Unit 8 When is your birthday?
1. —When is your birthday, Jeff? 杰夫，你的生日是哪一天？
—My birthday is June fourth. (P47) 我的生日是六月四号。
1)辨析：when 与what time
when是疑问副词，意为“什么时候”；“何时”，询问某年、某月或某日大范围的时间时，一般用when。如：
—When do you play football? 你什么时候踢足球？
—I play football in the afternoon. 我下午踢足球。
—When is Women’s Day? 妇女节是哪一天？
—It’s March 8th. 三月八号。
what time意为“什么时间”；“几点了”，问的是具体的时间，常对时刻、钟点进行提问。如：
—What time is it now? 现在几点了？
—It’s eight o’clock.八点。
—At what time do you usually have breakfast? 你通常什么时候吃早饭？
—I usually have breakfast at seven. 我通常七点钟吃早饭。
当表示询问做某事的时间时，两者可互换。如：
—What time (When)do you usually go to school? 你通常什么时候上学？
—I usually go to school at eight o’clock. 我通常八点钟上学。
2) 英语中日期的表达通常先说月，再说日，最后说年。如：August 8th, 2008 2008年8月8号。注意：英语中的“日” 用序数表示，书写时定冠词可以省略，序数词的词尾“th”也可以省略，但读时一定要读成序数词。如：May 4/4th 读做：May forth or May the forth。英语中的“年”用基数词表示，读年份时可将前两位数字为一个单元，后两个数字为一个单元。如：1996读做nineteen ninety-six，而2008通常读做two thousand(千)and eight。
3)birthday是由birth和day合成的单词。在英语构词法中称为合成词。类似的合成词还有：afternoon下午；backpack 双肩背包；basketball篮球；classroom教室；grandfather祖父; homework 家庭作业；notebook 笔记本。
2. —How old are you? 你几岁了？
—I’m fifteen. (P49) 我十五岁。
How old…? 意为“……几岁了（多大了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其句型是：“How old + be+主语？”， 答句常用句型“主语+be+基数词+year(s)/months old”表示，也可以直接说出年龄。如：
—How old is your mother? 你的母亲多大年龄了？
—He is fifty (years old). 他五十岁了。
—How old is little Tom? 小，汤姆多大了？
—He is only eight months old. 他才八个月。
注意：在英美国家一般不能向成年人询问年龄，尤其是女性，否则被视为不礼貌会令对方尴尬。
3. Use your own names, age and date of birth. (P49) 使用你自己的姓名、年龄和生日信息。
age用作名词，意为“年龄”；“年纪”。注意：1) 表示“某人的年龄几岁”，用age做主语，表语只能用数词，再加years old是多余的。试译：
我父亲的年龄是五十岁。
误：My father’s age is fifty years old.
正：My father’s age is fifty.
2) 表示“某人年纪轻（或年纪大）”，不能用young 或old来修饰age。试译：
他的年纪很轻。
误：His age is very young.
正：He is very young.
4. —Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？
—Yes, we do. (P51) 有。
辨析：day与date
day意为“天”；“白天”，常指一周内七天中的某一天。如：
We go to school every day. 我们每天上学。
They are not at home these days. 这些天他们不在家。
day也可解作 “假日”；“生日”；“节日”的意思。如：
Women’s Day is the eighth of March. 妇女节是三月八日。
date表示“日期”，常指“几月几日”。
Please write a date on the letter. 请在信上写明日期。
注意：day与date在问句中表示“日期”不一样。试比较：
—What day is today? 今天是星期几？
—Today is Friday. 今天是星期五。
—What’s the date today? 今天几号？
—It’s October 5. 今天是10月5日。
5. Are you having a fun birthday? (52) 你生日过得开心吗？
短语have a fun birthday意为“生日过得开心”，动词have不作“有”解，fun在句中做形容词，意为“有乐趣的”。如：
For most students, the weekend is fun. 对大部分学生来说，周末是愉快的。
巩固练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。
A: Hello. My n_____ is Lisa.
B: Hi, I’m Leila. Nice to meet you.
A: Nice to meet you, t_____. How o_____ are you?
B: I’m thirteen. What about you?
A: Twelve.
B: W_____is your birthday?
A: My birthday is O_____10th.
B: Oh, it’s coming. Do you want to h_____ a party?
A: Yes, I do. Would you like to c_____to my party?
B: Yes, I’d love to. T_____.
Key:
Unit 8
name; too; old; When; October; have; come; Thanks
Unit 8 When is your birthday?
