第五课
一、填空。
（1）一个等腰三角形的两条边分别是3厘米和7厘米，那么这个三角形的周长是（ ）厘米。
（2）一个三角形三条边的长度分别是8厘米，6厘米，6厘米，这个三角形是（ ）三角形。
（3）用三根木条钉一个三角形框，其中两条边长分别为4分米和6分米，第三条边的长度可能是（ ）分米。
（4）平行四边形的两组对边分别（ ）且（ ）。
（5）平行四边形有（ ）条边，（ ）个角，并且（ ）角相等，（ ）边相等。
（6）平行四边形的四个内角和是（ ）。
二、判断。
（1）在三角形中，有两条边都是4厘米，那么另一条边一定大于4厘米。„„„„„„„„„„„（ ）
（2）在三角形中，第一条边长4厘米，第二条边长5厘米，那么第三条边长一定大于1厘米。„„（ ）
（3）在同一个三角形中，哪条边最长，它所对的角就最大。„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（4）用三根同样长的小棒不能围成三角形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（5）平行四边形是特殊的长方形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（6）任何一个四边形不是梯形，就是平行四边形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（7）梯形是特殊的平行四边形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（8）正方形也是平行四边形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
三、选择。
（1）当一个四边形两组对边分别平行时，那么它一定是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、梯形 D、平行四边形
（2）当一个四边形只有一组对边平行时，它是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、梯形 D、平行四边形
（3）两组对边分别平行且邻边相等，四个角都是直角的四边形是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、梯形 D、平行四边形
四、数一数、填一填。
（1）图形 中有（
）条线段。 （2）图形 中有（ ）个角；
图形 中有（ ）个角； 图形 中有（ ）个角。
（3）下面图中各有几个三角形？
（ ）个 （ ）个
（4）下面图中各有几个长方形？
( )个 （ ）个
（5）数一数。
①图形
中有（ ）个平行四边形。 ②图形中有（
）个直角。
③图形中有（ ）个正方形。
（6）【综合运用题】数一数。
数出图中共有（
）个长方形，若增加一行，共有（
）个长方形，请画出来。
（7）【探究题】数一数，图中有多少个带“ ”的三角形？
（8）【潜能开发题】数一数。
一共有（ ）个三角形。
第五课
一、填空。
（1）一个等腰三角形的两条边分别是3厘米和7厘米，那么这个三角形的周长是（ ）厘米。
（2）一个三角形三条边的长度分别是8厘米，6厘米，6厘米，这个三角形是（ ）三角形。
（3）用三根木条钉一个三角形框，其中两条边长分别为4分米和6分米，第三条边的长度可能是（ ）分米。
（4）平行四边形的两组对边分别（ ）且（ ）。
（5）平行四边形有（ ）条边，（ ）个角，并且（ ）角相等，（ ）边相等。
（6）平行四边形的四个内角和是（ ）。
二、判断。
（1）在三角形中，有两条边都是4厘米，那么另一条边一定大于4厘米。„„„„„„„„„„„（ ）
（2）在三角形中，第一条边长4厘米，第二条边长5厘米，那么第三条边长一定大于1厘米。„„（ ）
（3）在同一个三角形中，哪条边最长，它所对的角就最大。„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（4）用三根同样长的小棒不能围成三角形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（5）平行四边形是特殊的长方形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（6）任何一个四边形不是梯形，就是平行四边形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（7）梯形是特殊的平行四边形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
（8）正方形也是平行四边形。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
三、选择。
（1）当一个四边形两组对边分别平行时，那么它一定是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、梯形 D、平行四边形
（2）当一个四边形只有一组对边平行时，它是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、梯形 D、平行四边形
（3）两组对边分别平行且邻边相等，四个角都是直角的四边形是（ ）。
A、正方形 B、长方形 C、梯形 D、平行四边形
四、数一数、填一填。
（1）图形 中有（
）条线段。 （2）图形 中有（ ）个角；
图形 中有（ ）个角； 图形 中有（ ）个角。
（3）下面图中各有几个三角形？
（ ）个 （ ）个
（4）下面图中各有几个长方形？
( )个 （ ）个
（5）数一数。
①图形
中有（ ）个平行四边形。 ②图形中有（
）个直角。
③图形中有（ ）个正方形。
（6）【综合运用题】数一数。
数出图中共有（
）个长方形，若增加一行，共有（
）个长方形，请画出来。
（7）【探究题】数一数，图中有多少个带“ ”的三角形？
（8）【潜能开发题】数一数。
一共有（ ）个三角形。