亲子关系论文：教养方式对儿童发展的影响分析：基于杭州
市学龄前儿童的实证研究
【中文摘要】不同的教养方式对儿童的成长和发展的影响不同。目前, 我国主要存在着两种主要的教养方式：亲代教养和隔代教养, 并且隔代教养的现象越来越普遍。无论是亲代教养还是隔代教养, 若要对儿童发生作用、起到预期成效则取决于良好的亲子关系。亲子关系一般是指亲代与子代之间的血缘性关系。通过都当下亲子关系的调查发现：亲子关系的内涵已悄然发生变化, 由子女与父母两代人之间的关系拓展为子女与父母、(外) 祖父母三代人之间的关系。发生这种改变的重要原因即当代隔代家庭、隔代抚养的普遍化。已有的研究认为, 当前中国城乡普遍存在的隔代教养模式对儿童成长的负面影响应该引起足够的关注。如祖代过于溺爱儿童、容易包办百事等。然而, 本研究认为, 这并不能够说明亲代教养就一定比隔代教养有利。亲代教养同隔代教养一样存在诸多问题：在教养儿童时, 重视物质方面的满足, 忽视精神方面的培养和关注；重视学习成绩和能力的提高, 轻视社会道德的教育。等等诸如此类。隔代教养和亲代教养在观念和行为上的差异和冲突是有着深刻的社会历史原因的。因为祖代和亲代生存的社会背景、教育水平、教养知识和经验的来源都不同, 所以在教养儿童上面自然存在着差别。然而, 无论是亲代教养还是隔代教养, 其...
【英文摘要】Different rearing pattern means different
effect on children ’s growth and development. Nowadays, there are two main rearing patterns in China:parental rearing pattern and inter-generational rearing pattern. The numbers of
children who are cared by grandparents (maternal grandparents) are increased by years. Parent-child relationship has a
significant positive effect on rearing pattern. The parental rearing conception and behavior play more important role on children if there is a harmonious parent-child rel...
【关键词】亲子关系 教养方式 环境 儿童发展
【英文关键词】parent-child relationship rearing pattern environment children’s development
【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848 同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务. 保过包发
【目录】教养方式对儿童发展的影响分析：基于杭州市学龄前儿
童的实证研究
7-8
10-11中文摘要4-5Abstract 5-6附表清单目次8-101 绪论10-2011-121.1 研究缘起1.2.1 研究的主
1.3 研1.2 研究的内容及意义要内容和思路11
究假设12-13
13-14
13-14
14-151.2.2 研究的主要意义11-121.4 研究方法及资料收集方法1.4.1 研究方法131.4.3 资料分析方法141.5.1 儿童14-151.4.2 资料收集方法1.5 相关概念界定1.5.2 教养方式
151.6 相关理论研究15-202 城市儿童亲子关系和教养现状的调查20-33
20-212.1 调查样本的基本情况20-212.1.2 受调2.1.1 受调查者的基本情况
查者看护子女的基本情况21
21-242.2 亲子关系的主要情况2.2.2 亲子关系
2.3.1 2.2.1 亲子关系的理解21-23的影响因素23-24
教养知识的积累24-25
25-272.3 父母的教养行为24-292.3.2 教养儿童的具体行为2.3.3 教养的代际冲突和差异27-29
2.4.1 家庭环境的重要性2.4 父母对环境的认识29-33
29-30
33-442.4.2 社会环境的重要性30-333.1 透视父母教养方式的特点33-343 分析和讨论3.1.1 儿童教养的相互性33-34
343.1.2 儿童教养的不对称性3.2.1 隔代3.2 亲代教养与隔代教养的比较34-38
教养的显著特征34-35
弊病35-36
立? 36-37
选? 37-383.2.2 亲代教养与隔代教养都存在的3.2.3 亲代教养与隔代教养的对3.2.4 父母是教养儿童的最佳人3.3 教养儿童的几点建议38-443.3.1 建立良好的亲子关系39-40
40-41
44-483.3.2 提供正确的榜样示范41-444. 结论4.2 积极构
