的是，中国联通“班班通”提升了课堂教学效果。在教学中通过“班班通”设备的使用，创设教学情境，利用声音、画面，给学生身临其境的直观感受，实现多渠道信息传递，最大限度地激发学生学习的兴趣和对知识的吸收率，有助于学生对知识的记忆、理解和运用，促进知识向能力的转化，大大提升了教育教学效果。 中国联通“班班通”不仅为学校、教师、学生提供了便利的学习方式、互动条件，更是利用现代教育技术全面提升教育水平，缩小了校际、区域、城乡教育差距。在课堂上，不仅城市学生能享受名师的课堂讲课，在偏远山区的学生同样能听到全国名师的讲课。“班班通”的开通，使身在农村的学生享受到了现代化的教育设施，利用“班班通”的资源，农村的学生足不出户就可以听到各地名师所讲的课程，达到教育公平，让更多的人享受国家发展和科技进步的成果。 中国联通作为全国最大的电信运营商之一，以远见卓识的眼光看到了未来教育的发展方向，以教育信息化带动教育现代化，以教育信息化推进素质教育，推动了教育观念和教学方式的变革，为教育的现代化和教育在全国范围内的机会均等，以及教育的未来发展做出了巨大的贡献。 （中国联通 供稿）