1. —When is your birthday, Jeff? 杰夫，你的生日是哪一天？
—My birthday is June fourth. (P47) 我的生日是六月四号。
1)辨析：when 与what time
when是疑问副词，意为“什么时候”；“何时”，询问某年、某月或某日大范围的时间时，一般用when。如：
—When do you play football? 你什么时候踢足球？
—I play football in the afternoon. 我下午踢足球。
—When is Women’s Day? 妇女节是哪一天？
—It’s March 8th. 三月八号。
what time意为“什么时间”；“几点了”，问的是具体的时间，常对时刻、钟点进行提问。如：
—What time is it now? 现在几点了？
—It’s eight o’clock.八点。
—At what time do you usually have breakfast? 你通常什么时候吃早饭？
—I usually have breakfast at seven. 我通常七点钟吃早饭。
当表示询问做某事的时间时，两者可互换。如：
—What time (When)do you usually go to school? 你通常什么时候上学？
—I usually go to school at eight o’clock. 我通常八点钟上学。
2) 英语中日期的表达通常先说月，再说日，最后说年。如：August 8th, 2008 2008年8月8号。注意：英语中的“日” 用序数表示，书写时定冠词可以省略，序数词的词尾“th”也可以省略，但读时一定要读成序数词。如：May 4/4th 读做：May forth or May the forth。英语中的“年”用基数词表示，读年份时可将前两位数字为一个单元，后两个数字为一个单元。如：1996读做nineteen ninety-six，而2008通常读做two thousand(千)and eight。
3)birthday是由birth和day合成的单词。在英语构词法中称为合成词。类似的合成词还有：afternoon下午；backpack 双肩背包；basketball篮球；classroom教室；grandfather祖父; homework 家庭作业；notebook 笔记本。
2. —How old are you? 你几岁了？
—I’m fifteen. (P49) 我十五岁。
How old…? 意为“……几岁了（多大了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其句型是：“How old + be+主语？”， 答句常用句型“主语+be+基数词+year(s)/months old”表示，也可以直接说出年龄。如：
—How old is your mother? 你的母亲多大年龄了？
—He is fifty (years old). 他五十岁了。
—How old is little Tom? 小，汤姆多大了？
—He is only eight months old. 他才八个月。
注意：在英美国家一般不能向成年人询问年龄，尤其是女性，否则被视为不礼貌会令对方尴尬。
3. Use your own names, age and date of birth. (P49) 使用你自己的姓名、年龄和生日信息。
age用作名词，意为“年龄”；“年纪”。注意：1) 表示“某人的年龄几岁”，用age做主语，表语只能用数词，再加years old是多余的。试译：
我父亲的年龄是五十岁。
误：My father’s age is fifty years old.
正：My father’s age is fifty.
2) 表示“某人年纪轻（或年纪大）”，不能用young 或old来修饰age。试译：
他的年纪很轻。
误：His age is very young.
正：He is very young.
4. —Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？
—Yes, we do. (P51) 有。
辨析：day与date
day意为“天”；“白天”，常指一周内七天中的某一天。如：
We go to school every day. 我们每天上学。
They are not at home these days. 这些天他们不在家。
day也可解作 “假日”；“生日”；“节日”的意思。如：
Women’s Day is the eighth of March. 妇女节是三月八日。
date表示“日期”，常指“几月几日”。
Please write a date on the letter. 请在信上写明日期。
注意：day与date在问句中表示“日期”不一样。试比较：
—What day is today? 今天是星期几？
—Today is Friday. 今天是星期五。
—What’s the date today? 今天几号？
—It’s October 5. 今天是10月5日。
5. Are you having a fun birthday? (52) 你生日过得开心吗？
短语have a fun birthday意为“生日过得开心”，动词have不作“有”解，fun在句中做形容词，意为“有乐趣的”。如：
For most students, the weekend is fun. 对大部分学生来说，周末是愉快的。
巩固练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。
A: Hello. My n_____ is Lisa.
B: Hi, I’m Leila. Nice to meet you.
A: Nice to meet you, t_____. How o_____ are you?
B: I’m thirteen. What about you?
A: Twelve.
B: W_____is your birthday?
A: My birthday is O_____10th.
B: Oh, it’s coming. Do you want to h_____ a party?
A: Yes, I do. Would you like to c_____to my party?
B: Yes, I’d love to. T_____.
Key:
Unit 8
name; too; old; When; October; have; come; Thanks
Unit 8 When is your birthday?
