闪光融合频率实验报告
实验名称：闪光融合频率 姓名：张雪琳 地点：绵阳师范学院一教203基础实验室 学号：1406020105
时间：2015.10.28 班级：教科院2014级1班
一、前言
当某一间隙闪光的光源，其闪烁频率由低逐渐升高并达到一定的时，人眼就不再感到是闪光，而是连续或稳定的光，这一现象称为闪光融合，此时的频率值就是临界闪光融合频率值（CFF ）。 二、实验目的
1、学习使用亮点闪烁仪，测量闪光临界融合频率(CFF)；
2、了解闪光临界融合频率(CFF)的个体差异。 三、仪器与材料
EP2004型心理实验台及EPT403亮点闪烁仪 四、实验方法
1、将主机与附机EPT403连接好，打开电源，按键。
2、主试根据屏幕内容显示设置：联机模式→学号→姓名→亮度（100%）→亮黑比（1:1）→背光（关）→模式（单色）→颜色（红）→观察（双眼）→执行轮廓数（4），向被试讲完指导语后，按键，主机背后绿色指示灯亮，提示被试实验开始。
3、被试见绿色指示灯亮后，双眼靠近闪烁仪观察口，手指分别按住,键，并根据闪烁情况作相应增减，原来闪烁的向不闪烁临界频率调节（按键），原来不闪烁的向闪烁的临界频率调节（按键），每按一下改变0.1Hz ，按键时间持续超过1秒，将快速增减，在闪烁于不闪烁附近反复调整，直到调节到最接近临界时为止，按键。每一轮共有4次测试，按ABBA 顺序呈现刺激。当完成设定的轮数（共16次），黄色指示灯亮，实验结束。
4、主试打印数据或查看数据并记录。 五、结果
分别求出每个被试的临界融合频率 记录表
六、讨论
相同条件下，不同被试间CFF 有何差别，试分析原因。
被试都在双眼看红色光，初试频率为80.0Hz 时都有差异，因为每个人的感觉阈限都不一样，更不用说临界闪光融合频率(Hz），因为人肉眼对于临界闪光融合频率
本来就很困难。
闪光融合频率实验报告
实验名称：闪光融合频率 姓名：张雪琳 地点：绵阳师范学院一教203基础实验室 学号：1406020105
时间：2015.10.28 班级：教科院2014级1班
一、前言
当某一间隙闪光的光源，其闪烁频率由低逐渐升高并达到一定的时，人眼就不再感到是闪光，而是连续或稳定的光，这一现象称为闪光融合，此时的频率值就是临界闪光融合频率值（CFF ）。 二、实验目的
1、学习使用亮点闪烁仪，测量闪光临界融合频率(CFF)；
2、了解闪光临界融合频率(CFF)的个体差异。 三、仪器与材料
EP2004型心理实验台及EPT403亮点闪烁仪 四、实验方法
1、将主机与附机EPT403连接好，打开电源，按键。
2、主试根据屏幕内容显示设置：联机模式→学号→姓名→亮度（100%）→亮黑比（1:1）→背光（关）→模式（单色）→颜色（红）→观察（双眼）→执行轮廓数（4），向被试讲完指导语后，按键，主机背后绿色指示灯亮，提示被试实验开始。
3、被试见绿色指示灯亮后，双眼靠近闪烁仪观察口，手指分别按住,键，并根据闪烁情况作相应增减，原来闪烁的向不闪烁临界频率调节（按键），原来不闪烁的向闪烁的临界频率调节（按键），每按一下改变0.1Hz ，按键时间持续超过1秒，将快速增减，在闪烁于不闪烁附近反复调整，直到调节到最接近临界时为止，按键。每一轮共有4次测试，按ABBA 顺序呈现刺激。当完成设定的轮数（共16次），黄色指示灯亮，实验结束。
4、主试打印数据或查看数据并记录。 五、结果
分别求出每个被试的临界融合频率 记录表
六、讨论
相同条件下，不同被试间CFF 有何差别，试分析原因。
被试都在双眼看红色光，初试频率为80.0Hz 时都有差异，因为每个人的感觉阈限都不一样，更不用说临界闪光融合频率(Hz），因为人肉眼对于临界闪光融合频率
本来就很困难。