2015年中招备考工作方案
胡状镇一中
2014年10月
2015年中招备考工作方案
为了认真抓好我校中招备考工作，切实保障我校中考成绩不断提高。特拟订2015年中招备考工作方案如下：
一、指导思想： 以“新课程改革”为指导，为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，依据学校教育教学发展愿景，加大中招备考力度，强化教学常规管理，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，着眼于学生的主体发展，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2015年的中考工作，确保完成我校提出的奋斗目标，夺取中考胜利。
二、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导
1. 领导小组名单
组 长: 郭敬军
副组长： 张再士
组 员： 林仁亮 宗艳娟 张芳宽 郭亚雯
王 欣 靳会彦 张志丹 苏 洁
2. 职责：
A 、中招备考领导小组负责指挥和指导我校的中考复习备考工作，协调讲课、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织模拟测试及有关工作。
B 、中招备考领导小组成员要把握好教学进度，共同钻研教材，探讨命题趋向，交流复习经验，共解复习疑难，模索有效的复习方法，注重边缘生和优秀生的辅导过程，把边缘生和优秀生的辅导工作做实、做好。
C 、（1）互相交流复习心得体会，共解出现的困惑；（2）收集和交流信息；（3）共同分析近几年中考试题，找出本学科的考试规律；（4）认真钻研2014年中考《考试说明》，探讨2015年中考命题方向；（5）商讨本学科中考备考方案，组织各板块复习测试。
三、精心组织，周密安排，扎实搞好各学科的总复习
1、我校中考复习备考工作，要在备考领导小组领导下开展各项工作，统一进度，统一测试。
2、复习工作分为四个阶段。
第一阶段（2015年2月1日—7日）。各学科要尽快商讨制订中考备考复习方案。制订方案时应结合学科特点，确定各板块具体的复习时间，拟定各板块的基础训练题和综合训练题。结合学校备考方案确定测试时间，方案要有实效性。
第二阶段（2015年2月8日—4月20日），本阶段为基础知识复习阶段，要体现“细”字。在这个阶段里，各备课组应该通过集体备课确定复习重点、难点，要以《中考说明》为纲，对本学科的重点知识进行归类复习，各科任老师要精心设计复习教案，精心挑选例题及练习题，力求做到基础知识习题化、例题典型化，训练方法有效化、通过基础训练来发现学生在各个环节存在的问题，及时补救、补救方
法可通过讲评，再次命题测试，科任老师对每次测试情况要认真做好登记，填写好有关表格。这一阶段复习完后，学校将进行统一测试。
第三阶段（2015年4月21日—5月20日），这个阶段为综合训练阶段，这一阶段是一位学生学科知识综合应用的培养阶段，也是每位老师如何把基础知识纵横向串联，并联起来的一种能力的体现，那么各备课组要精心命、选一些精品题来加强训练，这一阶段的训练题务必做到各知识点的综合运用，所以选题时要多参考各省份中招试题和我省近几年中招试题，各备课组可分工趁早选好题，放在学科网站上，本阶段复习后，统一进行模拟考试。
第四阶段（2015年5月21日—6月20日），本阶段为最后冲刺阶段，主要培养学生的良好的学习心态，以典型的中考试题随堂讲练，多指点解题思路，解题方法帮助学生梳理本学科各个知识系统，提醒学生回到课本中的基础知识、目录、公式、定理等。本阶段可考虑聘请教育局教研员进行学科知识讲座。
四、几项具体措施
1. 定期召开中招工作会议。今年要召开中招工作教师座谈会、学生工作座谈会、百日会战动员会、中招复习方案讨论会。
2. 实行任课教师目标管理责任制。学校根据各科教师的学科特点和自身特点，建立起教师和学生之间的沟通桥梁，要求每位教师都要时刻关注学生的思想和学习状况，并针对学生的情况及时进行有针对的谈话，以稳定学生思想，促进学生的学习。
3. 抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。
4.重点抓好尖子生和临界生
根据我校实际情况，要想尽快提高中招成绩，提升学校声誉，要重点抓好尖子生和临界生的培养，2015年中招，我校确立了尖子生的培养目标，为了完成百强生（550分以上）2名的努力目标，每班根据多次考试情况，确定了2—4名培养对象，培养对象学校从生活和学习上都给予特别照顾，学校经常关注他们的学习和心理变化情况，发现问题及时解决，任课教师专门进行学习上的辅导，多布置一些拓展性的试题。防止他们出现吃不饱的现象。其次要做好临界生的培养，临界生往往会出现偏科现象，或者成绩不稳定，为此学校建立学生学些成绩档案，记录学生每一次考试的成绩，及时发现考试中出现的问题，及时解决。
5. 把握中考命题方向，提高备考效率
①关注中考的信息动态；②认真钻研《考试说明》；③教师在复习中要做到心中有数，明确本学科会考什么、不考什么，哪些知识点为考题热点，哪些知识点为应用性考题热点，哪些知识点为学科综合性考题热点，每一节复习课是否达到预期目标等。
6. 设立合理的中招奖惩制度
有奖惩，才有进步。学校特别重视每年的中招考试，加大对九年级教师的中招奖金，制定出恰当的奖惩制度。
1. 设立中招特殊贡献奖，每考上一个550以上的学生，奖励九年级教师5000元。
2．设立中招优胜奖，每班投入3000元，根据中招考试成绩赢得相应奖金。
总之，我校2015年中招备考工作，要做到：加强领导，把准方向，确保措施落实，环环过关，有的放矢，讲练结合，注重双基，强化提高，加强知识应用训练，使学生基础扎实，触类旁通，举一反三，确保事倍功半的学习效果，争取2015年中招考试再创辉煌。
