“五型班组” 创建方案
一、目的和意义
以夯实班组基础管理为宗旨，以加强对管理死角和薄弱环节的治理为根本，以提高职工素质为手段，通过大力推进班组建设，提升班组在基层建设中的地位和作用，促进班组向“学习型、安全型、技能型、精细化型、和谐型”迈进，确保全面提升我站整体管理水平。
二、活动范围和目标
范围：黄骅管理站
目标：全站五型班组达标率力争达到100％。
三、组织机构：
为了确保“五型班组”扎实有效的深入开展，特成立 “五型班组”管理小组，成员如下：
组 长：曹红卫
副组长：陈 迪
成 员：驻站所有人员
四、职责划分：
“五型班组”创建活动实行统一协调、分工负责、独立运行、集中评比的方法。具体实施负责情况如下
“学习型”创建由各班班长全程负责、由陈迪协助，全员参与
“安全型”创建由检修班长全程负责安全员全程监督，全员参与
“技能型”创建由曹红卫全程负责，各班班长协助，全员参与
“精细化型”创建由陈迪全程负责，各班班组长协助，全员参与
“和谐型”创建由各班组长全程负责，全员参与。
五、五型班组创建目标、措施、结果
（一）“学习型班组”创建目标
引导班组成员牢固树立“终身学习、终身受益”的学习理念，加强各项规章制度及公司相关文件精神学习，营造尊重知识、鼓励创新，互相帮助、互相激励的学习氛围，逐步将班组建设成为学习氛围浓、职工素质高、执行能力强、工作业绩好的基层生产主体。
创建措施：
1、注重抓好职工培训，特别是在新人多，任务相对繁重的情况下，针对凸显出的人员技术素质偏低的实际情况，制定培训计划和季度技术考核，坚持每班次进行应知应会内容培训，并做记录，为了深入开展“创建学习型班组”活动，班内以竞赛为载体，开展优秀运行、检修工竞赛活动，使活动见效快，收效良好。
2、同时，每名职工都随身配备笔记本，随时记录所遇到的新问题、新知识、新理念，进行学习积累。在此基础上，打破工
种界限，开展互动学习，激励和引导职工在学习他人之长的同时，主动奉献自己的
实施结果：
通过开展活动，各岗位员工始终坚持学习本职岗位，干好本职岗位工作，炼就了过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际，年轻的新员工在加强学习的同时，更努力钻研业务知识，把操作规程上的理论知识转变为工作实践，师带徒一帮一使新员工能很快地独立上岗，独立操作，不断提升个人能力，为今后的发展奠定了基础，创造了条件。
（二）“安全型班组”创建目标
牢固树立“安全第一、预防为主、以人为本”的安全工作理念，以安全、高效“零”事故为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律），根据本班组的实际情况创新安全工作方法，促进班组职工安全意识的明显提高，逐步形成并打造一套：职工安全意识强、安全素质高、防范技能熟，安全风险防控体制健全的“安全型班组”。
创建措施：
1、严格落实安全岗位责任制，严格执行公司各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、
准确、内容完整，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。
2、班组内每月利用安全例会形式至少组织一次安全活动，要求全员参加，总结分析上班安全生产工作，对工作中存在的不足进行分析、讲评，提出有针对性的改进意见并针对公司、站内近期的工作要求对本班安全生产工作和安全注意事项进行部署安排，提出工作要求，并做好记录，同时还开展员工间互相查摆违章行为活动，有利于互相监督改正。
3、在班组内开展反事故预演活动，要求全员必须熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。
4、强化各项交通管理，员工上、下班、作业途中的乘车安全要严格执行公司规定，同时岗位员工熟知六条禁令内容，入脑入心，未发生任何类别、级别的安全事故。
实施结果：
