设计思路：
本次活动主要采用情境教学，游戏来适应教学内容传递的需要。首先设置情境，激发幼儿学习兴趣。为了让幼儿理解“悄悄话”的含义，教师请一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说一些话，通过这样的演示让幼儿理解说“悄悄话”就是不能让别人听到的话。然后，通过小鸭手偶的演示，设置疑问，引发幼儿倾听兴趣，帮助幼儿记忆歌名和歌词。最后通过游戏，模仿两只小鸭一起走路，亲亲嘴，说悄悄话等，让幼儿在游戏中轻松，愉快地学会用身体态动作表现两只小鸭，学会歌曲。
2012.10.21
中班音乐活动
活动内容：两只小小鸭
活动目标
1、感受歌曲活泼、欢快的旋律，学会用体态动作边唱边表现两只小鸭的形态。
2、体验与同伴说悄悄话游戏的乐趣。
活动准备
1、小鸭手偶两个
2、歌曲磁带
活动过程：
一、玩“说悄悄话”的游戏，初步理解歌曲内容
1、教师和一名幼儿说悄悄话，帮助幼儿理解“悄悄话”。
提问：“刚才我们在干什么？你们听见我说什么了吗？”
小结： “悄悄话”就是不能让别人听到的话。
2、幼儿两两相对说悄悄话，体验说悄悄话的乐趣。
你们和旁边的小朋友也说说“悄悄话”吧！
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。
今天我为大家请来两位客人，我们来听一听是谁来了？请小朋友听完歌曲以后再告诉老师答案。
2、老师边操教具边演唱歌曲，加深幼儿对歌曲的理解。
两只小小鸭要为大家表演一个节目，歌表演《两只小小鸭》，大家欢迎。
提问：小小鸭表演的歌曲的名字叫什么？
两只小小鸭在做什么？
3、幼儿跟念歌词两遍。
4、幼儿学唱歌曲2——3遍。
小小鸭想请小朋友和它们一起唱。
三、进行歌曲表演，体验与同伴表演的乐趣
1、邀请一位幼儿学小鸭走路，说悄悄话，亲亲嘴等动作。
2、师幼做示范表演。
3、幼儿与同伴边唱边学习表演歌曲。
4、幼儿更换合作伙伴，再次表演。
四、结束
老师：小小鸭请我们到它家去做客，我们学着小鸭子走一起去它家吧！
教学反思
1、这节音乐活动整个过程幼儿参与的积极性都很高，目标制定符合小班幼儿年龄特点。在整个活动中老师以引导者，合作者的身份观察着每位幼儿的表观，对于表现欲弱的孩子进行及时的指导和帮助。设置情景，激发幼儿的兴趣。在老师设置的情景中，幼儿的学习兴趣一直很浓，在一次次的游戏后，幼儿在不知不觉中掌握了这首歌曲。
2、通过游戏，突破活动的难点。该活动的难点是能准确地接唱亲吻的响声词。幼儿在唱完“亲亲小嘴巴”后，好多幼儿都着急地发出“咂”的声音，我利用了一个“亲亲小嘴巴”的游戏，对该句进行了重点练习，幼儿在游戏中轻松地掌握了该句的节奏。
不足：
1、在老师示范表演后就让孩子们完整地表演，有些幼儿表现的有些吃力。老师应利用多种方法让幼儿进行练习后再进行完整表演，如：老师表演，幼儿演唱或一组幼儿表演，一组演唱等。
2、教师操作手偶表演时和幼儿的距离有些远，教师和幼儿的距离再近些可以增加和幼儿的亲近感。
秋季幼儿保健小常识
进入秋季，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。
1、衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。
2、食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季，大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节，蟹属寒性，幼儿的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。
3、住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。
4、行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。
进入秋季，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。
设计思路：
本次活动主要采用情境教学，游戏来适应教学内容传递的需要。首先设置情境，激发幼儿学习兴趣。为了让幼儿理解“悄悄话”的含义，教师请一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说一些话，通过这样的演示让幼儿理解说“悄悄话”就是不能让别人听到的话。然后，通过小鸭手偶的演示，设置疑问，引发幼儿倾听兴趣，帮助幼儿记忆歌名和歌词。最后通过游戏，模仿两只小鸭一起走路，亲亲嘴，说悄悄话等，让幼儿在游戏中轻松，愉快地学会用身体态动作表现两只小鸭，学会歌曲。
