作文基础知识
一、常识填空（15分）：
1、中国著名作家叶圣陶说过，（）。
2、写好人物要注意（）、（）、（）、（）四点描写。
3、作文三步法是开头（）；中间（）；结尾（）。
4、记叙文的“六要素”是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
5、只有充分运用（）、（）、（）等细节描写，并充分展开我们的（），才能使作文内容丰满起来。
6、想作文是写作文的（），说作文是写作文的（）。
二、词语成句（15分）：
1、校园、花坛、美丽
2、秋天、大地、麦浪
3、公园、我、妈妈
4、雪后、雪球、雪人
5、望儿山、高大、壮美
6、桂林、山水、秀丽
三、名词解释（15分）：
1、景物作文：
2、开门见山开头法：
3、事件作文：
4、自然结尾法：
5、人物作文：
6、命题作文：
四、问题简答（25分）：
1、什么是生动？
2、检验一篇作文是否合格的标准是什么？
3、检验作文真实的标准是什么？
4、什么是思维？
5、你是怎么理解作文的功能的？
6、过渡的方法有哪三种？
五、书信填空。（30）
1信封左上角写()的邮政编码，右下角写（) 的邮政编码，中间三行的写法是：第一行写（），第二行写（）第三行写（）
2建议书的第一行写哪三个字？然后写()，再写（）和（）最后写（和（）
3写人的方法主要有正面描写和侧面描写，正面描写常见的方法有（）描写（）描写（）描写（）描写等
答案
一、常识填空（15分）：
1、（作文就是用笔说话）。
2、（外貌）、（行动）、（对话）、（心理）
3、（象凤头一样美丽，开门见山，点明主题）；（象猪肚一样浩荡，内容充实，突出主题）；（象豹尾一样响亮，照应开头，升华主题）。
4、（时间）、（地点）、（人物）、（起因）、（经过）、（结果）。
5、（神态）、（动作）、（语言）（想象）。
6、（基础），（演练）。
二、词语成句（15分）：
1、在我们校园的花坛里，有许多美丽的花。
2、秋天到了，大地一片金黄，风一吹，形成了金色的麦浪。
3、晚饭后，我和妈妈到公园里散步。
4、场大雪过后，小朋友们象鸟一样“飞”出家门，在雪地上堆雪人，打雪球。
5、远远望去，望儿山显得那样高大、壮美。
6、桂林山水秀丽得象一幅美丽的画卷。
三、名词解释（15分）：
1、以写景为主的作文叫景物作文。
2、即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描写的主要人、事或物直截了当地摆出来引出正文，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
3、以写事为主的作文叫事件作文。
4、即用事情的结果作文文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结束。
5、以写人为主的作文叫人物作文。
6、老师出作文题目，让同学们根据题目要求写作文，就叫做命题作文。
四、问题简答（25分）：
1、答：具有活力，能感动人的，就是生动。
2、答：看得清，读得懂，知其意，明其理。
3、答：可信。
4、答：在表象概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。
5、答：作文是影响我们一生的思维训练，通过作文训练，培养我们的表达力、观察力、创新力。即：口语表达力、生活观察力、探索发现力、文字创造力、思维创新力。
6、答：（1）词语过渡；（2）句子过渡；（3）段落过渡。
五、书信填空。
1(收信人) （寄信人) （收信人地址）（收信人姓名）（寄信人地址）
2(建议书)(收信人称呼) （问候语）（信的内容）（寄信人称呼）（日期）
3（外貌）（心理）（行动）（语言）描写等
作文基础知识
一、常识填空（15分）：
1、中国著名作家叶圣陶说过，（）。
2、写好人物要注意（）、（）、（）、（）四点描写。
3、作文三步法是开头（）；中间（）；结尾（）。
4、记叙文的“六要素”是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
5、只有充分运用（）、（）、（）等细节描写，并充分展开我们的（），才能使作文内容丰满起来。
6、想作文是写作文的（），说作文是写作文的（）。
二、词语成句（15分）：
1、校园、花坛、美丽
2、秋天、大地、麦浪
3、公园、我、妈妈
4、雪后、雪球、雪人
5、望儿山、高大、壮美
6、桂林、山水、秀丽
三、名词解释（15分）：
1、景物作文：
2、开门见山开头法：
3、事件作文：
4、自然结尾法：
5、人物作文：
6、命题作文：
四、问题简答（25分）：
1、什么是生动？
2、检验一篇作文是否合格的标准是什么？
3、检验作文真实的标准是什么？
4、什么是思维？
5、你是怎么理解作文的功能的？
6、过渡的方法有哪三种？
五、书信填空。（30）
1信封左上角写()的邮政编码，右下角写（) 的邮政编码，中间三行的写法是：第一行写（），第二行写（）第三行写（）
2建议书的第一行写哪三个字？然后写()，再写（）和（）最后写（和（）
3写人的方法主要有正面描写和侧面描写，正面描写常见的方法有（）描写（）描写（）描写（）描写等
答案
一、常识填空（15分）：
1、（作文就是用笔说话）。
2、（外貌）、（行动）、（对话）、（心理）
3、（象凤头一样美丽，开门见山，点明主题）；（象猪肚一样浩荡，内容充实，突出主题）；（象豹尾一样响亮，照应开头，升华主题）。
4、（时间）、（地点）、（人物）、（起因）、（经过）、（结果）。
5、（神态）、（动作）、（语言）（想象）。
6、（基础），（演练）。
二、词语成句（15分）：
1、在我们校园的花坛里，有许多美丽的花。
2、秋天到了，大地一片金黄，风一吹，形成了金色的麦浪。
3、晚饭后，我和妈妈到公园里散步。
4、场大雪过后，小朋友们象鸟一样“飞”出家门，在雪地上堆雪人，打雪球。
5、远远望去，望儿山显得那样高大、壮美。
6、桂林山水秀丽得象一幅美丽的画卷。
三、名词解释（15分）：
1、以写景为主的作文叫景物作文。
2、即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描写的主要人、事或物直截了当地摆出来引出正文，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
3、以写事为主的作文叫事件作文。
4、即用事情的结果作文文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结束。
5、以写人为主的作文叫人物作文。
6、老师出作文题目，让同学们根据题目要求写作文，就叫做命题作文。
四、问题简答（25分）：
1、答：具有活力，能感动人的，就是生动。
2、答：看得清，读得懂，知其意，明其理。
3、答：可信。
4、答：在表象概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。
5、答：作文是影响我们一生的思维训练，通过作文训练，培养我们的表达力、观察力、创新力。即：口语表达力、生活观察力、探索发现力、文字创造力、思维创新力。
6、答：（1）词语过渡；（2）句子过渡；（3）段落过渡。
五、书信填空。
1(收信人) （寄信人) （收信人地址）（收信人姓名）（寄信人地址）
2(建议书)(收信人称呼) （问候语）（信的内容）（寄信人称呼）（日期）
3（外貌）（心理）（行动）（语言）描写等