名著阅读与仿写

名著阅读与仿写

一、 判断下列说法的正误,并在括号中填写“√”或“×”。

1、《繁星》《春水》的作者是冰心。 ( )

2、《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。 ( )

3、《繁星》《春水》的作者是中国现代文学史上第一位著名女作家。 ( )

4、 在《繁星》《春水》中,冰心把父爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。 ( )

5、 冰心将母爱、童真、自然融为一体。 ( )

6、 诗句“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里”体现了冰心对大自然的崇拜和赞颂。 ( )

7、 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短小而意味深长。 ( )

8、 冰心以宣扬“人生的哲学”著称。 ( )

9、 冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情颂赞。 ( ) 10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

《繁星》《春水》语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,冰心原名谢婉心,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,当中蕴含了《狐狸和山羊》《蚂蚁和蝉》出自《伊索寓言》。 ( ) 《蚯蚓和狐狸》这个故事借动物形象嘲讽人类缺点。 ( ) 《伊索寓言》大部分以神或人为主人公,少部分是动物寓言。 ( ) 《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻,动物寓言部分广泛采用拟人化手法。 《伊索寓言》的故事源于生活又高于生活,是伊索自己编纂的。 ( ) 《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,既带有浓郁的生《伊索寓言》蕴含了丰富的人生智慧,故事往往一开头就以一句话画龙“吃不到葡萄就说葡萄酸”出自《伊索寓言》。 ( ) 情真意切,感人肺腑。 ( ) 被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ( ) 前人丰富的生活智慧和想象魅力,如《皇帝的新装》。 ( ) ( ) 活气息,又闪烁着智慧的光芒。 ( ) 点睛地揭示道理。 ( )

二、 根据语境,按照前半句的形式与修辞续写句子,构成语意连贯的一段话。

1、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折 例句:如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。

解析:仿写的基本要求为:内容要相关,结构要相似,修辞要相同,字数要相近,句式要统一,语意要连贯,做到形神兼备,还要注意句子的感情色彩。本题除了要把握仿句的句式(如果„„就„„)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。

2、宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容, , 。 例句:宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁。

3、假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。 , ; ,。

例句:假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假如微笑是阳光,我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

4、阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; , ;,。 例句:秋,以他的火红枫叶,增添美丽给人深沉;冬,以他的鹅毛大雪,覆盖大地白色世界。

5、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?母亲啊!你是 ,我是 , ,除了你, ?

6、母爱是温暖的伞,当我们遭受风雨时,为我们撑起晴朗的天;母爱是,当我们 ,为我们 。

7、友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,____ ,,是错误道路上的忠言逆耳。

8、爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是 , 。

9、人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片绿荫;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; , 。

10、 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;挫折说,人生就是 。

名著阅读与仿写

一、 判断下列说法的正误,并在括号中填写“√”或“×”。

1、《繁星》《春水》的作者是冰心。 ( )

2、《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。 ( )

3、《繁星》《春水》的作者是中国现代文学史上第一位著名女作家。 ( )

4、 在《繁星》《春水》中,冰心把父爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。 ( )

5、 冰心将母爱、童真、自然融为一体。 ( )

6、 诗句“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里”体现了冰心对大自然的崇拜和赞颂。 ( )

7、 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短小而意味深长。 ( )

8、 冰心以宣扬“人生的哲学”著称。 ( )

9、 冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情颂赞。 ( ) 10、

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《繁星》《春水》语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,冰心原名谢婉心,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,当中蕴含了《狐狸和山羊》《蚂蚁和蝉》出自《伊索寓言》。 ( ) 《蚯蚓和狐狸》这个故事借动物形象嘲讽人类缺点。 ( ) 《伊索寓言》大部分以神或人为主人公,少部分是动物寓言。 ( ) 《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻,动物寓言部分广泛采用拟人化手法。 《伊索寓言》的故事源于生活又高于生活,是伊索自己编纂的。 ( ) 《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,既带有浓郁的生《伊索寓言》蕴含了丰富的人生智慧,故事往往一开头就以一句话画龙“吃不到葡萄就说葡萄酸”出自《伊索寓言》。 ( ) 情真意切,感人肺腑。 ( ) 被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ( ) 前人丰富的生活智慧和想象魅力,如《皇帝的新装》。 ( ) ( ) 活气息,又闪烁着智慧的光芒。 ( ) 点睛地揭示道理。 ( )

二、 根据语境,按照前半句的形式与修辞续写句子,构成语意连贯的一段话。

1、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折 例句:如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。

解析:仿写的基本要求为:内容要相关,结构要相似,修辞要相同,字数要相近,句式要统一,语意要连贯,做到形神兼备,还要注意句子的感情色彩。本题除了要把握仿句的句式(如果„„就„„)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。

2、宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容, , 。 例句:宽容,就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁。

3、假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。 , ; ,。

例句:假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假如微笑是阳光,我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

4、阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; , ;,。 例句:秋,以他的火红枫叶,增添美丽给人深沉;冬,以他的鹅毛大雪,覆盖大地白色世界。

5、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?母亲啊!你是 ,我是 , ,除了你, ?

6、母爱是温暖的伞,当我们遭受风雨时,为我们撑起晴朗的天;母爱是,当我们 ,为我们 。

7、友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助,____ ,,是错误道路上的忠言逆耳。

8、爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是 , 。

9、人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片绿荫;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; , 。

10、 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;挫折说,人生就是 。


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