九年级语文下册《变色龙》教学设计
第一课时 王燕
一、教材分析：
《变色龙》是苏教版五年级上册第二单元的一篇课文。是以趣味性故事展开，介绍变色龙特征的文章。作者借用一次摘四季豆时的所见、所闻，引领我们走进变色龙的世界，揭开变色龙变色的奥秘。让学生感受到动物世界的奇妙，激发学生对自然科学研究的兴趣。
二、学情分析：
这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到，但学生通过语文学习，已经掌握了一些观察的方法，具有了一定的阅读理解和分析概括能力。
三、教学目标：
1、朗读感知课文情节，学习通过对话刻画人物性格的方法。
2.认识沙俄统治的腐朽黑暗，理解人物形象极其社会意义。
3、体会作者的思想感情
教学方法：
1、情景激趣法
2、问题引导法
3、自主合作探究法
4、朗读引导法
教学重点:课文用六次对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性格特征。 教学难点 :使学生认识奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性格特征,理解奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社会意义,深入体会本文是如何运用对话来刻画人物性格的。
教学课时:3课时
教学过程 :
一、作者介绍
1、契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基：赞扬他说“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”代表作有短篇小说《变色龙》《装在套子里的人》《公务员之死》等。
2、板书课题 作者
二．写作背景
本篇是契诃夫的早期作品，发表于1884年。1881年，亚历山大二世被谋杀，三世继位，为保安全，沙皇大大加强了警察权力，建立了恐怖的警察统治。
三、朗读感知课文内容，合作探究课文情节
1、默读课文，本文主人公是谁？是干什么的？
———主人公是奥楚蔑洛夫，他是警官
2、让学生在文中能迅速找出关键信息，板书总结：
被告：小狗
原告：赫留金
案件：狗咬人
办案人：奥楚蔑洛夫
小狗主人：将军（哥哥）的狗或不是将军的狗
赫留金身份：首饰匠，下层平民百姓
3、奥楚蔑洛夫对案件进行了几次判定？
第一次判定：4-8自然段
第二次判定：9-13自然段
第三次判定：14-17自然段
第四次判定：18-20自然段
第五次判定：21-23自然段
第六次判定：24-27自然段 4、在这一案件中，奥楚蔑洛夫变的是什么？不变的又是什么？
变：对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。
不变：本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势
四、作业布置 ：总结奥楚蔑洛夫这个人物形象。
五、板书设计
被告：小狗
原告：赫留金
案件：狗咬人
办案人：奥楚蔑洛夫
小狗主人：将军（哥哥）的狗或不是将军的狗
赫留金身份：首饰匠，下层平民百姓
（理解人物本性）
九年级语文下册《变色龙》教学设计
第一课时 王燕
一、教材分析：
《变色龙》是苏教版五年级上册第二单元的一篇课文。是以趣味性故事展开，介绍变色龙特征的文章。作者借用一次摘四季豆时的所见、所闻，引领我们走进变色龙的世界，揭开变色龙变色的奥秘。让学生感受到动物世界的奇妙，激发学生对自然科学研究的兴趣。
二、学情分析：
这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到，但学生通过语文学习，已经掌握了一些观察的方法，具有了一定的阅读理解和分析概括能力。
三、教学目标：
1、朗读感知课文情节，学习通过对话刻画人物性格的方法。
2.认识沙俄统治的腐朽黑暗，理解人物形象极其社会意义。
3、体会作者的思想感情
教学方法：
1、情景激趣法
2、问题引导法
3、自主合作探究法
4、朗读引导法
教学重点:课文用六次对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性格特征。 教学难点 :使学生认识奥楚蔑洛夫媚上欺下,看风使舵的性格特征,理解奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社会意义,深入体会本文是如何运用对话来刻画人物性格的。
教学课时:3课时
教学过程 :
一、作者介绍
1、契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基：赞扬他说“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”代表作有短篇小说《变色龙》《装在套子里的人》《公务员之死》等。
2、板书课题 作者
二．写作背景
本篇是契诃夫的早期作品，发表于1884年。1881年，亚历山大二世被谋杀，三世继位，为保安全，沙皇大大加强了警察权力，建立了恐怖的警察统治。
三、朗读感知课文内容，合作探究课文情节
1、默读课文，本文主人公是谁？是干什么的？
———主人公是奥楚蔑洛夫，他是警官
2、让学生在文中能迅速找出关键信息，板书总结：
被告：小狗
原告：赫留金
案件：狗咬人
办案人：奥楚蔑洛夫
小狗主人：将军（哥哥）的狗或不是将军的狗
赫留金身份：首饰匠，下层平民百姓
3、奥楚蔑洛夫对案件进行了几次判定？
第一次判定：4-8自然段
第二次判定：9-13自然段
第三次判定：14-17自然段
第四次判定：18-20自然段
第五次判定：21-23自然段
第六次判定：24-27自然段 4、在这一案件中，奥楚蔑洛夫变的是什么？不变的又是什么？
变：对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。
不变：本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势
四、作业布置 ：总结奥楚蔑洛夫这个人物形象。
五、板书设计
被告：小狗
原告：赫留金
案件：狗咬人
办案人：奥楚蔑洛夫
小狗主人：将军（哥哥）的狗或不是将军的狗
赫留金身份：首饰匠，下层平民百姓
（理解人物本性）