高中思想政治必修2《政治生活》
第三课
《我国政府是人民的政府》
说课设计 说课人:江苏省通州高级中学 曹美霞 说课主要内容 说教材： 1. 本课地位 说教材： 2. 课标及考纲要求 说教材：
3. 教学目标 2. 学习方法及教学手段、教学资源 学习方法 ―― 活动探究法、集体讨论法 ―― 自主、合作、探究学习法 教学手段 ―― 多媒体辅助教学 教学资源 ―― 时事资料 ―― 高考试题 教学过程 （主要是重点和难点部分） 3、区分经济职能和社会公共服务职能 经济建设职能不是直接干预、管理经济活动，政府的管理属于宏观调控，主要依靠 „„ 是围绕生产、分配、交换、消费展开的，如财政、金融手段的运用，打击假冒伪劣行为，整顿市场经济秩序等； 社会公共服务职能侧重于为公众创造良好的社会生活、工作环境和市场环境，如大型体育设施建设、完善社会保障制度、环境保护等。 教学设计反思 选择本课说课的主要缘由：一是基于该课在《政治生活》教材及高考中的地位非常重要；二是该课变动较小，理论难度不
太大，但学生在日常生活中对我国政府及其工作人员的认识存在一定的偏差。 对教学方法的考虑：坚持新理念，立足学生，以答题指导为重心，自主探究，营造课堂氛围，力求实效。 科学处理教材与课程标准的关系，积极应对学情差异，有效实施教学。 某市环境污染严重，违法建设、违法生产、违法排污的“三违”企业大量存在，群众反映强烈。市政府根据群众呼声，将整治的重点放在由干部失职、渎职、违纪违法和侵害群众切身利益行为引发的矛盾纠纷等难点热点问题上，并开展以“机关融入基层、干部融入群众、解决民生信访、化解基层矛盾、构建和谐城市”为主要内容的“双融双解一构建”活动。他们在乡镇建立了“便民信访举报工作站”，在村里建立了“便民信访举报工作点”，使信访问题在家门口得到解决，同时还建立“十长”接访制，全市各主要部门负责人在每周三负责接待来访群众，认真听取群众意见，现场解决群众反映的问题。 结合上述材料，运用有关知识说明，该市政府是怎样坚持对人民负责原则的 ? 该市政府根据群众意见，整治污染企业，解决侵害群众切身利益行为引发的矛盾纠纷等难点热点问题体现了该市政府坚持对人民负责的原则。 （ 1) 该市政府重视群众呼声，根据群众要求治污并改进部门工作作风，是关注民生、体察民情、尊重民意、为人民谋利益的具体表现，坚持了为人民服务的工作态度。 （ 2) 该市政府采取措施，控制污
染，建立“市长”接访制，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，是求真务实工作作风的体现。 （ 3) 该市政府主要部门负责人认真听取群众呼声，便民信访举报，是诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。 真题演练 （ 09 福建 39 ）请从我国政府的基本职能和作用的角度，对“我国政府也应 ‘ 无为而治 ’” 的观点加以评析。 ①我国政府是国家权力机关的执行机关，必须履行其承担的重要职能；我国政府是便民利民的政府，必须为人民提供公共服务，对人民的社会生活进行管理，因此政府应有所作为。 ② 我国政府不能包办一切，因此政府应该有所不为。 背景材料：解决民生问题是社会和谐的关键。上学贵、看病贵、住房贵、就业难成为当前人们普遍关注的四大民生问题。 辨题：政府有责任解决民生问题，政府应该把一切问题统统管起来。 (1) 为人民服务是我国政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，解决民生问题是政府应尽的职责。 (2) 政府担负着经济、文化、社会公共服务等职能，解决民生问题是政府应履行的职能。 (3) 政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。政府只有把该管的事情管好，才能成为人民满意的政府。 仿真训练 为贯彻党的十七大精神，第三课第一框第二目增加了“建设服务型政府”这一知识点 ；文化职能建设中增加了“努力提高国家文化软实力”；公共服务职
