我们建设学习型党组织,就必须明确学习的目标要求,理清建设学习型党组织的思路,按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求和“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”的具体目标,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
不断丰富和完善学习内容
学习内容既是学习型党组织建设理念的体现,又是学习型党组织建设成功的支撑。没有体现时代发展和社会变革对党的建设提出新要求的学习内容,学习型党组织就难以建成。根据党的十七届四中全会精神,建设学习型党组织应该从如下几个方面丰富学习内容:
坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要以思想理论建设为根本,以提高马克思主义理论水平为第一位的任务,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、科学内涵和历史地位,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,不断增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
深入学习实践科学发展观。要认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验,引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求,不断推动学习实践向深度和广度发展,努力形成有利于贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
学习践行社会主义核心价值体系。要广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作学习生活中,以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。
学习掌握现代化建设所需要的各方面知识。要积极推动党员干部学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识,在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,成为本领域本行业的行家里手。
学习总结实践中的成功经验。要总结实践中的成功经验,围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平,不断研究新情况、解决新问题,在推动实际问题的解决中深化规律性认识,提高分析问题、解决问题的能力,丰富和拓展改革发展的思路和办法。
探索新形势下的学习方法
积极探索新形势下学习的特点和规律,不断创新方法途径,是学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、取得实际成效的必然要求。学贵有法,但无定法。推进学习型党组织建设要突出“抓重点、抓特色、抓突破”的工作思路,紧贴党员干部的思想实际,在坚持运用已有的有效形式和方法的基础上,适应新形势新要求,不断创新建设学习型党组织的方法,完善建设学习型党组织的途径,拓展建设学习型党组织的阵地。
创新方法。除了集中学习和自学相结合外,还应安排报告会、专家辅导讲座、学习座谈会、电视录像、外出考察调研等多种形式,尽量减少务虚教育和灌输教育,把“一厢情愿”式的灌输教育变为“听得进去、说得出来”、由一知半解转变为不懂就问的“互动式”,让广大党员干部善学、乐学。
完善途径。积极组织开展各种形式的主题学习教育活动,善于运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察活动等方法,特别是结合党和国家重要会议召开、重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,不断丰富完善工作抓手。
拓展阵地。在充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用,抓好课堂集中学习的同时,充分利用现代科技手段,突出现代人学习和工作的特点,利用互联网、手机等新兴媒体学习,利用电视专题片学习,加强党员干部电化教育、远程教育,加强数字图书馆、数字出版物等网络学习教育平台建设,推进文化信息资源共享工程建设,增强学习的方便性、快捷性,扩大学习的覆盖面和参与度,努力把学习提高到一个新的水平。(作者单位:剑河县县委宣传部)
我们建设学习型党组织,就必须明确学习的目标要求,理清建设学习型党组织的思路,按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求和“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”的具体目标,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
不断丰富和完善学习内容
学习内容既是学习型党组织建设理念的体现,又是学习型党组织建设成功的支撑。没有体现时代发展和社会变革对党的建设提出新要求的学习内容,学习型党组织就难以建成。根据党的十七届四中全会精神,建设学习型党组织应该从如下几个方面丰富学习内容:
坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要以思想理论建设为根本,以提高马克思主义理论水平为第一位的任务,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、科学内涵和历史地位,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,不断增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
深入学习实践科学发展观。要认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验,引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求,不断推动学习实践向深度和广度发展,努力形成有利于贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
学习践行社会主义核心价值体系。要广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作学习生活中,以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。
学习掌握现代化建设所需要的各方面知识。要积极推动党员干部学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识,在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,成为本领域本行业的行家里手。
学习总结实践中的成功经验。要总结实践中的成功经验,围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平,不断研究新情况、解决新问题,在推动实际问题的解决中深化规律性认识,提高分析问题、解决问题的能力,丰富和拓展改革发展的思路和办法。
探索新形势下的学习方法
积极探索新形势下学习的特点和规律,不断创新方法途径,是学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、取得实际成效的必然要求。学贵有法,但无定法。推进学习型党组织建设要突出“抓重点、抓特色、抓突破”的工作思路,紧贴党员干部的思想实际,在坚持运用已有的有效形式和方法的基础上,适应新形势新要求,不断创新建设学习型党组织的方法,完善建设学习型党组织的途径,拓展建设学习型党组织的阵地。
创新方法。除了集中学习和自学相结合外,还应安排报告会、专家辅导讲座、学习座谈会、电视录像、外出考察调研等多种形式,尽量减少务虚教育和灌输教育,把“一厢情愿”式的灌输教育变为“听得进去、说得出来”、由一知半解转变为不懂就问的“互动式”,让广大党员干部善学、乐学。
完善途径。积极组织开展各种形式的主题学习教育活动,善于运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察活动等方法,特别是结合党和国家重要会议召开、重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,不断丰富完善工作抓手。
拓展阵地。在充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用,抓好课堂集中学习的同时,充分利用现代科技手段,突出现代人学习和工作的特点,利用互联网、手机等新兴媒体学习,利用电视专题片学习,加强党员干部电化教育、远程教育,加强数字图书馆、数字出版物等网络学习教育平台建设,推进文化信息资源共享工程建设,增强学习的方便性、快捷性,扩大学习的覆盖面和参与度,努力把学习提高到一个新的水平。(作者单位:剑河县县委宣传部)