通过活动，及时的消除事故隐患，在排查中不留死角，发现问题我们就地整改，通过学习分析工作中存在的问题，找到消除或降低安全风险的途径与措施。
（三）“技能型班组”创建目标
以技能为先，立足岗位、勤学苦练、提高技能水平、勇攀技术高峰，以夯内功、重培训、促技能、强队伍，作为技能型班
组创建的基本思路，从生产实际需要出发，立足岗位，学以致用，选树“技能型”员工，精心打造班组技能传授平台，并在这一平台中实现技能的培训与实战相结合、知识的传播与反馈相结合，有力推动班组成员技能的完善和提高。
创建措施：
1、探索和建立“协同联动”的工作机制。如技能比武从组织、出题、材料准备、器材保证、检验评判、现场安全保障等仅靠一、二个部门根本无法运作，因此，我们组织相关部门组成了组织协同机构，从而保证了技能比武顺利进行和预期目标的实现。
2、逐步建立技能型班组和员工培养的长效机制。技能型班组建设、技能型员工培养不能停留在开展活动的层面上，必须作为单位管理的一部分，作为管理项目来抓，逐步建立起长效的工作机制。我们先后建立了《员工培训管理考核办法》、《员工培训登记制定》《员工技能比武实施办法》等规章制度，并逐步完善、充实和提高，从而实现技能型班组建设和员工培养的制度化、规范化和长效化。
3、坚持考评、建立和推广班组建设评价机制。坚持每年对技能型班组建设和员工培养等工作进行全面考核评比。考评采取班组长汇报工作，由部门领导和机关职能部门组成教评组，进行百分制评分排序，其结果作为“先进班组”、“优秀班组”、“先进职工小家”、“工人先锋号”等评选表彰和向上级推荐的重要
依据。经过推进，班组建设考评越来越引起各部门领导和班组长的重视，不但内容越来越充实、形式也越来越精彩。此外，我们还在技能员工中开展“技能之星”等评选活动。这些活动逐渐形成具有本公司特色的班组建设考评机制，对全公司班组建设起到了有效地推动作用。
实施结果：
通过技能型班组建设，进一步增强了员工学习技术、钻研业务的激情和积极性，在广大班组员工中形成了“学技术、钻业务、提素质、强技能”和“争创技能型班组，争做技能型先进员工”的良好风气，取得了良好的效果，促进了生产任务的圆满成功。
（四）“精细化型班组”创建目标
以现场精细化管理为模式，规范员工思维和行为方式，优化组织流程，精简组织结构，做到规范生产，同时、通过制定一系列行之有效的规章制度，完善组织标准的“精细化型班组”
创建措施：
1、工作安排精细化。一是每班制定“班内工作计划”，对每一项工作任务“胸有成竹”、“了如指掌”，对每一位员工的技能、体力、身体健康状况有清晰的了解。二是安排工作超前性。在做好日工作计划的基础上，做好周、月工作计划。 三是安排工作周密性。提前做好顺利完成任务的保障工作，对材料准备是否齐全、工具携带是否齐全、影响现场工作的外部因素是否解决等进行具体检查和安排。四是安排工作量化。估算每一个量化细
部的劳动强度、劳动时间，确保每一个工作过程的劳动力布局合理，不窝工、不过量。
2、安全管理精细化。一是配备完善安全卫生设施，要保障员工在遵章作业的情况下不会发生安全事故。二是机器设备整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，要及时消除事故隐患。三是班组人员必须经过安全培训合格后才能上岗，要严格执行安全规则、工艺要求、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化。四是材料、备品、备件摆放整齐，各种工具器材实行定臵化，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。五是岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，建立健全班组安全规章制度。六是班组员工在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，要及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
