“导学究测”高效课堂 学科： 年级： 语文 六 编写人：赵曼 班 级： 审核人： 孙艺华 组 别：
201（ ）—201（ ）学年度第（ ）学期 审批人： 姓 名： 学案编号： 时 间： （1 分钟）
课题：
【学习目标】（1 分钟）
学会合作（第二课时）
导学补充
1、结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思，懂得课
文所举两个事例的不同侧重点。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 3．培养学生团结协作，自我牺牲的精神。
【预习案】（10 分钟） 【预习自测】（9 分钟） 得分_________
，
1.这篇课文围绕 的话题，解决了两个问题：一个是 另一个是 ，告诉我们作为一个现代人，只有 ，才能 。 2.在括号里填写合适的词 （ ）的乐曲 （ ）的力量 （ ）的目标 （ ）的精神
【探究案】（20 分钟） 探究一
通过学习，你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？
探究二
“我在许多地方做过这个实验、从未成功。”这句话说明了什么?
【拓展提升】（4 分钟） 有关合作的名人事例：
（一）三国时期，曹操手下张辽、乐进共守合肥。一次孙权发兵十万来攻，二人是五子良将 之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。 （二）1933 年到 1935 年两年间，田汉作词，聂耳作曲，一同创作了《开矿歌》、《大路 歌》、《毕业歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《打砖歌》、《打桩歌》、《告别南洋》、 《春回来了》、《慰劳歌》、《梅娘曲》、《打长江》、《采菱歌》、《义勇军进行曲》十 四首歌曲，几乎占了聂耳全部作品的一半。聂耳的处女作《开矿歌》是两人合作的开端。后 来被作为中华人名共和国国歌的《义勇军进行曲》则是两人合作的巅峰。
第1页 共2页 打印日期：4/17/2015 11:11:21 AM
“导学究测”高效课堂
201（ ）—201（ ）学年度第（ ）学期
导学补充 【检测案】（10 分钟） 得分_________ 1.文中“什么是合作呢？”；“怎样才能卓有成效地合作呢？”两个 问句的作用是 。 2.从交响乐团的演奏这个实例中，我们明白了 。 3.（1）协 谐 挟 胁 要（ ） 和（ ） 威（ ） （ ）作 （2） 故 顾 孤 （ ）意 （ ）立 照（ ） （ ）单 课堂小结（1 分钟）
现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取 得更大的成功。
【训练案】（3 分钟）
练习册、绩优学案 14 课
【教（学）后反思】
第2页
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打印日期：4/17/2015
11:11:21 AM
“导学究测”高效课堂 学科： 年级： 语文 六 编写人：赵曼 班 级： 审核人： 孙艺华 组 别：
201（ ）—201（ ）学年度第（ ）学期 审批人： 姓 名： 学案编号： 时 间： （1 分钟）
课题：
【学习目标】（1 分钟）
学会合作（第二课时）
导学补充
1、结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思，懂得课
文所举两个事例的不同侧重点。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 3．培养学生团结协作，自我牺牲的精神。
【预习案】（10 分钟） 【预习自测】（9 分钟） 得分_________
，
1.这篇课文围绕 的话题，解决了两个问题：一个是 另一个是 ，告诉我们作为一个现代人，只有 ，才能 。 2.在括号里填写合适的词 （ ）的乐曲 （ ）的力量 （ ）的目标 （ ）的精神
【探究案】（20 分钟） 探究一
通过学习，你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？
探究二
“我在许多地方做过这个实验、从未成功。”这句话说明了什么?
【拓展提升】（4 分钟） 有关合作的名人事例：
（一）三国时期，曹操手下张辽、乐进共守合肥。一次孙权发兵十万来攻，二人是五子良将 之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。 （二）1933 年到 1935 年两年间，田汉作词，聂耳作曲，一同创作了《开矿歌》、《大路 歌》、《毕业歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《打砖歌》、《打桩歌》、《告别南洋》、 《春回来了》、《慰劳歌》、《梅娘曲》、《打长江》、《采菱歌》、《义勇军进行曲》十 四首歌曲，几乎占了聂耳全部作品的一半。聂耳的处女作《开矿歌》是两人合作的开端。后 来被作为中华人名共和国国歌的《义勇军进行曲》则是两人合作的巅峰。
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“导学究测”高效课堂
201（ ）—201（ ）学年度第（ ）学期
导学补充 【检测案】（10 分钟） 得分_________ 1.文中“什么是合作呢？”；“怎样才能卓有成效地合作呢？”两个 问句的作用是 。 2.从交响乐团的演奏这个实例中，我们明白了 。 3.（1）协 谐 挟 胁 要（ ） 和（ ） 威（ ） （ ）作 （2） 故 顾 孤 （ ）意 （ ）立 照（ ） （ ）单 课堂小结（1 分钟）
现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取 得更大的成功。
【训练案】（3 分钟）
练习册、绩优学案 14 课
【教（学）后反思】
第2页
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打印日期：4/17/2015
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