我的最爱
——《中国教师报》
双浮小学 吴秀芳
电话：[1**********]
自从2003年创刊以来，是它伴随着我的成长；多少个日日夜夜，是它让我如鱼儿畅游在知识的海洋中；初为人师，是它让我坚定了当一名小学教师的信心；面对新课程改革，是它帮助我解决了一个个困惑……它就是我的最爱——《中国教师报》。 《中国教师报》的理念是：零距离接近教师，它是教师工作的迫切需要，是一份引导教师，帮助教师，为教师服务的报纸。它内容丰富，栏目纷呈，篇幅大小不一且各具特色，既有让我赏心悦目的短小精焊的小说，又有情意浓浓的诗词，更让我爱不释手的是“班级在线”，“教师论坛”,“创新课堂”等。阅读它，我能欣赏到优美精湛的语句以及巧妙的用词，让我犹如品一杯绿茶，回味无穷；拿起它，我能了解一些教育名校和专家的现状分析，为我指点迷津，让我终生受益；想起它，我不禁心中充满激情，拓展思路，碰撞出创造的火花；的确，我的人生因为有它而变得更加绚丽多彩。
俗话说得好，阅读书报，受益无穷。作为一名小学语文教师兼班主任，语文课堂如何吸引学生，班务工作如何开展？面对那七十多双渴望知识的眼睛，我也时常感到困惑，是《中国教师报》帮助了我，阅读《中国教师报》，让我明白了教育的真谛——那
就是爱。
爱，是教育永恒的话题，没有爱就没有教育。
这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念，但是如何把爱化为自己的教育行为，让爱走进校园，充盈课堂，触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆，让师生都感受到教育的幸福……这需要一个教师把自己内心自然形态的爱赋予真诚与智慧，并在教育实践中不断地反思，积累，陶冶。
爱，因走进学生心灵而美丽。
作为一名教师，当我们用学生的眼睛，学生的情感，学生的心理构筑自己的内心世界时，我们才能真正走近学生，了解学生，认识学生，我们才能走近学生五彩缤纷的世界，捕捉到藏在学生心底且影响其整个人生的梦想与追求，这是一个学生成长的动力，是师爱的根。
爱，是一份尊重。
尊重学生，我们教师必须放下传统的“师道尊严”的架子，不仅要“蹲下来”和孩子寻求平等的对话，还须留一份纯真，学会以孩子的角度去思考问题。尊重是民主教育的核心，是爱的胸怀。只有建立在尊重前提下的爱，才会变得宽容，才能自然地流淌进学生的心田。有了尊重，才有师生间的平等对话，才有沟通，才有合作的过程；教师才能以理解和宽容的态度对待学生；才可能有学生主体意识和健全人格的生成，尊重学生，教师不能忘记
自己承载着教书育人的使命。
爱，是一种艺术。
毋庸置疑，爱不是教育的全部，但是，教育的全部过程都充盈着爱，“名师人生”的足迹印证了一个事实，伟大的师爱确有神奇的魅力。但是，爱并不神秘，爱，实实在在地在于点点滴滴的教学生活中，一个学生的成长需要教师关爱，教师的一个眼神，一个手势，一句短短的评语……这寄寓着教师用心传递的关爱，常常影响一个人的人生。
师爱无言，师爱无价……
《中国教师报》让我懂得了许多，热爱教育事业是教育力量的源泉，是教育成功的基础，作为教师的我们只有投入全身心的力量去爱学生，爱教育，才会赢得学生的爱，才会获得事业成功的乐趣；爱让我们一天天进步，教学水平提高了，学生参与课堂更有热情了，班级管理中不再是那么措手不及；有爱相伴的日子，我们看到了同学们在健康地成长，看到了祖国的希望……
你说，《中国教师报》，叫我怎能不爱它？展望未来，我将继续与《中国教师报》同行！
我的最爱
——《中国教师报》
双浮小学 吴秀芳
电话：[1**********]
我的最爱
——《中国教师报》
