高中班会道德讲堂

北京宏志中学班级道德讲堂 “明礼于心 行礼于人”主题班会

一、活动对象:

高一1班全体同学、班主任及学校领导、老师们

二、活动目标:

1、通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为, 对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会, 能纠正同学们的错误行为, 做一个诚信的小公民。

3、增强学生自信, 使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

二、活动流程

1、唱一首歌—— 李雪《文明在哪里》,歌词如下:

文明在哪里我来告诉你

文明就在你身边在你的生活里

言行知礼 草木珍惜 老幼尊爱和睦邻里

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

勤奋工作热爱学习 懂得感恩守得明理

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

万卷成水点点滴滴 润物无声春风化雨

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

2、看一部短片——自拍《文明交通岗》短片

观看团支部自拍短片,同学们在地坛西门的公交车站拍摄乘客上车的镜头,交通协管员指挥乘客排队候车上车的情况,以及同学们参与指挥实践活动和感受。

3、诵一段经典

《礼器》曰:“忠信,礼之本也;义理,礼之文也。无本不立,无文不行。”

4、讲一个故事

“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。

5、谈一番感想

明礼能使一个人变得更高尚,更能使一个国家变得更强盛。 牢记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们从现在做起,从身边的小事做起:从使用文明语言做起,从不乱扔垃圾、不浪费粮食做起,从自觉保护环境做起,从拒绝打架斗殴,学会宽容忍让做起……以一颗明礼的心对待身边人,身边事,我们生活的家园一定会充满和谐与欢乐,,我们的思想一定会光芒四射,我们的民族一定屹立于世界民族之林。

6、送一份吉祥——大家齐声诵读:常用礼貌用语七字诀

与人相见说“您好” 求人帮忙说“劳驾”

向人询问说“请问” 请人协助说“费心”

请人解答说“请教” 求人办事说“拜托”

麻烦别人说“打扰” 得人帮助说“谢谢”

需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉”

临分别时说“再见” 中途先走说“失陪”

请人勿送说“留步” 送人远行说“平安”

7、行一个善举

见到老师,请说“老师好!”

三、效果及反思

礼仪是一种素质和习惯,需要在学习和生活中不断体会和使用。礼貌用语很多,在我们日常生活中最基本的首先应掌握好以下十个字:“您好,请,对不起,谢谢,再见”。勿因善小而不为,勿因恶小而为之。让我们每个同学都从自己做起,从小事做起,从现在做起,让“明礼”成为我们每个人的良好习惯,让文明之花开遍我们整个校园。

2013年2月27日

北京宏志中学班级道德讲堂 “明礼于心 行礼于人”主题班会

一、活动对象:

高一1班全体同学、班主任及学校领导、老师们

二、活动目标:

1、通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。

2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为, 对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会, 能纠正同学们的错误行为, 做一个诚信的小公民。

3、增强学生自信, 使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。

二、活动流程

1、唱一首歌—— 李雪《文明在哪里》,歌词如下:

文明在哪里我来告诉你

文明就在你身边在你的生活里

言行知礼 草木珍惜 老幼尊爱和睦邻里

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

勤奋工作热爱学习 懂得感恩守得明理

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

万卷成水点点滴滴 润物无声春风化雨

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

文明在哪里从我来做起

人人都来讲文明这个世界更美丽

2、看一部短片——自拍《文明交通岗》短片

观看团支部自拍短片,同学们在地坛西门的公交车站拍摄乘客上车的镜头,交通协管员指挥乘客排队候车上车的情况,以及同学们参与指挥实践活动和感受。

3、诵一段经典

《礼器》曰:“忠信,礼之本也;义理,礼之文也。无本不立,无文不行。”

4、讲一个故事

“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。

5、谈一番感想

明礼能使一个人变得更高尚,更能使一个国家变得更强盛。 牢记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们从现在做起,从身边的小事做起:从使用文明语言做起,从不乱扔垃圾、不浪费粮食做起,从自觉保护环境做起,从拒绝打架斗殴,学会宽容忍让做起……以一颗明礼的心对待身边人,身边事,我们生活的家园一定会充满和谐与欢乐,,我们的思想一定会光芒四射,我们的民族一定屹立于世界民族之林。

6、送一份吉祥——大家齐声诵读:常用礼貌用语七字诀

与人相见说“您好” 求人帮忙说“劳驾”

向人询问说“请问” 请人协助说“费心”

请人解答说“请教” 求人办事说“拜托”

麻烦别人说“打扰” 得人帮助说“谢谢”

需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉”

临分别时说“再见” 中途先走说“失陪”

请人勿送说“留步” 送人远行说“平安”

7、行一个善举

见到老师,请说“老师好!”

三、效果及反思

礼仪是一种素质和习惯,需要在学习和生活中不断体会和使用。礼貌用语很多,在我们日常生活中最基本的首先应掌握好以下十个字:“您好,请,对不起,谢谢,再见”。勿因善小而不为,勿因恶小而为之。让我们每个同学都从自己做起,从小事做起,从现在做起,让“明礼”成为我们每个人的良好习惯,让文明之花开遍我们整个校园。

2013年2月27日


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