2012.10.21
中班音乐活动
活动内容：两只小小鸭
活动目标
1、感受歌曲活泼、欢快的旋律，学会用体态动作边唱边表现两只小鸭的形态。
2、体验与同伴说悄悄话游戏的乐趣。
活动准备
1、小鸭手偶两个
2、歌曲磁带
活动过程：
一、玩“说悄悄话”的游戏，初步理解歌曲内容
1、教师和一名幼儿说悄悄话，帮助幼儿理解“悄悄话”。
提问：“刚才我们在干什么？你们听见我说什么了吗？”
小结： “悄悄话”就是不能让别人听到的话。
2、幼儿两两相对说悄悄话，体验说悄悄话的乐趣。
你们和旁边的小朋友也说说“悄悄话”吧！
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。
今天我为大家请来两位客人，我们来听一听是谁来了？请小朋友听完歌曲以后再告诉老师答案。
2、老师边操教具边演唱歌曲，加深幼儿对歌曲的理解。
两只小小鸭要为大家表演一个节目，歌表演《两只小小鸭》，大家欢迎。
提问：小小鸭表演的歌曲的名字叫什么？
两只小小鸭在做什么？
3、幼儿跟念歌词两遍。
4、幼儿学唱歌曲2——3遍。
小小鸭想请小朋友和它们一起唱。
三、进行歌曲表演，体验与同伴表演的乐趣
1、邀请一位幼儿学小鸭走路，说悄悄话，亲亲嘴等动作。
2、师幼做示范表演。
3、幼儿与同伴边唱边学习表演歌曲。
4、幼儿更换合作伙伴，再次表演。
四、结束
老师：小小鸭请我们到它家去做客，我们学着小鸭子走一起去它家吧！
教学反思
1、这节音乐活动整个过程幼儿参与的积极性都很高，目标制定符合小班幼儿年龄特点。在整个活动中老师以引导者，合作者的身份观察着每位幼儿的表观，对于表现欲弱的孩子进行及时的指导和帮助。设置情景，激发幼儿的兴趣。在老师设置的情景中，幼儿的学习兴趣一直很浓，在一次次的游戏后，幼儿在不知不觉中掌握了这首歌曲。
2、通过游戏，突破活动的难点。该活动的难点是能准确地接唱亲吻的响声词。幼儿在唱完“亲亲小嘴巴”后，好多幼儿都着急地发出“咂”的声音，我利用了一个“亲亲小嘴巴”的游戏，对该句进行了重点练习，幼儿在游戏中轻松地掌握了该句的节奏。
不足：
1、在老师示范表演后就让孩子们完整地表演，有些幼儿表现的有些吃力。老师应利用多种方法让幼儿进行练习后再进行完整表演，如：老师表演，幼儿演唱或一组幼儿表演，一组演唱等。
2、教师操作手偶表演时和幼儿的距离有些远，教师和幼儿的距离再近些可以增加和幼儿的亲近感。
秋季幼儿保健小常识
进入秋季，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。
1、衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。
2、食：多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在秋季，大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能幼儿不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给幼儿煮点萝卜水、生姜水等。对于常在秋季咳嗽的幼儿，家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。秋季也是吃蟹的季节，蟹属寒性，幼儿的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防幼儿生病的途径。
3、住：虽然天气会逐渐变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。幼儿的被子需要经常晒太阳，家长可在每个星期五把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。
4、行：秋天最适合户外运动，家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。
进入秋季，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣、食、住、行需要家长注意。