能中增加了“完善市场就业机制，扩大就业规模”的表述。第二框第二目“树立求真务实工作作风”教材重新作了表述。第三框第三目关于公民求助和投诉部分，重新表述为政府为公民求助或投诉提供多种途径。例如政府建立了行政仲裁、行政复议制度，国家还建立了行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。 陕西凤翔血铅超标事件发生后，某校学生就群众生命健康问题展开了热烈讨论，并得出以下结论。 一部分学生的结论是：确保群众生命健康安全，重要的是加强政府对企业的监管，因为“血铅超标”事件的发生，主要是缘于一些地方政府片面追求地方经济总量的增长，忽视了群众生命健康安全，缺少有效的监管。另一部分学生的结论是：确保群众生命健康安全，重要的是提高企业经营者的责任意识。因为东岭集团等企业经营者的社会责任意识淡薄，只顾企业的经济效益，不顾人民群众的生命健康安全，大量排放含铅超标的废水、废气。 阅读上述材料，回答下列问题： 请针对上述结论中的一种，运用政治生活知识加以评析。 结论一评析：①确保 „„ 需要加强政府对企业的监管。原因：政府的宗旨、原则、经济职能等。②确保 „„ 需要政府切实履行文化职能，提高企业经营者的责任意识和道德素质。③确保 „„ 还需要公民增强社会责任感，依法行使监督权。同时还要加强党的领导，加强人大、政协、司法、舆论、监察等各方面监督。 结论二评析：①提高企业经营者的法制意识是保
护群众生命健康安全的重要举措。原因：公民权利与义务的统一。②还需要政府坚持对人民负责原则，切实履行经济建设、文化建设等职能；坚持依法行政，严惩危害群众生命健康安全的违法犯罪行为。③同上 参考答案 运用本课所学知识，评议当地政府履行职能的表现，并就如何更好地践行为人民服务的原则，对当地政府提两条合理化建议。 步骤： 1 、实地调查当地政府履行职能 的表现 2 、评议当地政府履行职能的表现 3 、为当地政府提两条更好地 践行为人民服务原则的建议 （1）政府是否全面履行了职能？ （2）政府是否管了不该管的事？ （3）政府履行职能的效果如何？ * * 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学设计反思 说学情 第一单元的学习主要是围绕人民民主专政的社会主义国家性质来进行的。第三课既是对第一单元的深化， 同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分，讨论政府与公民的关系，通过分析政府 的职能和 工作原则，体现了本课的主题 ―― 政府是人民的公仆，也体现了本单元的主题 ―― 为人民服务的政府。因此学生对本 课 的学习程度关系到对第二单元主旨的理解 。 通过对近几年各地高考试题的分析可以看出，本课在高考中所占比重较大。其中比较稳定的考点是政府的职能和工作原则。命题题型较为灵活，既有选择题，也有非选择题，但非选择题的趋势加强。 1. 理解：我国政府的主要职能。 2. 说明：我国政府的宗旨和工作的基本原则。 高考考点 课标内容 1 . 结合我国政府积极应对金融危机、自然灾害
等具体举措分析我国政府的职能。 2 . 用政府职能的知识分析评价我们身边政府部门的作为。 3 . 用政府坚持对人民负责的具体要求分析评价“典型案例”中的政府表现。 4 . 用公民在现实生活中寻求政府帮助的实例说明公民与政府的关系。 1. 列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现。 2. 说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 生活视角 三维 目标 知识目标：理解我国政府的职能，了解政府的作用及其有限性； 理解我国政府的宗旨和工作的基本原则； 了 解求助有门，投诉有道。列举生活中接触到的事例，探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则 。 能力目标：培养学生归纳与分析的能力：归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与政府的关系。提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。 情感、态度、价值观 目标：引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监
