幼儿园保育员家长会发言稿4篇 各位家长:
大家好! 由于各位家长平时要上班, 没时间, 一直没有和家长们好好交流孩子们在园的情况, 下面我就和大家谈谈我班幼儿在校这段时间的情况, 通过半学期的学习, 我班幼儿各方面都得到了明显的进步, 在学习方面, 我班幼儿已养成了正确坐、立、阅读、握笔、书写姿势, 善于动脑筋, 学习独立地解决生活中的小问题, 会编织简单的物体, 动作较灵活, 经常喜欢用语言表达和交往。能基本记住较复杂故事的主要内容, 理解文学作品中人和事之间的关系, 会续编故事, 能和同伴一起有表情的讲熟悉的故事, 朗诵诗歌。学会倒数10以内数和按双, 按群计数, 认识宽窄、厚雹长方体、正方体、球体、日历。认识秋冬季的特征, 知道常见事物的变化, 对自然科学感兴趣, 能区别一种颜色的两种不同深浅, 能基本概括图片大意和故事内容。 在保育方面, 我班幼儿能正确独立地洗手、洗脸、养成早晚刷牙地习惯, 能较快入睡, 迅速地穿脱-衣服和鞋子, 能帮助老师理解床铺, 注意保持服装整洁, 咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻, 大部分幼儿能保持餐桌干净, 就餐时不说话, 部分幼儿还有挑食的现象。还有几名幼儿吃饭速度特别慢, 他们相互交流时, 经常使用礼貌语言, 行为较文明, 能主动关心他人和同伴, 肯谦让, 能虚心学习别人的优点, 遵守本班和幼儿园的各项规则, 乐于做对集体有益的事。
天气渐渐转冷, 请家长们注意给幼儿及时增减衣服, 把幼儿所盖被子带回家换成厚被子带到幼儿园来, 有些幼儿由于体质差, 饮食方
面要注意的, 请家长们及时告诉老师, 避免幼儿身体不适。有些幼儿挑食, 要求家长们和老师配合培养幼儿良好饮食习惯, 有时老师布置任务给幼儿, 要求家长配合的, 希望家长们抽出一部分时间陪幼儿完成任务, 以培养幼儿做事的认真态度。
我们幼儿园遵循的是“保教结合”的原则, 在对幼儿的保育方面, 我们也在实践探索, 希望自己做得更好。都在为幼儿的健康成长共同努力着。因为我们清楚地知道, 我们肩负着一个重担, 就是我们大班幼儿的安全与健康。每个孩子其实就代表了一个家庭, 他们是家庭和社会的希望, 我们怎能不十分慎重地细心地体贴和关心他们! 我们决不会忽视对每个孩子的关爱。也许有些家长不免有些担心, 两个年轻的老师能管好一群小孩子吗? 是的, 我们很年轻, 但年轻同样给了我们充沛的精力。让我们有更多的时间和精力走到孩子们中间, 投入到幼儿教育事业中。我们会更加努力, 不断积累经验, 更好地做好幼儿教育和保育工作。 与孩子们在一起也有一段时间了, 在这阶段里, 我与孩子们建立了十分融洽的关系, 我渐渐发现, 在孩子们中间, 我是无比地快乐。也许出于对孩子们的喜爱, 我细心地耐心地关心着他们。每天吃饭时督促他们养成良好的饮食习惯, 午睡时帮助他们脱-衣服, 盖被子。起床后, 帮他们穿衣服梳头。有的孩子将大小便不小心弄在裤子上, 家里又联系不上, 我耐心的帮他们换洗裤子。其实在平时的工作中, 有很多事, 我做得还不太好。经验的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家长多提宝贵意见, 我们定会虚心接受并改正的。
幼儿园保育员家长会发言稿篇二 各位家长:
晚上好! 首先我代表本班三位老师和保育员阿姨对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起, 无论谈什么, 都离不开一个话题, 那就是我们的孩子, 如何把我们的孩子培养成才。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情, 不是家庭一方面可以单独胜任的, 也不是幼儿园一方面可以单独胜任的, 必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答, 那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。
一、向家长介绍班级的基本情况:
我班共有幼儿30人, 其中男生19人, 女生11人, 新插班生4人。在期初的全面家访中, 我们了解到幼儿在经过一学年的幼儿园生活和暑假生活后, 各方面都有了很大的进步, 如自理能力有所提高, 能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等; 喜欢上幼儿园, 乐意过集体生活。本学期插班的4名幼儿也都上过幼儿园, 整体素质较好, 但个体差异明显, 自理能力及交往能力需个别指导, 尤其在动手和体能方面需要加强。我班还存在着以下几点不足:幼儿虽然大都会听讲普通话, 但还没有养成用普通话进行交流的习惯, 尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流, 尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。幼儿没有形成互相谦让的习惯, 动手制作能力较差, 创游中的游戏情节较为简单, 常规需进一步加强。新学年我们将认真总结
上学期的工作, 吸取经验, 反省不足, 在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下, 以儿童为本, 积极运用各种有效的整合方法, 灵活组织幼儿开展各项活动, 促进每个幼儿富有个性的发展。
二、向家长介绍本学期将要开展的主题活动。