3、人员管理精细化。一是民主管理，以理服人。班组长有事要同班组员工共同商量，征求班组员工的意见，广开门路、集思广益。工作中出现了问题班组长要主动承担责任，共同分析查找原因。二是注意有效沟通，以情感人。班组工作中有矛盾，班组长不要回避，要诚恳、耐心与员工进行沟通交流，并注重团结那些对自己有过意见的员工，员工有了困难班组长要主动、热心的帮助。三是多注意发现员工的优点，不要吝啬表扬。班组长在工作中不要只盯着组员的缺点，要注意发现优点，引导班组员工改正缺点。四是培养员工树立班组团队观念。班组的荣誉取决于
班组的每个成员，要积极树立班组集体意识，团结一致的共同做好班组各项生产管理工作。
实施结果：
通过班组岗位精细化管理，把复杂的事情简单化，把简单的事情流程化，把流程化事情定量化，把定量的事情信息化，获得了更高效率和更多效益。通过程序盯点，流程控线，制度管面，形成班组岗位精细化管理体系，日常工作做通透，确保了班组安全、成本等各项工作目标高标准的实现。
（五）“和谐型班组”创建目标：
牢固树立“团结奋进、和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把
班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。
创建措施：
1、定期召开民主生活会，广泛听取班组成员工作情况汇报及生活建议，让大家畅所欲言地发表对工作生活中存在的意见和建议，讨论班组工作中有关职工切身利益的重大问题，并组织班组人员提合理化建议班组的重要决定要经过全员讨论通过，从而增加相互间的信任，从而提高班组凝聚力。
2、加强民主管理，充分尊重班组成员的民主权利，以公开、公正的管理原则，我们在班组推行了“四公开”，即：“考勤公开大家看、任务公开大家干、评先公开大家选、生活帐目公开大家清”的公开制度，设立班务公开栏，将班组动态实行全面公开，将班务公开落到实处，增强员工民主参与意识，使员工的知情权、参与权和监督权得到保障。同时合理分配工作，正确进行激励，奖勤罚懒，奖优罚劣，提高员工的竞争意识，从而使创建和谐班组这项活动真正起到促进公司和谐发展的作用。
3、设立站内紧急医药箱，使班组成员在遇到突发事件造成的皮外伤和常见病症时，在第一时间得到预防与治疗，保障了班组成员能够以最佳的状态进入工作。在成员生日之时送上祝福短信，并根据条件班组一起为其庆祝生日，让成员感到被重视，真正地融入到站这个温馨的小家庭，从而激发员工工作积极性。
4、时刻关注班组成员的思想状态，多与班组成员谈心，想方设法帮助解决其生活上遇到的问题，稳定成员情绪，让其做到无心理负担地开展工作，充分调动起班组职工的积极性。多加强班组成员间思想上的交流沟通，让大家学会倾听、学会换位思考、学会有效沟通，避免因年龄、性格、思想、技能、文化、地域不同造成的或多或少的摩擦或不和谐，达到思想统一，营造和谐氛围，稳固班组队伍，增强班组团队精神。
5、建立班组共同愿景，使班组成员有一个共同的工作奋斗目标。强化组织纪律，规范班组员工行为，确保班组员工无违法
违纪行为。同时在班组内建设优质的执行文化，鼓励班组员工树立积极的心态，要想干要会干，做学习之人，提高班组成员的执行力。
6、为了提高班组整体管理水平，定期组织班组成员做各类职业素质测试题，通过测试分数，反映出班组成员的敬业、奉献精神、尽职尽责、道德素养等职业综合素质方面的程度，从而找出差距、找出改进方法，提升班组成员作为主人翁的意识，不断加强班组成员的职业道德建设，以更好地提高班组成员的素质水平。并不定期组织员工开展各种形式的文体活动，诸如业务知识竞赛、体育项目竞赛、公司月报投稿等等，努力营造人尽其才、才尽其用、用长抑短的环境，使每个员工的积极性和创造性都能尽情发挥，促使班组文化活动开展的有载体、有措施、有特色、有效果。
实施结果：