督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。引导学生关注我国政府的表现，培养现代公民意识；培养学生乐于学习、善于合作的进取精神，形成正确的公民观和责任感。 我国政府的主要职能（重点） 坚持对人民负责的原则。（重点） 评价我国政府部门履行职能的效果。 （难点） 政府的工作态度、工作作风、工作方法 。 （难点） 说教材： 4. 教学重点难点 （1）问题探究法。设置一些探究性活动和探究题目，在探究中让学生学会思考，在思考的同时学会探究，在探究中形成认识。 （2）调查研究法。本课与我们的生活息息相关，通过调查政府的一些信息，增强主人翁意识。（课后进行） （3）讨论法。对于当前政府的重点举措，进行积极讨论、发言，在观点碰撞中提高对政府行为、政府权力的认识。 1. 教学策略 在一些重大事件中，我国政府积极应对。高三学生对我国政府采取的应对措施及其效果亦有一定了解，并有进一步拓展学习的兴趣。 学生有一定分析和探究能力，可以放手让他们参与到教学中来，将部分或主体教学内容交给学生完成。 学情分析 导入课题 (3 分钟 ) 建构知识 (5 分钟 ) 引导学习 (37 分钟 ) 走进生活 ( 课外进行 ) 知识拓展 自主探究 教材修改 理解知识 针对金融危机的经济萎缩，失业增加等负面影响，我国政府采取了积
极的财政政策和适度宽松的货币政策。3月5日，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，中央政府将实施更加积极的就业政策，拟投入 420 亿元就业资金。 我国政府为什么积极采取措施应对金融危机？ 1 、我国政府的法律地位 2 、政府的主要职能
3、政府的作用 4 、政府的宗旨 5 、政府工作的基本原则 6 、政府为公民求助或投诉提供的途径及其意义 组织社会主义文化建设 政府的职能：管理与服务 政府履行职能的表现 我国政府是人民的政府 保证人民民主和维护国家 长治久安 组织社会主义经济建设 提供社会公共服务 管理 服务 便民利民的政府 政府的作用 政府的责任：对人民负责 为人民服务是政府的宗旨 坚持对人民负责的原则应做到三点： 政府为公民提供求助或投诉途径及其意义 ▲ 政府的主要职能 国家药监局原局长郑筱萸被判处死刑 问题探究：图片反映了政府什么职能？ ----- 政 治 职 能 (惩治犯罪 ) （1）保障人民民主和维护国家的长治久安 （政治职能） 保卫国家的独立与主权 保护公民生命安全和各种合法
高中思想政治必修2《政治生活》
第三课
《我国政府是人民的政府》
说课设计 说课人:江苏省通州高级中学 曹美霞 说课主要内容 说教材： 1. 本课地位 说教材： 2. 课标及考纲要求 说教材：
3. 教学目标 2. 学习方法及教学手段、教学资源 学习方法 ―― 活动探究法、集体讨论法 ―― 自主、合作、探究学习法 教学手段 ―― 多媒体辅助教学 教学资源 ―― 时事资料 ―― 高考试题 教学过程 （主要是重点和难点部分） 3、区分经济职能和社会公共服务职能 经济建设职能不是直接干预、管理经济活动，政府的管理属于宏观调控，主要依靠 „„ 是围绕生产、分配、交换、消费展开的，如财政、金融手段的运用，打击假冒伪劣行为，整顿市场经济秩序等； 社会公共服务职能侧重于为公众创造良好的社会生活、工作环境和市场环境，如大型体育设施建设、完善社会保障制度、环境保护等。 教学设计反思 选择本课说课的主要缘由：一是基于该课在《政治生活》教材及高考中的地位非常重要；二是该课变动较小，理论难度不
太大，但学生在日常生活中对我国政府及其工作人员的认识存在一定的偏差。 对教学方法的考虑：坚持新理念，立足学生，以答题指导为重心，自主探究，营造课堂氛围，力求实效。 科学处理教材与课程标准的关系，积极应对学情差异，有效实施教学。 某市环境污染严重，违法建设、违法生产、违法排污的“三违”企业大量存在，群众反映强烈。市政府根据群众呼声，将整治的重点放在由干部失职、渎职、违纪违法和侵害群众切身利益行为引发的矛盾纠纷等难点热点问题上，并开展以“机关融入基层、干部融入群众、解决民生信访、化解基层矛盾、构建和谐城市”为主要内容的“双融双解一构建”活动。他们在乡镇建立了“便民信访举报工作站”，在村里建立了“便民信访举报工作点”，使信访问题在家门口得到解决，同时还建立“十长”接访制，全市各主要部门负责人在每周三负责接待来访群众，认真听取群众意见，现场解决群众反映的问题。 结合上述材料，运用有关知识说明，该市政府是怎样坚持对人民负责原则的 ? 该市政府根据群众意见，整治污染企业，解决侵害群众切身利益行为引发的矛盾纠纷等难点热点问题体现了该市政府坚持对人民负责的原则。 （ 1) 该市政府重视群众呼声，根据群众要求治污并改进部门工作作风，是关注民生、体察民情、尊重民意、为人民谋利益的具体表现，坚持了为人民服务的工作态度。 （ 2) 该市政府采取措施，控制污
