六年级生命安全教育教案
教学内容 1
教学目标
1、了解年轻女画家琼西的故事
希望
2、正确认识生命3、 诵读“平安歌谣”
3
、完成“平安演练”
4
、阅读小故事“折翅蝴蝶”
教学重难点
1
、正确认识生命
2、学会处理生活中的事情。
教学准备
设置情境
教学时间1课时
教学过程
一、阅读《致同学们》
说一说
“编者大朋友”的希望是什么
二、阅读“平安故事”
1、掌握故事主要内容。 2
、说一说
三、学习“平安指南”
1、你怎样认识生命
2、用什么态度对待生命
四、诵读“平安歌谣”
生命最宝贵
五、“平安演练”
1、写一首诗歌《生命之歌》
2、诵读自己创作的诗歌。
3、说一说
六、阅读小故事《折翅蝴蝶》
七、拓展延伸
以身边的事情为例
八、教师总结。
教学内容 2
教学目标
1
、阅读“平安故事”
2
、学习“平安指南”
的好女子。
3
、诵读“平安歌谣”
4
、完成“平安演练”
教学重难点
1
、教育学生正确认识自己的性别
2、学会处理生活中的不愉快。
教学准备
赵一曼的故事、刘洋照片。
教学时间1课时
教学过程
一、阅读“平安故事”
1、会讲故事
2、你想到了些什么
想到的
二、学习“平安指南”
1、我们认识了那些伟大女性?
2
、你有什么感想
1、历史名人.
捷列什科娃??
2、老师讲故事
3、谈感想
子。
三、诵读“平安歌谣”
谁说女子不如男
能文能武赛须眉
四、开展“平安演练”
1
、演一演
2、讲一讲
五、阅读《木兰的故事》 1、读故事
2、听戏曲选段。
六、拓展延伸
办一期手抄报
教学内容3、冲动的代价 3
教学目标
1
、学习“平安故事”
2
、学习“平安指南”
3、明确冲动的危险
4、结合生活中的具体事例说说处理事情的方法。
教学重难点
1、学习各种控制情绪的方法。
2、正确运用方法处理生活中的事情。
教学准备
教学时间1课时
教学过程
一、学习“平安故事”
1、读故事
2、说一说
么
1、指名讲故事。
2、说一说为什么
这两个同学互不相让
遇事要忍让 二、学习“平安指南”
1
、有哪些控制情绪的方法
2
、遇到不同的事情
1
、控制情绪的方法
倾诉??
2、举例说说选择什么样的方法。
3、阅读“化解冲突的智慧”
是什么办法
三、拓展练习
1、阅读“平安歌谣”
如动动脑
2
、模拟演一演
3、练习一下
4、说一说
四、教师总结。
要学会冷静
教学内容4、快乐度过青春期 4 教学目标
1
、学习“平安故事”
2
、学习“平安指南”
3、正确认识青春期
4、养成健康的心态 教学重难点
1、正确对待青春期
2
、以良好心态度过青春期
教学准备
教学时间1课时
教学过程
一、学习“平安故事”
1、了解故事内容。
2
、你听说过“青春期”吗
说说自己对青春期的认识。
的一个关键时期。
二、 学习“平安指南”
1、什么是“青春期”
2、青春期怎样做好保健
1、青春期 重要的阶段
2
、青春期保健
女生
男生
三、拓展延伸
1、诵读“平安歌谣” 食常锻炼 你知道了什么
2、平安演练
A、要保持正确的坐立行走的姿势美丽女孩、帅气男孩。
B、说一说
C、你认为自己是个怎样的孩子
D、阅读“平安广角”
四、教师总结
青春期如此美丽、帅气 帅气 男孩 ^p
六年级生命安全教育教案
教学内容 1
教学目标
1、了解年轻女画家琼西的故事
希望
2、正确认识生命3、 诵读“平安歌谣”
3
、完成“平安演练”
4
、阅读小故事“折翅蝴蝶”
教学重难点
1
、正确认识生命
2、学会处理生活中的事情。
教学准备
设置情境
教学时间1课时
教学过程
一、阅读《致同学们》
说一说
“编者大朋友”的希望是什么
二、阅读“平安故事”
1、掌握故事主要内容。 2
、说一说
三、学习“平安指南”
1、你怎样认识生命
2、用什么态度对待生命
四、诵读“平安歌谣”
生命最宝贵
五、“平安演练”
1、写一首诗歌《生命之歌》
2、诵读自己创作的诗歌。
3、说一说
六、阅读小故事《折翅蝴蝶》
七、拓展延伸
以身边的事情为例
八、教师总结。
教学内容 2
教学目标
1
、阅读“平安故事”
2
、学习“平安指南”
的好女子。
3
、诵读“平安歌谣”
4
、完成“平安演练”
教学重难点
1
、教育学生正确认识自己的性别
2、学会处理生活中的不愉快。
教学准备
赵一曼的故事、刘洋照片。
教学时间1课时
教学过程
一、阅读“平安故事”
1、会讲故事
2、你想到了些什么
想到的
二、学习“平安指南”
1、我们认识了那些伟大女性?
2
、你有什么感想
1、历史名人.
捷列什科娃??
2、老师讲故事
3、谈感想
子。
三、诵读“平安歌谣”
谁说女子不如男
能文能武赛须眉
四、开展“平安演练”
1
、演一演
2、讲一讲
五、阅读《木兰的故事》 1、读故事
2、听戏曲选段。
六、拓展延伸
办一期手抄报
教学内容3、冲动的代价 3
教学目标
1
、学习“平安故事”
2
、学习“平安指南”
3、明确冲动的危险
4、结合生活中的具体事例说说处理事情的方法。
教学重难点
1、学习各种控制情绪的方法。
2、正确运用方法处理生活中的事情。
教学准备
教学时间1课时
教学过程
一、学习“平安故事”
1、读故事
2、说一说
么
1、指名讲故事。
2、说一说为什么
这两个同学互不相让
遇事要忍让 二、学习“平安指南”
1
、有哪些控制情绪的方法
2
、遇到不同的事情
1
、控制情绪的方法
倾诉??
2、举例说说选择什么样的方法。
3、阅读“化解冲突的智慧”
是什么办法
三、拓展练习
1、阅读“平安歌谣”
如动动脑
2
、模拟演一演
3、练习一下
4、说一说
四、教师总结。
要学会冷静
教学内容4、快乐度过青春期 4 教学目标
1
、学习“平安故事”
2
、学习“平安指南”
3、正确认识青春期
4、养成健康的心态 教学重难点
1、正确对待青春期
2
、以良好心态度过青春期
教学准备
教学时间1课时
教学过程
一、学习“平安故事”
1、了解故事内容。
2
、你听说过“青春期”吗
说说自己对青春期的认识。
的一个关键时期。
二、 学习“平安指南”
1、什么是“青春期”
2、青春期怎样做好保健
1、青春期 重要的阶段
2
、青春期保健
女生
男生
三、拓展延伸
1、诵读“平安歌谣” 食常锻炼 你知道了什么
2、平安演练
A、要保持正确的坐立行走的姿势美丽女孩、帅气男孩。
B、说一说
C、你认为自己是个怎样的孩子
D、阅读“平安广角”
四、教师总结
青春期如此美丽、帅气 帅气 男孩 ^p