通过“和谐型”班组建设。班组外部创建出和谐的工作环境、与其他部门之间构建了良好的班组合作关系；班组内部形成了民主风气浓厚，员工之间互助互爱的良好氛围；员工自身拥有阳光心态，拥有面对逆境的转化能力与承受能力，能够正确看待事物和挫折。使班组有高度的凝聚力和班组荣誉感。使班组向一个积极健康的方向发展。为班组日常生产活动提供源源不断的动力。
“五型班组” 创建方案
一、目的和意义
以夯实班组基础管理为宗旨，以加强对管理死角和薄弱环节的治理为根本，以提高职工素质为手段，通过大力推进班组建设，提升班组在基层建设中的地位和作用，促进班组向“学习型、安全型、技能型、精细化型、和谐型”迈进，确保全面提升我站整体管理水平。
二、活动范围和目标
范围：黄骅管理站
目标：全站五型班组达标率力争达到100％。
三、组织机构：
为了确保“五型班组”扎实有效的深入开展，特成立 “五型班组”管理小组，成员如下：
组 长：曹红卫
副组长：陈 迪
成 员：驻站所有人员
四、职责划分：
“五型班组”创建活动实行统一协调、分工负责、独立运行、集中评比的方法。具体实施负责情况如下
“学习型”创建由各班班长全程负责、由陈迪协助，全员参与
“安全型”创建由检修班长全程负责安全员全程监督，全员参与
“技能型”创建由曹红卫全程负责，各班班长协助，全员参与
“精细化型”创建由陈迪全程负责，各班班组长协助，全员参与
“和谐型”创建由各班组长全程负责，全员参与。
五、五型班组创建目标、措施、结果
（一）“学习型班组”创建目标
引导班组成员牢固树立“终身学习、终身受益”的学习理念，加强各项规章制度及公司相关文件精神学习，营造尊重知识、鼓励创新，互相帮助、互相激励的学习氛围，逐步将班组建设成为学习氛围浓、职工素质高、执行能力强、工作业绩好的基层生产主体。
创建措施：
1、注重抓好职工培训，特别是在新人多，任务相对繁重的情况下，针对凸显出的人员技术素质偏低的实际情况，制定培训计划和季度技术考核，坚持每班次进行应知应会内容培训，并做记录，为了深入开展“创建学习型班组”活动，班内以竞赛为载体，开展优秀运行、检修工竞赛活动，使活动见效快，收效良好。
2、同时，每名职工都随身配备笔记本，随时记录所遇到的新问题、新知识、新理念，进行学习积累。在此基础上，打破工
种界限，开展互动学习，激励和引导职工在学习他人之长的同时，主动奉献自己的
实施结果：
通过开展活动，各岗位员工始终坚持学习本职岗位，干好本职岗位工作，炼就了过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际，年轻的新员工在加强学习的同时，更努力钻研业务知识，把操作规程上的理论知识转变为工作实践，师带徒一帮一使新员工能很快地独立上岗，独立操作，不断提升个人能力，为今后的发展奠定了基础，创造了条件。
（二）“安全型班组”创建目标
牢固树立“安全第一、预防为主、以人为本”的安全工作理念，以安全、高效“零”事故为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律），根据本班组的实际情况创新安全工作方法，促进班组职工安全意识的明显提高，逐步形成并打造一套：职工安全意识强、安全素质高、防范技能熟，安全风险防控体制健全的“安全型班组”。
创建措施：
1、严格落实安全岗位责任制，严格执行公司各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、
准确、内容完整，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。
2、班组内每月利用安全例会形式至少组织一次安全活动，要求全员参加，总结分析上班安全生产工作，对工作中存在的不足进行分析、讲评，提出有针对性的改进意见并针对公司、站内近期的工作要求对本班安全生产工作和安全注意事项进行部署安排，提出工作要求，并做好记录，同时还开展员工间互相查摆违章行为活动，有利于互相监督改正。
3、在班组内开展反事故预演活动，要求全员必须熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。