染，建立“市长”接访制，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，是求真务实工作作风的体现。 （ 3) 该市政府主要部门负责人认真听取群众呼声，便民信访举报，是诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。 真题演练 （ 09 福建 39 ）请从我国政府的基本职能和作用的角度，对“我国政府也应 ‘ 无为而治 ’” 的观点加以评析。 ①我国政府是国家权力机关的执行机关，必须履行其承担的重要职能；我国政府是便民利民的政府，必须为人民提供公共服务，对人民的社会生活进行管理，因此政府应有所作为。 ② 我国政府不能包办一切，因此政府应该有所不为。 背景材料：解决民生问题是社会和谐的关键。上学贵、看病贵、住房贵、就业难成为当前人们普遍关注的四大民生问题。 辨题：政府有责任解决民生问题，政府应该把一切问题统统管起来。 (1) 为人民服务是我国政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，解决民生问题是政府应尽的职责。 (2) 政府担负着经济、文化、社会公共服务等职能，解决民生问题是政府应履行的职能。 (3) 政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。政府只有把该管的事情管好，才能成为人民满意的政府。 仿真训练 为贯彻党的十七大精神，第三课第一框第二目增加了“建设服务型政府”这一知识点 ；文化职能建设中增加了“努力提高国家文化软实力”；公共服务职
能中增加了“完善市场就业机制，扩大就业规模”的表述。第二框第二目“树立求真务实工作作风”教材重新作了表述。第三框第三目关于公民求助和投诉部分，重新表述为政府为公民求助或投诉提供多种途径。例如政府建立了行政仲裁、行政复议制度，国家还建立了行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。 陕西凤翔血铅超标事件发生后，某校学生就群众生命健康问题展开了热烈讨论，并得出以下结论。 一部分学生的结论是：确保群众生命健康安全，重要的是加强政府对企业的监管，因为“血铅超标”事件的发生，主要是缘于一些地方政府片面追求地方经济总量的增长，忽视了群众生命健康安全，缺少有效的监管。另一部分学生的结论是：确保群众生命健康安全，重要的是提高企业经营者的责任意识。因为东岭集团等企业经营者的社会责任意识淡薄，只顾企业的经济效益，不顾人民群众的生命健康安全，大量排放含铅超标的废水、废气。 阅读上述材料，回答下列问题： 请针对上述结论中的一种，运用政治生活知识加以评析。 结论一评析：①确保 „„ 需要加强政府对企业的监管。原因：政府的宗旨、原则、经济职能等。②确保 „„ 需要政府切实履行文化职能，提高企业经营者的责任意识和道德素质。③确保 „„ 还需要公民增强社会责任感，依法行使监督权。同时还要加强党的领导，加强人大、政协、司法、舆论、监察等各方面监督。 结论二评析：①提高企业经营者的法制意识是保
护群众生命健康安全的重要举措。原因：公民权利与义务的统一。②还需要政府坚持对人民负责原则，切实履行经济建设、文化建设等职能；坚持依法行政，严惩危害群众生命健康安全的违法犯罪行为。③同上 参考答案 运用本课所学知识，评议当地政府履行职能的表现，并就如何更好地践行为人民服务的原则，对当地政府提两条合理化建议。 步骤： 1 、实地调查当地政府履行职能 的表现 2 、评议当地政府履行职能的表现 3 、为当地政府提两条更好地 践行为人民服务原则的建议 （1）政府是否全面履行了职能？ （2）政府是否管了不该管的事？ （3）政府履行职能的效果如何？ * * 说教材 说教学方法 说教学过程 说教学设计反思 说学情 第一单元的学习主要是围绕人民民主专政的社会主义国家性质来进行的。第三课既是对第一单元的深化， 同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分，讨论政府与公民的关系，通过分析政府 的职能和 工作原则，体现了本课的主题 ―― 政府是人民的公仆，也体现了本单元的主题 ―― 为人民服务的政府。因此学生对本 课 的学习程度关系到对第二单元主旨的理解 。 通过对近几年各地高考试题的分析可以看出，本课在高考中所占比重较大。其中比较稳定的考点是政府的职能和工作原则。命题题型较为灵活，既有选择题，也有非选择题，但非选择题的趋势加强。 1. 理解：我国政府的主要职能。 2. 说明：我国政府的宗旨和工作的基本原则。 高考考点 课标内容 1 . 结合我国政府积极应对金融危机、自然灾害
