致初一新生家长的一封信
尊敬的初一新生家长：
您好！ 首先祝贺您的孩子完成了小学阶段的学习任务，升入了初中，成为我校的一名新生。
刚升入初一的孩子还没有完全从小学那种在玩耍中学习的状态里脱离出来，玩心比较强，而且，处在这个阶段，孩子生理、心理能否健康成长和学会与人相处是最重要的，因此，家长就要在这个时候时常督促孩子积极配合老师的工作，引导孩子尽快投入到紧张有序的学习生活中来，并做到以下几点：
（一）要了解学生身心发展的特点，实施科学教育进入初中，学生的身心出现加速发展时期，如身体的迅速发育，身高体重迅猛增长，青春心理开始萌动，独立自我意识明显增强，他们自以为已经长大成人，要求和成人平等交流思想，特别希望得到成人的尊重和理解，但自身的自控能力、情感和意志行为又相对脆弱，容易冲动，他们的自身充满了矛盾。他们正处在由儿童向少年过渡的时期，一方面没有摆脱儿童期的幼稚，一方面又想表现自己的成熟，所以，对这一时期的学生进行教育，无论是家长还是教师，既不能把他们看做年幼无知的小孩，也不能把他们看做日益长大的少年，要根据他们的年龄特点，对孩子实施科学教育。
（二）要善于与孩子进行良好的沟通，使学生乐于接受成人的教育。
沟通是教育的基础，没有沟通就谈不上教育。只有通过良好的沟通，孩子才会接受你的教育。但是，从学生那里反馈的信息表明，一些家长不能与孩子平等交流，而往往是居高临下，说教、批评、训斥、埋怨的多，家长也往往会因为孩子一点小事，爱借题发挥，把陈年旧帐都抖出来，有的家长总是拿自己的过去跟孩子比；有的家长经常把自己的孩子和最好的学生比；也有的家长心情不好时，拿孩子出气等等。面对家长的这些做法，孩子们是敢怒而不敢言，他们往往会消极对待，要么自己走开、干脆不听，或者假装没听见，背后发泄不满，有的孩子甚至与家长直接发生冲突。这样，教育不仅无效，反而严重地伤害了学生，导致学生一系列的心理和行为问题，给今后的教育带来很大的困难。因此我们家长一定要放下架子，学会尊重和理解孩子，认真倾听他们的心声，用平等的地位和心态与他们进行交流，这时你也可以表达你的心声及愿望，这样双方都会相互理解和接受，孩子也乐于与你沟通，我们教育的目的也很容易达到。
（三）帮助学生提高学习能力，使孩子尽快适应中学的学习生活。
小学升入初中以后，学生最不适应的是学习方面，而学生进入初一后统考学科增加至七科，因此对学生的学习能力要求较高，学生必须学会自学，养成好的学习习惯，因为学习能力的强弱对学习成绩影响较大。通常初一阶段的学习成绩波动很大，小学阶段的尖子生，进入初中以后继续保持领先的情况降低。相反，小学时期被认为成绩不好的，很可能后来居上，成绩大幅提高。所以初一的学生成绩可能上得很快，也可能下降的也很快。这就需要家长配合老师注意培养学生的学习能力，要根据孩子的具体特点，采取
行之有效的措施，调整心态和学习方法，使孩子充分认识到自身的能力和价值，增强信心，从而提高学习效率。
（四）教育孩子慎重交友，同时告诉他们要分清友情、恋情、团结与团伙的区别。教育他们在交往过程中既要学会尊重自己，又要学会尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于与人交往、与人合作。注重教给学生处理人际关系的正确方法。如：学生与老师、同学与同学之间相处，既要民主，又要相互尊重，取长补短。
总之，对初一学生的教育要坚持欲高先低、欲快先慢、欲深先浅、循序渐进的原则，相信通过大家共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境，一定会顺利地渡过中学阶段 .下面将学校的有关要求及近期的作息时间告知家长，请您配合学校做好工作。
一、作息时间：上午：开大门, ：6 ：30，晨读：7 ：40，卫生区值日生7 ：05以前到校，放学：12:00，中午就餐：12：00---1:00 ，下午上课：14:00，下午放学：16 ：
40。要求：请家长计算好到校、离校的所需时间，严格控制学生的上学、放学后的时间，确保学生上学前、放学后不进游戏厅、舞厅、放像厅、网吧，并与班主任及任课教师保持经常的联系。禁止学生中午在街头吃饭、闲逛，杜绝对孩子的放任自流，家远的学生家长要联系好孩子中午吃饭的场所，中午放学后学生必须全部离校。
二．教育学生遵守交通规则，确保安全。学校接交警大队的通知，为确保学生上学、放学时的交通安全，不坐非营运车辆回家。
三、学校建议：学生每天可以收看新闻联播节目，除去周末，其他电视节目最好不看，提倡学生晚上在家完成作业后，复习、预习功课，时间在一个半小时左右，提倡学生做一些力所能及的家务。闲逛，杜绝对孩子的放任自流，发现问题及时与班主任进行沟通。
重新中学 2013.09.02