4、强化各项交通管理，员工上、下班、作业途中的乘车安全要严格执行公司规定，同时岗位员工熟知六条禁令内容，入脑入心，未发生任何类别、级别的安全事故。
实施结果：
通过活动，及时的消除事故隐患，在排查中不留死角，发现问题我们就地整改，通过学习分析工作中存在的问题，找到消除或降低安全风险的途径与措施。
（三）“技能型班组”创建目标
以技能为先，立足岗位、勤学苦练、提高技能水平、勇攀技术高峰，以夯内功、重培训、促技能、强队伍，作为技能型班
组创建的基本思路，从生产实际需要出发，立足岗位，学以致用，选树“技能型”员工，精心打造班组技能传授平台，并在这一平台中实现技能的培训与实战相结合、知识的传播与反馈相结合，有力推动班组成员技能的完善和提高。
创建措施：
1、探索和建立“协同联动”的工作机制。如技能比武从组织、出题、材料准备、器材保证、检验评判、现场安全保障等仅靠一、二个部门根本无法运作，因此，我们组织相关部门组成了组织协同机构，从而保证了技能比武顺利进行和预期目标的实现。
2、逐步建立技能型班组和员工培养的长效机制。技能型班组建设、技能型员工培养不能停留在开展活动的层面上，必须作为单位管理的一部分，作为管理项目来抓，逐步建立起长效的工作机制。我们先后建立了《员工培训管理考核办法》、《员工培训登记制定》《员工技能比武实施办法》等规章制度，并逐步完善、充实和提高，从而实现技能型班组建设和员工培养的制度化、规范化和长效化。
3、坚持考评、建立和推广班组建设评价机制。坚持每年对技能型班组建设和员工培养等工作进行全面考核评比。考评采取班组长汇报工作，由部门领导和机关职能部门组成教评组，进行百分制评分排序，其结果作为“先进班组”、“优秀班组”、“先进职工小家”、“工人先锋号”等评选表彰和向上级推荐的重要
依据。经过推进，班组建设考评越来越引起各部门领导和班组长的重视，不但内容越来越充实、形式也越来越精彩。此外，我们还在技能员工中开展“技能之星”等评选活动。这些活动逐渐形成具有本公司特色的班组建设考评机制，对全公司班组建设起到了有效地推动作用。
实施结果：
通过技能型班组建设，进一步增强了员工学习技术、钻研业务的激情和积极性，在广大班组员工中形成了“学技术、钻业务、提素质、强技能”和“争创技能型班组，争做技能型先进员工”的良好风气，取得了良好的效果，促进了生产任务的圆满成功。
（四）“精细化型班组”创建目标
以现场精细化管理为模式，规范员工思维和行为方式，优化组织流程，精简组织结构，做到规范生产，同时、通过制定一系列行之有效的规章制度，完善组织标准的“精细化型班组”
创建措施：
1、工作安排精细化。一是每班制定“班内工作计划”，对每一项工作任务“胸有成竹”、“了如指掌”，对每一位员工的技能、体力、身体健康状况有清晰的了解。二是安排工作超前性。在做好日工作计划的基础上，做好周、月工作计划。 三是安排工作周密性。提前做好顺利完成任务的保障工作，对材料准备是否齐全、工具携带是否齐全、影响现场工作的外部因素是否解决等进行具体检查和安排。四是安排工作量化。估算每一个量化细
部的劳动强度、劳动时间，确保每一个工作过程的劳动力布局合理，不窝工、不过量。
2、安全管理精细化。一是配备完善安全卫生设施，要保障员工在遵章作业的情况下不会发生安全事故。二是机器设备整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，要及时消除事故隐患。三是班组人员必须经过安全培训合格后才能上岗，要严格执行安全规则、工艺要求、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化。四是材料、备品、备件摆放整齐，各种工具器材实行定臵化，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。五是岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，建立健全班组安全规章制度。六是班组员工在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，要及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