等具体举措分析我国政府的职能。 2 . 用政府职能的知识分析评价我们身边政府部门的作为。 3 . 用政府坚持对人民负责的具体要求分析评价“典型案例”中的政府表现。 4 . 用公民在现实生活中寻求政府帮助的实例说明公民与政府的关系。 1. 列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现。 2. 说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 生活视角 三维 目标 知识目标：理解我国政府的职能，了解政府的作用及其有限性； 理解我国政府的宗旨和工作的基本原则； 了 解求助有门，投诉有道。列举生活中接触到的事例，探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则 。 能力目标：培养学生归纳与分析的能力：归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与政府的关系。提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。 情感、态度、价值观 目标：引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监
督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。引导学生关注我国政府的表现，培养现代公民意识；培养学生乐于学习、善于合作的进取精神，形成正确的公民观和责任感。 我国政府的主要职能（重点） 坚持对人民负责的原则。（重点） 评价我国政府部门履行职能的效果。 （难点） 政府的工作态度、工作作风、工作方法 。 （难点） 说教材： 4. 教学重点难点 （1）问题探究法。设置一些探究性活动和探究题目，在探究中让学生学会思考，在思考的同时学会探究，在探究中形成认识。 （2）调查研究法。本课与我们的生活息息相关，通过调查政府的一些信息，增强主人翁意识。（课后进行） （3）讨论法。对于当前政府的重点举措，进行积极讨论、发言，在观点碰撞中提高对政府行为、政府权力的认识。 1. 教学策略 在一些重大事件中，我国政府积极应对。高三学生对我国政府采取的应对措施及其效果亦有一定了解，并有进一步拓展学习的兴趣。 学生有一定分析和探究能力，可以放手让他们参与到教学中来，将部分或主体教学内容交给学生完成。 学情分析 导入课题 (3 分钟 ) 建构知识 (5 分钟 ) 引导学习 (37 分钟 ) 走进生活 ( 课外进行 ) 知识拓展 自主探究 教材修改 理解知识 针对金融危机的经济萎缩，失业增加等负面影响，我国政府采取了积
极的财政政策和适度宽松的货币政策。3月5日，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，中央政府将实施更加积极的就业政策，拟投入 420 亿元就业资金。 我国政府为什么积极采取措施应对金融危机？ 1 、我国政府的法律地位 2 、政府的主要职能
3、政府的作用 4 、政府的宗旨 5 、政府工作的基本原则 6 、政府为公民求助或投诉提供的途径及其意义 组织社会主义文化建设 政府的职能：管理与服务 政府履行职能的表现 我国政府是人民的政府 保证人民民主和维护国家 长治久安 组织社会主义经济建设 提供社会公共服务 管理 服务 便民利民的政府 政府的作用 政府的责任：对人民负责 为人民服务是政府的宗旨 坚持对人民负责的原则应做到三点： 政府为公民提供求助或投诉途径及其意义 ▲ 政府的主要职能 国家药监局原局长郑筱萸被判处死刑 问题探究：图片反映了政府什么职能？ ----- 政 治 职 能 (惩治犯罪 ) （1）保障人民民主和维护国家的长治久安 （政治职能） 保卫国家的独立与主权 保护公民生命安全和各种合法