处分学生后续管理的有效方法
一个班级,一所学校,在班级管理,学校管理方面,抓的比较好的班级,比较好的学校都是对违反班规、违反校纪校规比较严重的学生,实行了严格的管理,给予了学生最严重的处分。这样看来,好象是学校的管理就到位了。表面上学校的德育工作做的不错,实际上要把学校办成特色学校,办成优秀学校,文明的学校,不管你处分的学生有多少,不管理处分的学生有多重,处分学生的后续管理没有跟上,要把学校办成特色学校,优秀学校,文明的学校,是难上加难的。为此我把我校在处分学生后续管理上所采取的有效方法介绍给大家。实现共同互免。
我校开始的现状是,校内校外随随便便出口成“脏”,楼上楼下每节课都能听到脏话粗话,80%男同学与男教师的关系大部分是称兄道弟。每个月都有学生在校外打群架等等。一句话上课的老师难上,学生难教,多数怪学校的校风不好,社会风气不好等等原因。学校也采取了强硬了措施,对学生也进行了最严重的处分。结果开始的现状还是没有多大的转变,分析其原因就是学校对处分学生的后续管理没有跟上,处分的学生本来表现就不好,处分之后表现就更差,所有老师怨上怨下,埋怨学校的管理不好,埋怨学生的素质极差。在这种情况下我对我校在处分学生后续管理上采取七步走的有效方法介绍给大家,让我们共同来探索一种学校管理的新路子,新模式。
1结合《中、小学生守则》,中、小学日常行为规范制定符合我
处分学生后续管理的有效方法
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