上机操作2 完全随机试验设计的SPSS分析
习题3 不同种源的白榆在土壤肥力不一致的4块试验地上进行试验，每块试验地划分5个小区，每小区播种一个种源，苗木生长4个月后，测每小区苗木平均高，测定结果见表8.15.问不同种源的白榆苗高生长差异是否显著？不同试验地白榆苗高生长差异是否显著？
解：
⑴假设种源、肥力对苗高无显著性影响 ⑵定义变量，输入数据
在变量视图中输入变量名称（生长量、种源、肥力），调整变量参数； 在数据视图中对应变量名称下输入数据 ⑶分析过程
① 检验生长量是否符合正态分布 图形→Q-Q图→变量（生长量）→确定
② 进行单因素分析，作方差齐性检验
分析→比较均值→单因素ANVOA→因变量（生产量）、因子（种源）→选项→描述、方差同质性检验→确定
③ 运用常规线性模型，进行方差单变量分析，作多重比较
分析→常规线性模型→单变量→因变量（生产量）、固定因子（种源、土壤肥力）→模型(定制模型)→主效应→模型（种源、土壤肥力）→继续→两两比较→因子（种源、土壤肥力）→两两比较检验（种源、土壤肥力）→ＬSD、Tukey、Duncan→继续→确定 ⑷输出结果分析 ①生长量的正态检验
由图可知生长量符合正态分布 ②单因素分析
由上图可知各种源白榆生长量的均值、标准差、标准误
由上图可知Sig>0.05 无显著性差异，即各种源白榆生长量方差齐性，满足方差齐性检验要求 ③方差的单变量分析
由上图可知各种源间白榆生长量有极显著性差异、各土壤肥力间白榆生长量有显著性差异 种源
由上图Tukey分析可知，种源1、2、3之间有极显著性差异，种源4、5之间无显著性差异
由上图Duncan分析可知，种源1、2、3、4、5之间均有极显著性差异 综上可得种源5条件下的白榆生长量最大
由上图Tukey分析可知，土壤肥力1、2、3、4之间无显著性差异
由上图Duncan分析可知，土壤肥力1、2、4之间无显著性差异，土壤肥力1、3间无显著性差异
综上可得土壤肥力3作用下白榆生长量最大 结论：
不同种源对生长量有显著性差异，不同土壤肥力对生长量无显著性差异 综上种源1、土壤肥力3作用下白榆生长量最大
上机操作2 完全随机试验设计的SPSS分析
习题3 不同种源的白榆在土壤肥力不一致的4块试验地上进行试验，每块试验地划分5个小区，每小区播种一个种源，苗木生长4个月后，测每小区苗木平均高，测定结果见表8.15.问不同种源的白榆苗高生长差异是否显著？不同试验地白榆苗高生长差异是否显著？
解：
⑴假设种源、肥力对苗高无显著性影响 ⑵定义变量，输入数据
在变量视图中输入变量名称（生长量、种源、肥力），调整变量参数； 在数据视图中对应变量名称下输入数据 ⑶分析过程
① 检验生长量是否符合正态分布 图形→Q-Q图→变量（生长量）→确定
② 进行单因素分析，作方差齐性检验
分析→比较均值→单因素ANVOA→因变量（生产量）、因子（种源）→选项→描述、方差同质性检验→确定
③ 运用常规线性模型，进行方差单变量分析，作多重比较
分析→常规线性模型→单变量→因变量（生产量）、固定因子（种源、土壤肥力）→模型(定制模型)→主效应→模型（种源、土壤肥力）→继续→两两比较→因子（种源、土壤肥力）→两两比较检验（种源、土壤肥力）→ＬSD、Tukey、Duncan→继续→确定 ⑷输出结果分析 ①生长量的正态检验
由图可知生长量符合正态分布 ②单因素分析
由上图可知各种源白榆生长量的均值、标准差、标准误
由上图可知Sig>0.05 无显著性差异，即各种源白榆生长量方差齐性，满足方差齐性检验要求 ③方差的单变量分析
由上图可知各种源间白榆生长量有极显著性差异、各土壤肥力间白榆生长量有显著性差异 种源
由上图Tukey分析可知，种源1、2、3之间有极显著性差异，种源4、5之间无显著性差异
由上图Duncan分析可知，种源1、2、3、4、5之间均有极显著性差异 综上可得种源5条件下的白榆生长量最大
由上图Tukey分析可知，土壤肥力1、2、3、4之间无显著性差异
由上图Duncan分析可知，土壤肥力1、2、4之间无显著性差异，土壤肥力1、3间无显著性差异
综上可得土壤肥力3作用下白榆生长量最大 结论：
不同种源对生长量有显著性差异，不同土壤肥力对生长量无显著性差异 综上种源1、土壤肥力3作用下白榆生长量最大