劳动我能行 主题队会
四四班中队
活动目的:
随着社会的不断发展, 对人的素质要求越来越高, 但现在有许多家长只要求自己的孩子学习成绩好, 其他的什么也不用他们做, 也不要他们管。
学校通过开展丰富多彩的少先队活动, 展示少先队体验教育实践取得的成果, 使队员懂得尊敬父母, 明确一个家务劳动小岗位, 学做一项家务活. 培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识, 锻炼一定的劳动技能, 明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动, 也要让家长明白, 让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的, 更能使孩子们懂得尊敬父母, 体贴父母对自己的爱, 以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识, 锻炼一定的劳动技能。
活动过程:
中队长:尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员朋友们, 大家好!
沐浴着清晨的阳光, 我们相聚在四年级年四班。瞧, 校园里美丽的花儿为我们绽放着笑脸, 树上的鸟儿为我们欢唱，“劳动我能行”主题队会就要开展了。首先, 我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师
中队长:报告辅导员, 四四中队今天在这里召开主题队会, 一切工作准备就绪, 邀请您出席并指导我们的对会.
辅导员:很高兴接受你们的邀请, 预祝你们的对会圆满成功!
中队长:谢谢!
一、队会仪式
1、中队长：我宣布，主题队会现在开始。
2、全体起立，立正！出旗——敬礼（播放出旗曲）（礼毕）
二、活动内容
我们四三中队这个大家庭中有95位成员，695位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：欣赏幻灯片劳动知识拓眼界
中队长：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？
活动二：图片展示引共鸣
1、看ppt ，让学生说说你都看到了什么？
身边的劳动者一一展示，让学生说说这些劳动者是怎样工作的。
2、学生交流。
3、进如判断环节，看学生是否能做对。
活动三：动手实践提能力
1、怎样做好值日工作？（每天的值日是为了什么？）
学生自由回答。
2、结合实际，你怎样做好本班的值日工作？
学生畅所欲言，各抒己见。
3. 通过这次的班队会你们有什么体会？
队员：劳动不容易，但是很快乐。爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很辛苦！我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福„„
活动四:诗歌激情促内化
1、诗朗诵《人有两件宝》。
中队长：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。
活动五：交流评价展延伸
中队长：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。
三、辅导员讲话
中队长：请辅导员讲话。
辅导员：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。
四、呼号
五、结束仪式：全体起立，退旗、敬礼。
中队长：四四中队“劳动实践活动:家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和辅导员老师的光临。
劳动我能行 主题队会
四四班中队
活动目的:
随着社会的不断发展, 对人的素质要求越来越高, 但现在有许多家长只要求自己的孩子学习成绩好, 其他的什么也不用他们做, 也不要他们管。
学校通过开展丰富多彩的少先队活动, 展示少先队体验教育实践取得的成果, 使队员懂得尊敬父母, 明确一个家务劳动小岗位, 学做一项家务活. 培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识, 锻炼一定的劳动技能, 明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动, 也要让家长明白, 让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的, 更能使孩子们懂得尊敬父母, 体贴父母对自己的爱, 以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识, 锻炼一定的劳动技能。
活动过程:
中队长:尊敬的辅导员老师，亲爱的少先队员朋友们, 大家好!
沐浴着清晨的阳光, 我们相聚在四年级年四班。瞧, 校园里美丽的花儿为我们绽放着笑脸, 树上的鸟儿为我们欢唱，“劳动我能行”主题队会就要开展了。首先, 我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师
中队长:报告辅导员, 四四中队今天在这里召开主题队会, 一切工作准备就绪, 邀请您出席并指导我们的对会.
辅导员:很高兴接受你们的邀请, 预祝你们的对会圆满成功!
中队长:谢谢!
一、队会仪式
1、中队长：我宣布，主题队会现在开始。
2、全体起立，立正！出旗——敬礼（播放出旗曲）（礼毕）
二、活动内容
我们四三中队这个大家庭中有95位成员，695位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：欣赏幻灯片劳动知识拓眼界
中队长：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？
活动二：图片展示引共鸣
1、看ppt ，让学生说说你都看到了什么？
身边的劳动者一一展示，让学生说说这些劳动者是怎样工作的。
2、学生交流。
3、进如判断环节，看学生是否能做对。
活动三：动手实践提能力
1、怎样做好值日工作？（每天的值日是为了什么？）
学生自由回答。
2、结合实际，你怎样做好本班的值日工作？
学生畅所欲言，各抒己见。
3. 通过这次的班队会你们有什么体会？
队员：劳动不容易，但是很快乐。爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很辛苦！我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福„„
活动四:诗歌激情促内化
1、诗朗诵《人有两件宝》。
中队长：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。
活动五：交流评价展延伸
中队长：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。
三、辅导员讲话
中队长：请辅导员讲话。
辅导员：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。
四、呼号
五、结束仪式：全体起立，退旗、敬礼。
中队长：四四中队“劳动实践活动:家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和辅导员老师的光临。