主题班会： 让自己骄傲起来
第一项——思考之一
1、我骄傲吗？
2、我为自己感到骄傲吗？
3、我是父母的骄傲吗？
4、我可以成为父母的骄傲吗？
第二项——两个小故事
1、猎人的目标
父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？”老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。” 老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。” 启示：有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能是一事无成。
2、只差100米
50年代, 有一位女游泳选手, 她发誓要成为世界上第一位横渡英吉利海峡的人。为了达成这个目标, 她不断地练习, 不断地为这一历史性的一刻做准备。这一天终于来临了。女选手充满自信地昂首阔步, 然后在众多媒
体记者的注视下, 满怀信心地跃入大海中, 朝对岸英国的方向有力游去。旅程刚开始时, 天气非常好, 女选手很愉快地向目标挺进。但是随着越来越接近英国对岸, 海上起了浓雾, 而且越来越浓, 几乎已到了伸手不见五指的程度。女选手处在芒芒大海中, 完全失去了方向感, 她不晓得到底还要多远才能上岸。她越游越心虚, 越来越筋疲力尽。最后她终于宣布放弃了。当救生艇将她救起时, 她才发现只要再游一百多公尺就到岸了。众人都为她惋惜, 距离成功就那么近了。她对着众多的媒体大声说:”不是我为自己找借口, 如果我知道距离目标只剩一百多公尺, 我一定可以坚持到底, 完成目标的。” 启示：目标是我们人生之舟的航向与明灯, 没有它们的指引, 我们就无法达到成功的彼案。
第三项——思考之二
1、我有自己的理想或目标吗？
让大家拿出一张纸来为自己列一个清单。在纸上写下了以下几点：
（1） 、理想或目标
（2） 、找出达成目标的障碍
（3） 、值得坚守并为之努力的理由
2、当下的我，有为了自己的理想或目标而努力吗？
凡事预则立，不预则废。
第四项——我在学校做了些什么呢？
作为学生阶段的自己，请每天问自己三个问题：
１、我今天都学习哪些知识？回想一下，都会了吗？
２、今天我做了哪些事情？哪些是做得比较好的？还有哪些可以做得更好的？（你比如说，今天课上，我发言了。我搏得了老师的赞赏，同学的掌声。那么明天，我是不可以是更好呢？
再比如说，在某一学科有掉队的同学，要把落下的课补上来，今天我比别人多做了几道题，我明天多做了几道题？想一想，用一张纸写下。这样天长日久，成绩肯定是令人刮目相看的。这世界上没有失败，只有暂时的不成功。）
３、明天准备学习哪些知识？该预习的内容预习了没有？明天，我要做的事有哪些？哪件事情是最重要的？
寄语：有理想的人睡不着，没理想的人睡不醒；有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。请给自己的人生一个梦，让自己骄傲起来吧！
主题班会： 让自己骄傲起来
第一项——思考之一
1、我骄傲吗？
2、我为自己感到骄傲吗？
3、我是父母的骄傲吗？
4、我可以成为父母的骄傲吗？
第二项——两个小故事
1、猎人的目标
父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？”老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。” 老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。” 启示：有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能是一事无成。
2、只差100米
50年代, 有一位女游泳选手, 她发誓要成为世界上第一位横渡英吉利海峡的人。为了达成这个目标, 她不断地练习, 不断地为这一历史性的一刻做准备。这一天终于来临了。女选手充满自信地昂首阔步, 然后在众多媒
体记者的注视下, 满怀信心地跃入大海中, 朝对岸英国的方向有力游去。旅程刚开始时, 天气非常好, 女选手很愉快地向目标挺进。但是随着越来越接近英国对岸, 海上起了浓雾, 而且越来越浓, 几乎已到了伸手不见五指的程度。女选手处在芒芒大海中, 完全失去了方向感, 她不晓得到底还要多远才能上岸。她越游越心虚, 越来越筋疲力尽。最后她终于宣布放弃了。当救生艇将她救起时, 她才发现只要再游一百多公尺就到岸了。众人都为她惋惜, 距离成功就那么近了。她对着众多的媒体大声说:”不是我为自己找借口, 如果我知道距离目标只剩一百多公尺, 我一定可以坚持到底, 完成目标的。” 启示：目标是我们人生之舟的航向与明灯, 没有它们的指引, 我们就无法达到成功的彼案。
第三项——思考之二
1、我有自己的理想或目标吗？
让大家拿出一张纸来为自己列一个清单。在纸上写下了以下几点：
（1） 、理想或目标
（2） 、找出达成目标的障碍
（3） 、值得坚守并为之努力的理由
2、当下的我，有为了自己的理想或目标而努力吗？
凡事预则立，不预则废。
第四项——我在学校做了些什么呢？
作为学生阶段的自己，请每天问自己三个问题：
１、我今天都学习哪些知识？回想一下，都会了吗？
２、今天我做了哪些事情？哪些是做得比较好的？还有哪些可以做得更好的？（你比如说，今天课上，我发言了。我搏得了老师的赞赏，同学的掌声。那么明天，我是不可以是更好呢？
再比如说，在某一学科有掉队的同学，要把落下的课补上来，今天我比别人多做了几道题，我明天多做了几道题？想一想，用一张纸写下。这样天长日久，成绩肯定是令人刮目相看的。这世界上没有失败，只有暂时的不成功。）
３、明天准备学习哪些知识？该预习的内容预习了没有？明天，我要做的事有哪些？哪件事情是最重要的？
寄语：有理想的人睡不着，没理想的人睡不醒；有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。请给自己的人生一个梦，让自己骄傲起来吧！