2015年中招备考工作方案
胡状镇一中
2014年10月
2015年中招备考工作方案
为了认真抓好我校中招备考工作，切实保障我校中考成绩不断提高。特拟订2015年中招备考工作方案如下：
一、指导思想： 以“新课程改革”为指导，为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，依据学校教育教学发展愿景，加大中招备考力度，强化教学常规管理，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，着眼于学生的主体发展，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2015年的中考工作，确保完成我校提出的奋斗目标，夺取中考胜利。
二、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导
1. 领导小组名单
组 长: 郭敬军
副组长： 张再士
组 员： 林仁亮 宗艳娟 张芳宽 郭亚雯
王 欣 靳会彦 张志丹 苏 洁
2. 职责：
A 、中招备考领导小组负责指挥和指导我校的中考复习备考工作，协调讲课、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织模拟测试及有关工作。
B 、中招备考领导小组成员要把握好教学进度，共同钻研教材，探讨命题趋向，交流复习经验，共解复习疑难，模索有效的复习方法，注重边缘生和优秀生的辅导过程，把边缘生和优秀生的辅导工作做实、做好。
C 、（1）互相交流复习心得体会，共解出现的困惑；（2）收集和交流信息；（3）共同分析近几年中考试题，找出本学科的考试规律；（4）认真钻研2014年中考《考试说明》，探讨2015年中考命题方向；（5）商讨本学科中考备考方案，组织各板块复习测试。
三、精心组织，周密安排，扎实搞好各学科的总复习
1、我校中考复习备考工作，要在备考领导小组领导下开展各项工作，统一进度，统一测试。
2、复习工作分为四个阶段。
第一阶段（2015年2月1日—7日）。各学科要尽快商讨制订中考备考复习方案。制订方案时应结合学科特点，确定各板块具体的复习时间，拟定各板块的基础训练题和综合训练题。结合学校备考方案确定测试时间，方案要有实效性。
第二阶段（2015年2月8日—4月20日），本阶段为基础知识复习阶段，要体现“细”字。在这个阶段里，各备课组应该通过集体备课确定复习重点、难点，要以《中考说明》为纲，对本学科的重点知识进行归类复习，各科任老师要精心设计复习教案，精心挑选例题及练习题，力求做到基础知识习题化、例题典型化，训练方法有效化、通过基础训练来发现学生在各个环节存在的问题，及时补救、补救方
法可通过讲评，再次命题测试，科任老师对每次测试情况要认真做好登记，填写好有关表格。这一阶段复习完后，学校将进行统一测试。
第三阶段（2015年4月21日—5月20日），这个阶段为综合训练阶段，这一阶段是一位学生学科知识综合应用的培养阶段，也是每位老师如何把基础知识纵横向串联，并联起来的一种能力的体现，那么各备课组要精心命、选一些精品题来加强训练，这一阶段的训练题务必做到各知识点的综合运用，所以选题时要多参考各省份中招试题和我省近几年中招试题，各备课组可分工趁早选好题，放在学科网站上，本阶段复习后，统一进行模拟考试。
第四阶段（2015年5月21日—6月20日），本阶段为最后冲刺阶段，主要培养学生的良好的学习心态，以典型的中考试题随堂讲练，多指点解题思路，解题方法帮助学生梳理本学科各个知识系统，提醒学生回到课本中的基础知识、目录、公式、定理等。本阶段可考虑聘请教育局教研员进行学科知识讲座。
四、几项具体措施
1. 定期召开中招工作会议。今年要召开中招工作教师座谈会、学生工作座谈会、百日会战动员会、中招复习方案讨论会。
2. 实行任课教师目标管理责任制。学校根据各科教师的学科特点和自身特点，建立起教师和学生之间的沟通桥梁，要求每位教师都要时刻关注学生的思想和学习状况，并针对学生的情况及时进行有针对的谈话，以稳定学生思想，促进学生的学习。
3. 抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。
4.重点抓好尖子生和临界生
根据我校实际情况，要想尽快提高中招成绩，提升学校声誉，要重点抓好尖子生和临界生的培养，2015年中招，我校确立了尖子生的培养目标，为了完成百强生（550分以上）2名的努力目标，每班根据多次考试情况，确定了2—4名培养对象，培养对象学校从生活和学习上都给予特别照顾，学校经常关注他们的学习和心理变化情况，发现问题及时解决，任课教师专门进行学习上的辅导，多布置一些拓展性的试题。防止他们出现吃不饱的现象。其次要做好临界生的培养，临界生往往会出现偏科现象，或者成绩不稳定，为此学校建立学生学些成绩档案，记录学生每一次考试的成绩，及时发现考试中出现的问题，及时解决。
5. 把握中考命题方向，提高备考效率
①关注中考的信息动态；②认真钻研《考试说明》；③教师在复习中要做到心中有数，明确本学科会考什么、不考什么，哪些知识点为考题热点，哪些知识点为应用性考题热点，哪些知识点为学科综合性考题热点，每一节复习课是否达到预期目标等。
6. 设立合理的中招奖惩制度
有奖惩，才有进步。学校特别重视每年的中招考试，加大对九年级教师的中招奖金，制定出恰当的奖惩制度。
1. 设立中招特殊贡献奖，每考上一个550以上的学生，奖励九年级教师5000元。
2．设立中招优胜奖，每班投入3000元，根据中招考试成绩赢得相应奖金。
总之，我校2015年中招备考工作，要做到：加强领导，把准方向，确保措施落实，环环过关，有的放矢，讲练结合，注重双基，强化提高，加强知识应用训练，使学生基础扎实，触类旁通，举一反三，确保事倍功半的学习效果，争取2015年中招考试再创辉煌。