我要开花给你看
湖南省宜章二中心韵文学社（112班） 作者：黄姝琪 指导老师：邓德秀、李石村
从小，我就是一个很自卑的女孩。因为自己长得不好看、脸黑、平鼻、厚唇、又矮，上初中了还不及课桌高。我自觉无法讨得别人的欢心。所以，我害怕和别人接触。要是迎面有人来了，我让到路边；要是别人的眼光投向我，我会赶紧低下头。连吃饭我也喜欢一个人静静地躲在饭堂的一个角落里。直到上初一，遇上黄夏老师，我才改变了我的生活，才从自设的封闭的墙院里走出来。是她，让我变得开朗向上，坚强而又自信。
黄夏，是我们班的英语老师。她，一双大大的眼睛。一张红苹果似的脸蛋，笑起来特别地迷人。她很亲切近人，对我们都很好。但是，我象讨厌周围的人一样讨厌她，当然也就讨厌她的英语课了。开学不到半个月，她便认识了全班的同学，甚至大略了解每个人的脾性。一节英语课，老师脸上荡着微笑，显现出两个甜甜的酒窝亲切地问着问题。所有的同学都举起了手，唯独我，一个人缩在一个角落的座位上，心里在默默祈祷着：老师千万不要让我回答问题呀！可是，老师温柔的目光手电筒般扫视一遍后“点将”了。老师偏偏要让我回答问题。这不是有意为难我吗？我心里诅咒她，愿她漂亮的脸上长出几个星星般发亮的麻子来。我只好站了起来，半天也没有说出一个字。我的腰弯得像张弓，头埋下去，下巴抵到胸扣，像斗倒的地主。教室里乱哄哄的，还有人叫着：“不知道就赶快坐下，省得丢人现眼”，我立刻像是吃
了朝天辣椒，从心里热到脸上。我想骂人，可我哪有这胆儿？我想坐下，甚至想找条缝钻进墙里，可老师会不会拖我出来？我真的很想哭，但我的自尊心不允许，我不可以再在他们面前丢脸。许久，我还是没有回答出这个问题。接着，老师说：“你，坐下吧。”老师的话很轻，很柔，像微风，像流水。我坐下后，两臂撑在桌面上，两掌托着下巴，遮盖自己黝黑的脸。我想，怎么办？老师会惩罚我吗？老师会把我怎么样？无数种可能性在我脑海中闪现。而一节课，我什么也没听进去，心麻一样乱。下课的钟终于响了。老师走下讲台，走近我桌前，轻轻抚摸我的头，做了个手势，“来一下”，示意我去办公室。我来到办公室，老师一边放下教本，一边擦手上的粉尘，看着我说：“姝琪，老师问你一个问题，小草会开花吗？”怪了，这话与上课内容风马牛不相及呀，于是我预备受训骂的弦松了。我不假思索地回答：“不会。”老师接着说：“怎么不会呢？”她扬了扬手，指向窗外，“薄公英是草，不是也开花吗？还有墙根下哪一颗草不开花？他们是草，可都开花呀！”我抬头望着窗外，仔细想想，觉得老师说的没错。诚然，每一株小草都会开花的。可是，老师说这些干什么呢？老师像是看出了我的疑惑，笑着说：“是啊，每一株小草都会开花。因为它们要开花给别人看，因为它们要把自己最好的一面展现给别人。”虽然老师说得很对，但我还是不明白老师的意思。只是全面放松的心萌发了探求与思索的欲望。我问老师：“老师，您说的这些和我有关系吗？”老师像锤钓者感觉到鱼儿吻钩般的喜悦，眼睛闪亮
地说：“你看呵，你，我，他，总之一个人，你不觉得就是那一颗颗小草吗？那小草很渺小，很卑微。但它不自卑，贱生贱长，最后都开了各色各样的花。你也可以努力，也可以开花给别人看，让别人看到你最好的一面。”她捏紧拳头，又说：“最不起眼的一种草，一种花，去努力吸收阳光雨露。那么它最后就能开花，去展示自己的成功之美。”听完老师的话，我很震撼。此后，我一直把“我要开花给你看”这句话记在心里。我不抱怨自己长得丑，我开开心心地唱歌，自自然然地走路，大大方方地做操，我把自己融到班级任何活动中。我努力地学习，努力地展现自己。终于，我英语朗读比赛获得了一等奖。课堂上，老师走近我当着大家晃了晃荧光发亮的奖状，风趣地说：“你们看，我们教室的一角，绽开了赏心悦目的美丽之花。”
这时，在同学们的掌声中，像花儿迎接阳光那样，我迎接着大家投来的鼓励与赞赏的目光。