本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦, 同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期, 我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣, 计划开展《奇妙的叶子》、《蔬菜宝宝》和《冬天到》三个主题活动如下
《奇妙的叶子》:主要是结合秋天这个季节, 让幼儿感受不同形状、颜色叶子的美, 学习大胆地表达对叶子的联想, 体验参与秋天探究活动的乐趣。
《冬天到》:让幼儿通过亲身的体验, 感知冬天的季节特征, 同时, 了解简单的消防知识, 练习穿脱衣服, 学习自我照顾。
《蔬菜一族》:让幼儿认识各种蔬菜的营养, 知道多吃蔬菜对人体有益处, 同时, 也让幼儿与同伴分享有关蔬菜的经验, 养成热爱劳动的习惯, 鼓励幼儿用不同的艺术形式表现对蔬菜的认知。在每一个主题
活动开展之前, 我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd 等资料等, 为幼儿积累前期经验, 同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰
富的经验, 就能积极参与讲述、操作、表演等活动, 从中学会分享经验, 丰富知识, 提高动手动脑的能力, 并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。
三、介绍上学期班费的开支情况。
这学期的班费依旧是每位幼儿收取20元。主要用在班级环境布置及主题活动、家园活动的开展中。我们请家委会的成员、予萱小朋友的妈妈培新帮我们管理。单件物品凡超过100元以上的都先征求家委会成员的意见才进行添置购买。每学期末进行班费开支情况的公布并附上发票, 由家委会成员进行审核签名。
四、介绍亲子手册的使用(略) 。
五、家长配合事项:
1、为了更好地开展主题活动, 更好地达成预期目标, 我们需要家长的大力支持与配合, 具体的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中, 或者以小便条的方式告诉您, 希望家长们能随时关注, 并及时回复。
2、请配合提醒幼儿注意个人卫生, 如:饭前便后要洗手, 不随地大小便, 不喝生水, 不吃生冷食品, 不吃没煮熟的海产品、水产品, 不乱吃零食等。做好近期霍乱的防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时, 请您在送孩子入园时及时告诉老师, 以便我们能多关注孩子, 避免意外事故的发生。如孩子服药请家长一定要教到园保健医生的手中, 并交待清楚也可写好纸条, 以防出现错误。需要请假时也请告知本班老师。
幼儿园保育员家长会发言稿4篇 各位家长:
大家好! 由于各位家长平时要上班, 没时间, 一直没有和家长们好好交流孩子们在园的情况, 下面我就和大家谈谈我班幼儿在校这段时间的情况, 通过半学期的学习, 我班幼儿各方面都得到了明显的进步, 在学习方面, 我班幼儿已养成了正确坐、立、阅读、握笔、书写姿势, 善于动脑筋, 学习独立地解决生活中的小问题, 会编织简单的物体, 动作较灵活, 经常喜欢用语言表达和交往。能基本记住较复杂故事的主要内容, 理解文学作品中人和事之间的关系, 会续编故事, 能和同伴一起有表情的讲熟悉的故事, 朗诵诗歌。学会倒数10以内数和按双, 按群计数, 认识宽窄、厚雹长方体、正方体、球体、日历。认识秋冬季的特征, 知道常见事物的变化, 对自然科学感兴趣, 能区别一种颜色的两种不同深浅, 能基本概括图片大意和故事内容。 在保育方面, 我班幼儿能正确独立地洗手、洗脸、养成早晚刷牙地习惯, 能较快入睡, 迅速地穿脱-衣服和鞋子, 能帮助老师理解床铺, 注意保持服装整洁, 咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻, 大部分幼儿能保持餐桌干净, 就餐时不说话, 部分幼儿还有挑食的现象。还有几名幼儿吃饭速度特别慢, 他们相互交流时, 经常使用礼貌语言, 行为较文明, 能主动关心他人和同伴, 肯谦让, 能虚心学习别人的优点, 遵守本班和幼儿园的各项规则, 乐于做对集体有益的事。
天气渐渐转冷, 请家长们注意给幼儿及时增减衣服, 把幼儿所盖被子带回家换成厚被子带到幼儿园来, 有些幼儿由于体质差, 饮食方
面要注意的, 请家长们及时告诉老师, 避免幼儿身体不适。有些幼儿挑食, 要求家长们和老师配合培养幼儿良好饮食习惯, 有时老师布置任务给幼儿, 要求家长配合的, 希望家长们抽出一部分时间陪幼儿完成任务, 以培养幼儿做事的认真态度。
我们幼儿园遵循的是“保教结合”的原则, 在对幼儿的保育方面, 我们也在实践探索, 希望自己做得更好。都在为幼儿的健康成长共同努力着。因为我们清楚地知道, 我们肩负着一个重担, 就是我们大班幼儿的安全与健康。每个孩子其实就代表了一个家庭, 他们是家庭和社会的希望, 我们怎能不十分慎重地细心地体贴和关心他们! 我们决不会忽视对每个孩子的关爱。也许有些家长不免有些担心, 两个年轻的老师能管好一群小孩子吗? 是的, 我们很年轻, 但年轻同样给了我们充沛的精力。让我们有更多的时间和精力走到孩子们中间, 投入到幼儿教育事业中。我们会更加努力, 不断积累经验, 更好地做好幼儿教育和保育工作。 与孩子们在一起也有一段时间了, 在这阶段里, 我与孩子们建立了十分融洽的关系, 我渐渐发现, 在孩子们中间, 我是无比地快乐。也许出于对孩子们的喜爱, 我细心地耐心地关心着他们。每天吃饭时督促他们养成良好的饮食习惯, 午睡时帮助他们脱-衣服, 盖被子。起床后, 帮他们穿衣服梳头。有的孩子将大小便不小心弄在裤子上, 家里又联系不上, 我耐心的帮他们换洗裤子。其实在平时的工作中, 有很多事, 我做得还不太好。经验的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家长多提宝贵意见, 我们定会虚心接受并改正的。