参考文献3.3.3 给予优良的教养环境4.1 正确看待隔代教养现象44-46建家庭、社区、幼儿园一体化的儿童教养模式46-48
48-53附录53-55
亲子关系论文：教养方式对儿童发展的影响分析：基于杭州
市学龄前儿童的实证研究
【中文摘要】不同的教养方式对儿童的成长和发展的影响不同。目前, 我国主要存在着两种主要的教养方式：亲代教养和隔代教养, 并且隔代教养的现象越来越普遍。无论是亲代教养还是隔代教养, 若要对儿童发生作用、起到预期成效则取决于良好的亲子关系。亲子关系一般是指亲代与子代之间的血缘性关系。通过都当下亲子关系的调查发现：亲子关系的内涵已悄然发生变化, 由子女与父母两代人之间的关系拓展为子女与父母、(外) 祖父母三代人之间的关系。发生这种改变的重要原因即当代隔代家庭、隔代抚养的普遍化。已有的研究认为, 当前中国城乡普遍存在的隔代教养模式对儿童成长的负面影响应该引起足够的关注。如祖代过于溺爱儿童、容易包办百事等。然而, 本研究认为, 这并不能够说明亲代教养就一定比隔代教养有利。亲代教养同隔代教养一样存在诸多问题：在教养儿童时, 重视物质方面的满足, 忽视精神方面的培养和关注；重视学习成绩和能力的提高, 轻视社会道德的教育。等等诸如此类。隔代教养和亲代教养在观念和行为上的差异和冲突是有着深刻的社会历史原因的。因为祖代和亲代生存的社会背景、教育水平、教养知识和经验的来源都不同, 所以在教养儿童上面自然存在着差别。然而, 无论是亲代教养还是隔代教养, 其...
【英文摘要】Different rearing pattern means different
effect on children ’s growth and development. Nowadays, there are two main rearing patterns in China:parental rearing pattern and inter-generational rearing pattern. The numbers of
children who are cared by grandparents (maternal grandparents) are increased by years. Parent-child relationship has a
significant positive effect on rearing pattern. The parental rearing conception and behavior play more important role on children if there is a harmonious parent-child rel...
【关键词】亲子关系 教养方式 环境 儿童发展
【英文关键词】parent-child relationship rearing pattern environment children’s development
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童的实证研究
7-8
10-11中文摘要4-5Abstract 5-6附表清单目次8-101 绪论10-2011-121.1 研究缘起1.2.1 研究的主
1.3 研1.2 研究的内容及意义要内容和思路11
究假设12-13
13-14
13-14
14-151.2.2 研究的主要意义11-121.4 研究方法及资料收集方法1.4.1 研究方法131.4.3 资料分析方法141.5.1 儿童14-151.4.2 资料收集方法1.5 相关概念界定1.5.2 教养方式
151.6 相关理论研究15-202 城市儿童亲子关系和教养现状的调查20-33
20-212.1 调查样本的基本情况20-212.1.2 受调2.1.1 受调查者的基本情况
查者看护子女的基本情况21
21-242.2 亲子关系的主要情况2.2.2 亲子关系
2.3.1 2.2.1 亲子关系的理解21-23的影响因素23-24
教养知识的积累24-25
25-272.3 父母的教养行为24-292.3.2 教养儿童的具体行为2.3.3 教养的代际冲突和差异27-29
2.4.1 家庭环境的重要性2.4 父母对环境的认识29-33
29-30
33-442.4.2 社会环境的重要性30-333.1 透视父母教养方式的特点33-343 分析和讨论3.1.1 儿童教养的相互性33-34
343.1.2 儿童教养的不对称性3.2.1 隔代3.2 亲代教养与隔代教养的比较34-38
教养的显著特征34-35
弊病35-36
立? 36-37
选? 37-383.2.2 亲代教养与隔代教养都存在的3.2.3 亲代教养与隔代教养的对3.2.4 父母是教养儿童的最佳人3.3 教养儿童的几点建议38-443.3.1 建立良好的亲子关系39-40
40-41
44-483.3.2 提供正确的榜样示范41-444. 结论4.2 积极构
参考文献3.3.3 给予优良的教养环境4.1 正确看待隔代教养现象44-46建家庭、社区、幼儿园一体化的儿童教养模式46-48
48-53附录53-55