我要开花给你看
湖南省宜章二中心韵文学社（112班） 作者：黄姝琪 指导老师：邓德秀、李石村
从小，我就是一个很自卑的女孩。因为自己长得不好看、脸黑、平鼻、厚唇、又矮，上初中了还不及课桌高。我自觉无法讨得别人的欢心。所以，我害怕和别人接触。要是迎面有人来了，我让到路边；要是别人的眼光投向我，我会赶紧低下头。连吃饭我也喜欢一个人静静地躲在饭堂的一个角落里。直到上初一，遇上黄夏老师，我才改变了我的生活，才从自设的封闭的墙院里走出来。是她，让我变得开朗向上，坚强而又自信。
黄夏，是我们班的英语老师。她，一双大大的眼睛。一张红苹果似的脸蛋，笑起来特别地迷人。她很亲切近人，对我们都很好。但是，我象讨厌周围的人一样讨厌她，当然也就讨厌她的英语课了。开学不到半个月，她便认识了全班的同学，甚至大略了解每个人的脾性。一节英语课，老师脸上荡着微笑，显现出两个甜甜的酒窝亲切地问着问题。所有的同学都举起了手，唯独我，一个人缩在一个角落的座位上，心里在默默祈祷着：老师千万不要让我回答问题呀！可是，老师温柔的目光手电筒般扫视一遍后“点将”了。老师偏偏要让我回答问题。这不是有意为难我吗？我心里诅咒她，愿她漂亮的脸上长出几个星星般发亮的麻子来。我只好站了起来，半天也没有说出一个字。我的腰弯得像张弓，头埋下去，下巴抵到胸扣，像斗倒的地主。教室里乱哄哄的，还有人叫着：“不知道就赶快坐下，省得丢人现眼”，我立刻像是吃
了朝天辣椒，从心里热到脸上。我想骂人，可我哪有这胆儿？我想坐下，甚至想找条缝钻进墙里，可老师会不会拖我出来？我真的很想哭，但我的自尊心不允许，我不可以再在他们面前丢脸。许久，我还是没有回答出这个问题。接着，老师说：“你，坐下吧。”老师的话很轻，很柔，像微风，像流水。我坐下后，两臂撑在桌面上，两掌托着下巴，遮盖自己黝黑的脸。我想，怎么办？老师会惩罚我吗？老师会把我怎么样？无数种可能性在我脑海中闪现。而一节课，我什么也没听进去，心麻一样乱。下课的钟终于响了。老师走下讲台，走近我桌前，轻轻抚摸我的头，做了个手势，“来一下”，示意我去办公室。我来到办公室，老师一边放下教本，一边擦手上的粉尘，看着我说：“姝琪，老师问你一个问题，小草会开花吗？”怪了，这话与上课内容风马牛不相及呀，于是我预备受训骂的弦松了。我不假思索地回答：“不会。”老师接着说：“怎么不会呢？”她扬了扬手，指向窗外，“薄公英是草，不是也开花吗？还有墙根下哪一颗草不开花？他们是草，可都开花呀！”我抬头望着窗外，仔细想想，觉得老师说的没错。诚然，每一株小草都会开花的。可是，老师说这些干什么呢？老师像是看出了我的疑惑，笑着说：“是啊，每一株小草都会开花。因为它们要开花给别人看，因为它们要把自己最好的一面展现给别人。”虽然老师说得很对，但我还是不明白老师的意思。只是全面放松的心萌发了探求与思索的欲望。我问老师：“老师，您说的这些和我有关系吗？”老师像锤钓者感觉到鱼儿吻钩般的喜悦，眼睛闪亮
地说：“你看呵，你，我，他，总之一个人，你不觉得就是那一颗颗小草吗？那小草很渺小，很卑微。但它不自卑，贱生贱长，最后都开了各色各样的花。你也可以努力，也可以开花给别人看，让别人看到你最好的一面。”她捏紧拳头，又说：“最不起眼的一种草，一种花，去努力吸收阳光雨露。那么它最后就能开花，去展示自己的成功之美。”听完老师的话，我很震撼。此后，我一直把“我要开花给你看”这句话记在心里。我不抱怨自己长得丑，我开开心心地唱歌，自自然然地走路，大大方方地做操，我把自己融到班级任何活动中。我努力地学习，努力地展现自己。终于，我英语朗读比赛获得了一等奖。课堂上，老师走近我当着大家晃了晃荧光发亮的奖状，风趣地说：“你们看，我们教室的一角，绽开了赏心悦目的美丽之花。”
这时，在同学们的掌声中，像花儿迎接阳光那样，我迎接着大家投来的鼓励与赞赏的目光。