幼儿园保育员家长会发言稿篇二 各位家长:
晚上好! 首先我代表本班三位老师和保育员阿姨对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起, 无论谈什么, 都离不开一个话题, 那就是我们的孩子, 如何把我们的孩子培养成才。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情, 不是家庭一方面可以单独胜任的, 也不是幼儿园一方面可以单独胜任的, 必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答, 那就是家园共育。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。
一、向家长介绍班级的基本情况:
我班共有幼儿30人, 其中男生19人, 女生11人, 新插班生4人。在期初的全面家访中, 我们了解到幼儿在经过一学年的幼儿园生活和暑假生活后, 各方面都有了很大的进步, 如自理能力有所提高, 能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等; 喜欢上幼儿园, 乐意过集体生活。本学期插班的4名幼儿也都上过幼儿园, 整体素质较好, 但个体差异明显, 自理能力及交往能力需个别指导, 尤其在动手和体能方面需要加强。我班还存在着以下几点不足:幼儿虽然大都会听讲普通话, 但还没有养成用普通话进行交流的习惯, 尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流, 尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。幼儿没有形成互相谦让的习惯, 动手制作能力较差, 创游中的游戏情节较为简单, 常规需进一步加强。新学年我们将认真总结
上学期的工作, 吸取经验, 反省不足, 在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下, 以儿童为本, 积极运用各种有效的整合方法, 灵活组织幼儿开展各项活动, 促进每个幼儿富有个性的发展。
二、向家长介绍本学期将要开展的主题活动。
本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦, 同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期, 我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣, 计划开展《奇妙的叶子》、《蔬菜宝宝》和《冬天到》三个主题活动如下
《奇妙的叶子》:主要是结合秋天这个季节, 让幼儿感受不同形状、颜色叶子的美, 学习大胆地表达对叶子的联想, 体验参与秋天探究活动的乐趣。
《冬天到》:让幼儿通过亲身的体验, 感知冬天的季节特征, 同时, 了解简单的消防知识, 练习穿脱衣服, 学习自我照顾。
《蔬菜一族》:让幼儿认识各种蔬菜的营养, 知道多吃蔬菜对人体有益处, 同时, 也让幼儿与同伴分享有关蔬菜的经验, 养成热爱劳动的习惯, 鼓励幼儿用不同的艺术形式表现对蔬菜的认知。在每一个主题
活动开展之前, 我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd 等资料等, 为幼儿积累前期经验, 同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰
富的经验, 就能积极参与讲述、操作、表演等活动, 从中学会分享经验, 丰富知识, 提高动手动脑的能力, 并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。
三、介绍上学期班费的开支情况。
这学期的班费依旧是每位幼儿收取20元。主要用在班级环境布置及主题活动、家园活动的开展中。我们请家委会的成员、予萱小朋友的妈妈培新帮我们管理。单件物品凡超过100元以上的都先征求家委会成员的意见才进行添置购买。每学期末进行班费开支情况的公布并附上发票, 由家委会成员进行审核签名。
四、介绍亲子手册的使用(略) 。
五、家长配合事项:
1、为了更好地开展主题活动, 更好地达成预期目标, 我们需要家长的大力支持与配合, 具体的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中, 或者以小便条的方式告诉您, 希望家长们能随时关注, 并及时回复。
2、请配合提醒幼儿注意个人卫生, 如:饭前便后要洗手, 不随地大小便, 不喝生水, 不吃生冷食品, 不吃没煮熟的海产品、水产品, 不乱吃零食等。做好近期霍乱的防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时, 请您在送孩子入园时及时告诉老师, 以便我们能多关注孩子, 避免意外事故的发生。如孩子服药请家长一定要教到园保健医生的手中, 并交待清楚也可写好纸条, 以防出现错误。需要请假时也请告知本班老师。