1. —When is your birthday, Jeff? 杰夫，你的生日是哪一天？
—My birthday is June fourth. (P47) 我的生日是六月四号。
1)辨析：when 与what time
when是疑问副词，意为“什么时候”；“何时”，询问某年、某月或某日大范围的时间时，一般用when。如：
—When do you play football? 你什么时候踢足球？
—I play football in the afternoon. 我下午踢足球。
—When is Women’s Day? 妇女节是哪一天？
—It’s March 8th. 三月八号。
what time意为“什么时间”；“几点了”，问的是具体的时间，常对时刻、钟点进行提问。如：
—What time is it now? 现在几点了？
—It’s eight o’clock.八点。
—At what time do you usually have breakfast? 你通常什么时候吃早饭？
—I usually have breakfast at seven. 我通常七点钟吃早饭。
当表示询问做某事的时间时，两者可互换。如：
—What time (When)do you usually go to school? 你通常什么时候上学？
—I usually go to school at eight o’clock. 我通常八点钟上学。
2) 英语中日期的表达通常先说月，再说日，最后说年。如：August 8th, 2008 2008年8月8号。注意：英语中的“日” 用序数表示，书写时定冠词可以省略，序数词的词尾“th”也可以省略，但读时一定要读成序数词。如：May 4/4th 读做：May forth or May the forth。英语中的“年”用基数词表示，读年份时可将前两位数字为一个单元，后两个数字为一个单元。如：1996读做nineteen ninety-six，而2008通常读做two thousand(千)and eight。
3)birthday是由birth和day合成的单词。在英语构词法中称为合成词。类似的合成词还有：afternoon下午；backpack 双肩背包；basketball篮球；classroom教室；grandfather祖父; homework 家庭作业；notebook 笔记本。
2. —How old are you? 你几岁了？
—I’m fifteen. (P49) 我十五岁。
How old…? 意为“……几岁了（多大了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其句型是：“How old + be+主语？”， 答句常用句型“主语+be+基数词+year(s)/months old”表示，也可以直接说出年龄。如：
—How old is your mother? 你的母亲多大年龄了？
—He is fifty (years old). 他五十岁了。
—How old is little Tom? 小，汤姆多大了？
—He is only eight months old. 他才八个月。
注意：在英美国家一般不能向成年人询问年龄，尤其是女性，否则被视为不礼貌会令对方尴尬。
3. Use your own names, age and date of birth. (P49) 使用你自己的姓名、年龄和生日信息。
age用作名词，意为“年龄”；“年纪”。注意：1) 表示“某人的年龄几岁”，用age做主语，表语只能用数词，再加years old是多余的。试译：
我父亲的年龄是五十岁。
误：My father’s age is fifty years old.
正：My father’s age is fifty.
2) 表示“某人年纪轻（或年纪大）”，不能用young 或old来修饰age。试译：
他的年纪很轻。
误：His age is very young.
正：He is very young.
4. —Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？
—Yes, we do. (P51) 有。
辨析：day与date
day意为“天”；“白天”，常指一周内七天中的某一天。如：
We go to school every day. 我们每天上学。
They are not at home these days. 这些天他们不在家。
day也可解作 “假日”；“生日”；“节日”的意思。如：
Women’s Day is the eighth of March. 妇女节是三月八日。
date表示“日期”，常指“几月几日”。
Please write a date on the letter. 请在信上写明日期。
注意：day与date在问句中表示“日期”不一样。试比较：
—What day is today? 今天是星期几？
—Today is Friday. 今天是星期五。
—What’s the date today? 今天几号？
—It’s October 5. 今天是10月5日。
5. Are you having a fun birthday? (52) 你生日过得开心吗？
短语have a fun birthday意为“生日过得开心”，动词have不作“有”解，fun在句中做形容词，意为“有乐趣的”。如：
For most students, the weekend is fun. 对大部分学生来说，周末是愉快的。
巩固练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。
A: Hello. My n_____ is Lisa.
B: Hi, I’m Leila. Nice to meet you.
A: Nice to meet you, t_____. How o_____ are you?
B: I’m thirteen. What about you?
A: Twelve.
B: W_____is your birthday?
A: My birthday is O_____10th.
B: Oh, it’s coming. Do you want to h_____ a party?
A: Yes, I do. Would you like to c_____to my party?
B: Yes, I’d love to. T_____.
Key:
Unit 8
name; too; old; When; October; have; come; Thanks
Unit 8 When is your birthday?