致初一新生家长的一封信
尊敬的初一新生家长：
您好！ 首先祝贺您的孩子完成了小学阶段的学习任务，升入了初中，成为我校的一名新生。
刚升入初一的孩子还没有完全从小学那种在玩耍中学习的状态里脱离出来，玩心比较强，而且，处在这个阶段，孩子生理、心理能否健康成长和学会与人相处是最重要的，因此，家长就要在这个时候时常督促孩子积极配合老师的工作，引导孩子尽快投入到紧张有序的学习生活中来，并做到以下几点：
（一）要了解学生身心发展的特点，实施科学教育进入初中，学生的身心出现加速发展时期，如身体的迅速发育，身高体重迅猛增长，青春心理开始萌动，独立自我意识明显增强，他们自以为已经长大成人，要求和成人平等交流思想，特别希望得到成人的尊重和理解，但自身的自控能力、情感和意志行为又相对脆弱，容易冲动，他们的自身充满了矛盾。他们正处在由儿童向少年过渡的时期，一方面没有摆脱儿童期的幼稚，一方面又想表现自己的成熟，所以，对这一时期的学生进行教育，无论是家长还是教师，既不能把他们看做年幼无知的小孩，也不能把他们看做日益长大的少年，要根据他们的年龄特点，对孩子实施科学教育。
（二）要善于与孩子进行良好的沟通，使学生乐于接受成人的教育。
沟通是教育的基础，没有沟通就谈不上教育。只有通过良好的沟通，孩子才会接受你的教育。但是，从学生那里反馈的信息表明，一些家长不能与孩子平等交流，而往往是居高临下，说教、批评、训斥、埋怨的多，家长也往往会因为孩子一点小事，爱借题发挥，把陈年旧帐都抖出来，有的家长总是拿自己的过去跟孩子比；有的家长经常把自己的孩子和最好的学生比；也有的家长心情不好时，拿孩子出气等等。面对家长的这些做法，孩子们是敢怒而不敢言，他们往往会消极对待，要么自己走开、干脆不听，或者假装没听见，背后发泄不满，有的孩子甚至与家长直接发生冲突。这样，教育不仅无效，反而严重地伤害了学生，导致学生一系列的心理和行为问题，给今后的教育带来很大的困难。因此我们家长一定要放下架子，学会尊重和理解孩子，认真倾听他们的心声，用平等的地位和心态与他们进行交流，这时你也可以表达你的心声及愿望，这样双方都会相互理解和接受，孩子也乐于与你沟通，我们教育的目的也很容易达到。
（三）帮助学生提高学习能力，使孩子尽快适应中学的学习生活。
小学升入初中以后，学生最不适应的是学习方面，而学生进入初一后统考学科增加至七科，因此对学生的学习能力要求较高，学生必须学会自学，养成好的学习习惯，因为学习能力的强弱对学习成绩影响较大。通常初一阶段的学习成绩波动很大，小学阶段的尖子生，进入初中以后继续保持领先的情况降低。相反，小学时期被认为成绩不好的，很可能后来居上，成绩大幅提高。所以初一的学生成绩可能上得很快，也可能下降的也很快。这就需要家长配合老师注意培养学生的学习能力，要根据孩子的具体特点，采取
行之有效的措施，调整心态和学习方法，使孩子充分认识到自身的能力和价值，增强信心，从而提高学习效率。
（四）教育孩子慎重交友，同时告诉他们要分清友情、恋情、团结与团伙的区别。教育他们在交往过程中既要学会尊重自己，又要学会尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于与人交往、与人合作。注重教给学生处理人际关系的正确方法。如：学生与老师、同学与同学之间相处，既要民主，又要相互尊重，取长补短。
总之，对初一学生的教育要坚持欲高先低、欲快先慢、欲深先浅、循序渐进的原则，相信通过大家共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境，一定会顺利地渡过中学阶段 .下面将学校的有关要求及近期的作息时间告知家长，请您配合学校做好工作。
一、作息时间：上午：开大门, ：6 ：30，晨读：7 ：40，卫生区值日生7 ：05以前到校，放学：12:00，中午就餐：12：00---1:00 ，下午上课：14:00，下午放学：16 ：
40。要求：请家长计算好到校、离校的所需时间，严格控制学生的上学、放学后的时间，确保学生上学前、放学后不进游戏厅、舞厅、放像厅、网吧，并与班主任及任课教师保持经常的联系。禁止学生中午在街头吃饭、闲逛，杜绝对孩子的放任自流，家远的学生家长要联系好孩子中午吃饭的场所，中午放学后学生必须全部离校。
二．教育学生遵守交通规则，确保安全。学校接交警大队的通知，为确保学生上学、放学时的交通安全，不坐非营运车辆回家。
三、学校建议：学生每天可以收看新闻联播节目，除去周末，其他电视节目最好不看，提倡学生晚上在家完成作业后，复习、预习功课，时间在一个半小时左右，提倡学生做一些力所能及的家务。闲逛，杜绝对孩子的放任自流，发现问题及时与班主任进行沟通。
重新中学 2013.09.02