韩干照夜白
刘墉
十五年前，她丈夫意外离世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费太贵，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。”
一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得已，得卖了，您看看值多少钱？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着《韩干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韩干照夜白？韩干是唐代画马的名家。”
“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
我没吭气，慢慢打开手卷，没看两尺，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。
偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！”
我犹豫再三，还是①心一横说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”
她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。
“您确定？” 她低着头问。
“确定！而且这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。”
她没再说，站起身，以很快的速度收好那卷画，临走，用哀求的声音说：“求求您！可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
我的②心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中……
后来有一次遇上她母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝。”
岁月在雪花中静静飘落……
今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄，想要挣脱缰索的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。
男士见我靠近，微微让位，抬头，挺面熟，这不是……？
“我妈去年过世了，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点miǎn tiǎn：“我特地从芝加哥过来，看这幅画。”
“你们家……”
“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑：“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，知道是假的，会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿奖学金。”
“那张画……”
“我带来美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白。”
我的③心一热……
走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起自己对他母亲的承诺。
此刻，B雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……
21．根据拼音写汉字（2分）
miǎn tiǎn （ ）（ ）
22．文中划波浪线句子“看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发”，使用的修辞方法是 ，其作用是 。（3分）
23．文中划线的A、B两句属于 描写，请你分别说说它们表达上的作用。（5分）
A句
B句
24．文章对“我”有很多心理描写，如文中的“心一横”、“心一沉”、“心一热”，请简要分析“我”的情感变化的过程。（6分）
①心一横
②心一沉
③心一热
25．文章以《韩干照夜白》为标题的意图及作用是什么？（4分）
意图：
作用：
26．故事中的母子俩，互相“隐瞒”又互相“欺骗”，但在作者笔下，却是营造了“一个温馨美丽的童话世界”，请你就此谈谈自己的感受和看法。80字左右。（8分）
阅读答案：
21 腼腆 22 夸张 突出表现了母亲听到这个消息时的绝望与崩溃。 23 环境（“景物”不扣分） A渲染了寒冷恶劣的环境气氛，烘托了“我”忧心忡忡的心情 B渲染了轻松优美的环境气氛，烘托了“我”喜悦赞叹的心情； 24 ①“心一横”：“我”决定放弃犹豫说出真相；②“心一沉”：“我”为母亲能否承受打击以及这个家庭的未来担忧；③“心一热”：为母亲的慈爱、无私、勇于担当和儿子的体贴、孝敬、有主见而高兴感动 25意图：以主人公收藏的《韩干照夜白》的真假为主要内容展开叙述，表现人物“美丽谎言”下的“美丽心灵”，揭示了“真爱能战胜一切不幸”的主旨。作用：是文章贯穿始终的主要线索，使其结构紧密。 26 【答案要点】隐瞒与欺骗，通常情况下是恶劣的品质，是鞭挞的对象。但在特殊情况下，特别是在亲人和朋友之间，往往因为有“爱”。如文中母亲的“隐瞒”与“欺骗”，其实是慈爱、无私和担当，当母亲知道这幅画是假的而近乎绝望崩溃时，她却不愿让儿子知道真相，生怕儿子为家庭生计担心，而不能专心学业，选择了独自承担。儿子的“隐瞒”与“欺骗”则是体贴、孝敬、有主见，他不愿让母亲知道真相后失去依靠与生活的信心，他加倍努力，靠奖学金完成了学业并获得成功，对他而言孝亲比画的真假更重要（学生答题言之成理即可）。
韩干照夜白
刘墉
十五年前，她丈夫意外离世之后，每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，提到如果考不上公立大学，私立的学费太贵，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。”
一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她抱着一个匣子来找我，一边打开盖子，一边说：“不得已，得卖了，您看看值多少钱？”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着《韩干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韩干照夜白？韩干是唐代画马的名家。”
“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
我没吭气，慢慢打开手卷，没看两尺，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。
偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！”
我犹豫再三，还是①心一横说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”
她的脸一下子苍白了，扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。看不见她的表情，看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。
“您确定？” 她低着头问。
“确定！而且这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。”
她没再说，站起身，以很快的速度收好那卷画，临走，用哀求的声音说：“求求您！可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
我的②心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中……
后来有一次遇上她母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝。”
岁月在雪花中静静飘落……
今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄，想要挣脱缰索的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。
男士见我靠近，微微让位，抬头，挺面熟，这不是……？
“我妈去年过世了，也是心脏病，走得突然。”已经在大学教书的男士有点miǎn tiǎn：“我特地从芝加哥过来，看这幅画。”
“你们家……”
“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑：“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，知道是假的，会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿奖学金。”
“那张画……”
“我带来美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白。”
我的③心一热……
走出博物馆，我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他，其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起自己对他母亲的承诺。
此刻，B雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……
21．根据拼音写汉字（2分）
miǎn tiǎn （ ）（ ）
22．文中划波浪线句子“看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发”，使用的修辞方法是 ，其作用是 。（3分）
23．文中划线的A、B两句属于 描写，请你分别说说它们表达上的作用。（5分）
A句
B句
24．文章对“我”有很多心理描写，如文中的“心一横”、“心一沉”、“心一热”，请简要分析“我”的情感变化的过程。（6分）
①心一横
②心一沉
③心一热
25．文章以《韩干照夜白》为标题的意图及作用是什么？（4分）
意图：
作用：
26．故事中的母子俩，互相“隐瞒”又互相“欺骗”，但在作者笔下，却是营造了“一个温馨美丽的童话世界”，请你就此谈谈自己的感受和看法。80字左右。（8分）
阅读答案：
21 腼腆 22 夸张 突出表现了母亲听到这个消息时的绝望与崩溃。 23 环境（“景物”不扣分） A渲染了寒冷恶劣的环境气氛，烘托了“我”忧心忡忡的心情 B渲染了轻松优美的环境气氛，烘托了“我”喜悦赞叹的心情； 24 ①“心一横”：“我”决定放弃犹豫说出真相；②“心一沉”：“我”为母亲能否承受打击以及这个家庭的未来担忧；③“心一热”：为母亲的慈爱、无私、勇于担当和儿子的体贴、孝敬、有主见而高兴感动 25意图：以主人公收藏的《韩干照夜白》的真假为主要内容展开叙述，表现人物“美丽谎言”下的“美丽心灵”，揭示了“真爱能战胜一切不幸”的主旨。作用：是文章贯穿始终的主要线索，使其结构紧密。 26 【答案要点】隐瞒与欺骗，通常情况下是恶劣的品质，是鞭挞的对象。但在特殊情况下，特别是在亲人和朋友之间，往往因为有“爱”。如文中母亲的“隐瞒”与“欺骗”，其实是慈爱、无私和担当，当母亲知道这幅画是假的而近乎绝望崩溃时，她却不愿让儿子知道真相，生怕儿子为家庭生计担心，而不能专心学业，选择了独自承担。儿子的“隐瞒”与“欺骗”则是体贴、孝敬、有主见，他不愿让母亲知道真相后失去依靠与生活的信心，他加倍努力，靠奖学金完成了学业并获得成功，对他而言孝亲比画的真假更重要（学生答题言之成理即可）。