1. —When is your birthday, Jeff? 杰夫，你的生日是哪一天？
—My birthday is June fourth. (P47) 我的生日是六月四号。
1)辨析：when 与what time
when是疑问副词，意为“什么时候”；“何时”，询问某年、某月或某日大范围的时间时，一般用when。如：
—When do you play football? 你什么时候踢足球？
—I play football in the afternoon. 我下午踢足球。
—When is Women’s Day? 妇女节是哪一天？
—It’s March 8th. 三月八号。
what time意为“什么时间”；“几点了”，问的是具体的时间，常对时刻、钟点进行提问。如：
—What time is it now? 现在几点了？
—It’s eight o’clock.八点。
—At what time do you usually have breakfast? 你通常什么时候吃早饭？
—I usually have breakfast at seven. 我通常七点钟吃早饭。
当表示询问做某事的时间时，两者可互换。如：
—What time (When)do you usually go to school? 你通常什么时候上学？
—I usually go to school at eight o’clock. 我通常八点钟上学。
2) 英语中日期的表达通常先说月，再说日，最后说年。如：August 8th, 2008 2008年8月8号。注意：英语中的“日” 用序数表示，书写时定冠词可以省略，序数词的词尾“th”也可以省略，但读时一定要读成序数词。如：May 4/4th 读做：May forth or May the forth。英语中的“年”用基数词表示，读年份时可将前两位数字为一个单元，后两个数字为一个单元。如：1996读做nineteen ninety-six，而2008通常读做two thousand(千)and eight。
3)birthday是由birth和day合成的单词。在英语构词法中称为合成词。类似的合成词还有：afternoon下午；backpack 双肩背包；basketball篮球；classroom教室；grandfather祖父; homework 家庭作业；notebook 笔记本。
2. —How old are you? 你几岁了？
—I’m fifteen. (P49) 我十五岁。
How old…? 意为“……几岁了（多大了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其句型是：“How old + be+主语？”， 答句常用句型“主语+be+基数词+year(s)/months old”表示，也可以直接说出年龄。如：
—How old is your mother? 你的母亲多大年龄了？
—He is fifty (years old). 他五十岁了。
—How old is little Tom? 小，汤姆多大了？
—He is only eight months old. 他才八个月。
注意：在英美国家一般不能向成年人询问年龄，尤其是女性，否则被视为不礼貌会令对方尴尬。
3. Use your own names, age and date of birth. (P49) 使用你自己的姓名、年龄和生日信息。
age用作名词，意为“年龄”；“年纪”。注意：1) 表示“某人的年龄几岁”，用age做主语，表语只能用数词，再加years old是多余的。试译：
我父亲的年龄是五十岁。
误：My father’s age is fifty years old.
正：My father’s age is fifty.
2) 表示“某人年纪轻（或年纪大）”，不能用young 或old来修饰age。试译：
他的年纪很轻。
误：His age is very young.
正：He is very young.
4. —Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？
—Yes, we do. (P51) 有。
辨析：day与date
day意为“天”；“白天”，常指一周内七天中的某一天。如：
We go to school every day. 我们每天上学。
They are not at home these days. 这些天他们不在家。
day也可解作 “假日”；“生日”；“节日”的意思。如：
Women’s Day is the eighth of March. 妇女节是三月八日。
date表示“日期”，常指“几月几日”。
Please write a date on the letter. 请在信上写明日期。
注意：day与date在问句中表示“日期”不一样。试比较：
—What day is today? 今天是星期几？
—Today is Friday. 今天是星期五。
—What’s the date today? 今天几号？
—It’s October 5. 今天是10月5日。
5. Are you having a fun birthday? (52) 你生日过得开心吗？
短语have a fun birthday意为“生日过得开心”，动词have不作“有”解，fun在句中做形容词，意为“有乐趣的”。如：
For most students, the weekend is fun. 对大部分学生来说，周末是愉快的。
巩固练习：根据首字母，用适当的词补全下列对话。
A: Hello. My n_____ is Lisa.
B: Hi, I’m Leila. Nice to meet you.
A: Nice to meet you, t_____. How o_____ are you?
B: I’m thirteen. What about you?
A: Twelve.
B: W_____is your birthday?
A: My birthday is O_____10th.
B: Oh, it’s coming. Do you want to h_____ a party?
A: Yes, I do. Would you like to c_____to my party?
B: Yes, I’d love to. T_____.
Key:
Unit 8
name; too; old; When; October; have; come; Thanks