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对血液透析患者的健康教育分析
作者：何莉
来源：《现代养生·下半月》2016年第04期
[摘要]目的：为了更好的提高血液透析患者自身的健康知识水平，提高护理能力；方法：统计学处理的方式，应用SPSS13.0进行统计；结果：提高了200例患者的血液透析治疗教育知识；结论：系统性的健康教育增加了患者和家属对血液透析意义的认识，增强了患者的遵医行为，延长了患者的生命。
[关键词]血液透析患者；健康教育；护理能力
1 资料与方法
1.1 资料
采用整群抽样的方法，抽取2014年9月一2015年3月我院血液净化室在透析病人200例进行调查，纳入标准：急性肾损害、析的患者，自愿参与调查者。
1.2 方法
对患者进行血液透析的方式主要是先要接到患者的预约通知，医生和护士组成健康研究小组，研究制定个性化的健康教育计划，并且可以结合个别患者的交流要求，对患者进行口头讲解，并且制作出图片文字等宣传性的资料，同时记录研究对象接受教育前及教育后6个月、1年并发症的发生情况。笔者运用了统计学处理的方式，所有资料输入计算机，应用SPSS13.0软件检验。
2 结果分析
2.1 血液透析患者教育前后知识水平的比较
由表1可见，血液透析患者的年龄构成中可以看出，年轻人及青壮年占到大多数的比例，其次是老年人，在性别中主要以男患者居多，这说明，血液透析患者年轻人占到的比例很大，并发症发生的几率很大，其职业性质主要是农业。
通过表2中的数据可以看出，对于血液透析患者的健康教育存在很大的问题，他们的知识水平普遍的不高，造成对血液透析知识的匮乏，不能有效的控制自己的身心的健康。
2.2 血液透析患者出现疾病的情况（如表3）
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对血液透析患者的健康教育分析
作者：何莉
来源：《现代养生·下半月》2016年第04期
[摘要]目的：为了更好的提高血液透析患者自身的健康知识水平，提高护理能力；方法：统计学处理的方式，应用SPSS13.0进行统计；结果：提高了200例患者的血液透析治疗教育知识；结论：系统性的健康教育增加了患者和家属对血液透析意义的认识，增强了患者的遵医行为，延长了患者的生命。
[关键词]血液透析患者；健康教育；护理能力
1 资料与方法
1.1 资料
采用整群抽样的方法，抽取2014年9月一2015年3月我院血液净化室在透析病人200例进行调查，纳入标准：急性肾损害、析的患者，自愿参与调查者。
1.2 方法
对患者进行血液透析的方式主要是先要接到患者的预约通知，医生和护士组成健康研究小组，研究制定个性化的健康教育计划，并且可以结合个别患者的交流要求，对患者进行口头讲解，并且制作出图片文字等宣传性的资料，同时记录研究对象接受教育前及教育后6个月、1年并发症的发生情况。笔者运用了统计学处理的方式，所有资料输入计算机，应用SPSS13.0软件检验。
2 结果分析
2.1 血液透析患者教育前后知识水平的比较
由表1可见，血液透析患者的年龄构成中可以看出，年轻人及青壮年占到大多数的比例，其次是老年人，在性别中主要以男患者居多，这说明，血液透析患者年轻人占到的比例很大，并发症发生的几率很大，其职业性质主要是农业。
通过表2中的数据可以看出，对于血液透析患者的健康教育存在很大的问题，他们的知识水平普遍的不高，造成对血液透析知识的匮乏，不能有效的控制自己的身心的健康。
2.2 血液透析患者出现疾病的情况（如表3）