双浮小学 吴秀芳
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自从2003年创刊以来，是它伴随着我的成长；多少个日日夜夜，是它让我如鱼儿畅游在知识的海洋中；初为人师，是它让我坚定了当一名小学教师的信心；面对新课程改革，是它帮助我解决了一个个困惑……它就是我的最爱——《中国教师报》。 《中国教师报》的理念是：零距离接近教师，它是教师工作的迫切需要，是一份引导教师，帮助教师，为教师服务的报纸。它内容丰富，栏目纷呈，篇幅大小不一且各具特色，既有让我赏心悦目的短小精焊的小说，又有情意浓浓的诗词，更让我爱不释手的是“班级在线”，“教师论坛”,“创新课堂”等。阅读它，我能欣赏到优美精湛的语句以及巧妙的用词，让我犹如品一杯绿茶，回味无穷；拿起它，我能了解一些教育名校和专家的现状分析，为我指点迷津，让我终生受益；想起它，我不禁心中充满激情，拓展思路，碰撞出创造的火花；的确，我的人生因为有它而变得更加绚丽多彩。
俗话说得好，阅读书报，受益无穷。作为一名小学语文教师兼班主任，语文课堂如何吸引学生，班务工作如何开展？面对那七十多双渴望知识的眼睛，我也时常感到困惑，是《中国教师报》帮助了我，阅读《中国教师报》，让我明白了教育的真谛——那
就是爱。
爱，是教育永恒的话题，没有爱就没有教育。
这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念，但是如何把爱化为自己的教育行为，让爱走进校园，充盈课堂，触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆，让师生都感受到教育的幸福……这需要一个教师把自己内心自然形态的爱赋予真诚与智慧，并在教育实践中不断地反思，积累，陶冶。
爱，因走进学生心灵而美丽。
作为一名教师，当我们用学生的眼睛，学生的情感，学生的心理构筑自己的内心世界时，我们才能真正走近学生，了解学生，认识学生，我们才能走近学生五彩缤纷的世界，捕捉到藏在学生心底且影响其整个人生的梦想与追求，这是一个学生成长的动力，是师爱的根。
爱，是一份尊重。
尊重学生，我们教师必须放下传统的“师道尊严”的架子，不仅要“蹲下来”和孩子寻求平等的对话，还须留一份纯真，学会以孩子的角度去思考问题。尊重是民主教育的核心，是爱的胸怀。只有建立在尊重前提下的爱，才会变得宽容，才能自然地流淌进学生的心田。有了尊重，才有师生间的平等对话，才有沟通，才有合作的过程；教师才能以理解和宽容的态度对待学生；才可能有学生主体意识和健全人格的生成，尊重学生，教师不能忘记
自己承载着教书育人的使命。
爱，是一种艺术。
毋庸置疑，爱不是教育的全部，但是，教育的全部过程都充盈着爱，“名师人生”的足迹印证了一个事实，伟大的师爱确有神奇的魅力。但是，爱并不神秘，爱，实实在在地在于点点滴滴的教学生活中，一个学生的成长需要教师关爱，教师的一个眼神，一个手势，一句短短的评语……这寄寓着教师用心传递的关爱，常常影响一个人的人生。
师爱无言，师爱无价……
《中国教师报》让我懂得了许多，热爱教育事业是教育力量的源泉，是教育成功的基础，作为教师的我们只有投入全身心的力量去爱学生，爱教育，才会赢得学生的爱，才会获得事业成功的乐趣；爱让我们一天天进步，教学水平提高了，学生参与课堂更有热情了，班级管理中不再是那么措手不及；有爱相伴的日子，我们看到了同学们在健康地成长，看到了祖国的希望……
你说，《中国教师报》，叫我怎能不爱它？展望未来，我将继续与《中国教师报》同行！
我的最爱
——《中国教师报》
双浮小学 吴秀芳
电话：[1**********]