“好书伴我行”主题班会串词
“好书伴我行”主题班会串词
宁xx：书籍，是人类进步的阶梯，书籍，是我们成长的明灯。
刘xx：书籍，是我们放飞理想的翅膀，书籍，是我们成长的精神营养。
马xx：是啊，从书中，我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
赵xx：同学们，今天，就让我们与书结为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：二年级四班《好书伴我行》主题班会现在开始
宁xx：我们知道了要热爱读书，那么什么样的书才适合我们二年级的小学生读呢？请大家举手来说说吧。
生1：我觉得我们应该多读作文书，可以提高我们的写作水平
生2：童话很适合我们阅读，可以陶冶我们的情操。
生3：多读些名著可以拓宽我们的知识面。
生4：一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。
生5：科幻的书也很适合我们阅读，它可以让我们学到更多的科学知识。
马xx：看来读书也有选择呀，下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。下面，请胡xx、王xx、任xx、赵xx四位同学向同学们推荐他们带来的好书，大家掌声欢迎。
胡xx：赵xx：王xx：任xx
刘xx：感谢几位同学给我们介绍了这么多好书，我觉得我们不但要爱读书，还要讲究方法，这样才能从书中汲取对我们成长更加用的知识。接下来，谁愿意把自己的读书好方法介绍给大家呢？
生1、生2、生3、
赵xx：同学们读了这么多好书，相信大家一定从书中得到不少的收获，谁愿意跟大家分享一下自己的读书收获呢？
生1、生2、生3
宁xx：感谢三位同学的精彩分享。大家都知道，郭xx同学是我们班第一位获得读书小学士称号的同学，现在我们请他来为大家再次说明我校读书争卡的具体程序和要求，请大家认真倾听。
郭xx讲述读书争卡的程序和要求。（绿卡、铜卡、银卡、金卡、读书小学士、读书小硕士、读书小博士。）
刘xx、宁xx：书，是感动，如甘泉。
马xx、赵xx：书，是回眸，如凝望。
四人齐说：老师，同学们，让我们一起来读书吧！一起争取学校为我们准备的“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”称号！用丰富多彩的阅读为我们的成长润色，为我们的生命奠基！今天的“好书伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家！
“好书伴我行”主题班会串词
“好书伴我行”主题班会串词
宁xx：书籍，是人类进步的阶梯，书籍，是我们成长的明灯。
刘xx：书籍，是我们放飞理想的翅膀，书籍，是我们成长的精神营养。
马xx：是啊，从书中，我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
赵xx：同学们，今天，就让我们与书结为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：二年级四班《好书伴我行》主题班会现在开始
宁xx：我们知道了要热爱读书，那么什么样的书才适合我们二年级的小学生读呢？请大家举手来说说吧。
生1：我觉得我们应该多读作文书，可以提高我们的写作水平
生2：童话很适合我们阅读，可以陶冶我们的情操。
生3：多读些名著可以拓宽我们的知识面。
生4：一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。
生5：科幻的书也很适合我们阅读，它可以让我们学到更多的科学知识。
马xx：看来读书也有选择呀，下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。下面，请胡xx、王xx、任xx、赵xx四位同学向同学们推荐他们带来的好书，大家掌声欢迎。
胡xx：赵xx：王xx：任xx
刘xx：感谢几位同学给我们介绍了这么多好书，我觉得我们不但要爱读书，还要讲究方法，这样才能从书中汲取对我们成长更加用的知识。接下来，谁愿意把自己的读书好方法介绍给大家呢？
生1、生2、生3、
赵xx：同学们读了这么多好书，相信大家一定从书中得到不少的收获，谁愿意跟大家分享一下自己的读书收获呢？
生1、生2、生3
宁xx：感谢三位同学的精彩分享。大家都知道，郭xx同学是我们班第一位获得读书小学士称号的同学，现在我们请他来为大家再次说明我校读书争卡的具体程序和要求，请大家认真倾听。
郭xx讲述读书争卡的程序和要求。（绿卡、铜卡、银卡、金卡、读书小学士、读书小硕士、读书小博士。）
刘xx、宁xx：书，是感动，如甘泉。
马xx、赵xx：书，是回眸，如凝望。
四人齐说：老师，同学们，让我们一起来读书吧！一起争取学校为我们准备的“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”称号！用丰富多彩的阅读为我们的成长润色，为我们的生命奠基！今天的“好书伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家！