学生故事
在学校这三个月的实习以来，我经常被安排在丁联老师的二六班管理班级。 有时候丁联老师请假，二六班的出操，午饭时间以及语文课都是由我来带。自然 而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起来。有一个小朋友很特殊，在我第一次 进班之前，好多老师就和我说过蔡文浩，说他特别调皮，喜欢捉弄人，也不听老 师话， 让我特别要注意他。 果然， 第一次见到他， 他的眼睛周围一圈擦着红药水， 是和小朋友打架的时候受伤了。一开始，出操的时候他会一个人走在最后面，自 言自语说什么，我和他讲话，他就当没听到，到了午自习，该进班的时候，他也 不进来，要我扯着他进来，才勉强进来，上课有时候注意力也不集中，我经常要 点他起来回答问题。就这样相处了三个月，有一次，我在分汤，蔡文浩拿着一幅 画走过来和我说： “李老师，这是我画的画，送给你。 ”我一看，心都融化了，即 使画的树不像树的，但是我还是很喜欢。我觉得虽然有时候孩子调皮了一点，但 只要老师发自内心的关爱他们，关注他们，他们也会感受得到。 李慧
学生故事
在学校这三个月的实习以来，我经常被安排在丁联老师的二六班管理班级。 有时候丁联老师请假，二六班的出操，午饭时间以及语文课都是由我来带。自然 而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起来。有一个小朋友很特殊，在我第一次 进班之前，好多老师就和我说过蔡文浩，说他特别调皮，喜欢捉弄人，也不听老 师话， 让我特别要注意他。 果然， 第一次见到他， 他的眼睛周围一圈擦着红药水， 是和小朋友打架的时候受伤了。一开始，出操的时候他会一个人走在最后面，自 言自语说什么，我和他讲话，他就当没听到，到了午自习，该进班的时候，他也 不进来，要我扯着他进来，才勉强进来，上课有时候注意力也不集中，我经常要 点他起来回答问题。就这样相处了三个月，有一次，我在分汤，蔡文浩拿着一幅 画走过来和我说： “李老师，这是我画的画，送给你。 ”我一看，心都融化了，即 使画的树不像树的，但是我还是很喜欢。我觉得虽然有时候孩子调皮了一点，但 只要老师发自内心的关爱他们，关注他们，他们也会感受得到。 李慧