3、人员管理精细化。一是民主管理，以理服人。班组长有事要同班组员工共同商量，征求班组员工的意见，广开门路、集思广益。工作中出现了问题班组长要主动承担责任，共同分析查找原因。二是注意有效沟通，以情感人。班组工作中有矛盾，班组长不要回避，要诚恳、耐心与员工进行沟通交流，并注重团结那些对自己有过意见的员工，员工有了困难班组长要主动、热心的帮助。三是多注意发现员工的优点，不要吝啬表扬。班组长在工作中不要只盯着组员的缺点，要注意发现优点，引导班组员工改正缺点。四是培养员工树立班组团队观念。班组的荣誉取决于
班组的每个成员，要积极树立班组集体意识，团结一致的共同做好班组各项生产管理工作。
实施结果：
通过班组岗位精细化管理，把复杂的事情简单化，把简单的事情流程化，把流程化事情定量化，把定量的事情信息化，获得了更高效率和更多效益。通过程序盯点，流程控线，制度管面，形成班组岗位精细化管理体系，日常工作做通透，确保了班组安全、成本等各项工作目标高标准的实现。
（五）“和谐型班组”创建目标：
牢固树立“团结奋进、和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把
班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。
创建措施：
1、定期召开民主生活会，广泛听取班组成员工作情况汇报及生活建议，让大家畅所欲言地发表对工作生活中存在的意见和建议，讨论班组工作中有关职工切身利益的重大问题，并组织班组人员提合理化建议班组的重要决定要经过全员讨论通过，从而增加相互间的信任，从而提高班组凝聚力。
2、加强民主管理，充分尊重班组成员的民主权利，以公开、公正的管理原则，我们在班组推行了“四公开”，即：“考勤公开大家看、任务公开大家干、评先公开大家选、生活帐目公开大家清”的公开制度，设立班务公开栏，将班组动态实行全面公开，将班务公开落到实处，增强员工民主参与意识，使员工的知情权、参与权和监督权得到保障。同时合理分配工作，正确进行激励，奖勤罚懒，奖优罚劣，提高员工的竞争意识，从而使创建和谐班组这项活动真正起到促进公司和谐发展的作用。
3、设立站内紧急医药箱，使班组成员在遇到突发事件造成的皮外伤和常见病症时，在第一时间得到预防与治疗，保障了班组成员能够以最佳的状态进入工作。在成员生日之时送上祝福短信，并根据条件班组一起为其庆祝生日，让成员感到被重视，真正地融入到站这个温馨的小家庭，从而激发员工工作积极性。
4、时刻关注班组成员的思想状态，多与班组成员谈心，想方设法帮助解决其生活上遇到的问题，稳定成员情绪，让其做到无心理负担地开展工作，充分调动起班组职工的积极性。多加强班组成员间思想上的交流沟通，让大家学会倾听、学会换位思考、学会有效沟通，避免因年龄、性格、思想、技能、文化、地域不同造成的或多或少的摩擦或不和谐，达到思想统一，营造和谐氛围，稳固班组队伍，增强班组团队精神。
5、建立班组共同愿景，使班组成员有一个共同的工作奋斗目标。强化组织纪律，规范班组员工行为，确保班组员工无违法
违纪行为。同时在班组内建设优质的执行文化，鼓励班组员工树立积极的心态，要想干要会干，做学习之人，提高班组成员的执行力。
6、为了提高班组整体管理水平，定期组织班组成员做各类职业素质测试题，通过测试分数，反映出班组成员的敬业、奉献精神、尽职尽责、道德素养等职业综合素质方面的程度，从而找出差距、找出改进方法，提升班组成员作为主人翁的意识，不断加强班组成员的职业道德建设，以更好地提高班组成员的素质水平。并不定期组织员工开展各种形式的文体活动，诸如业务知识竞赛、体育项目竞赛、公司月报投稿等等，努力营造人尽其才、才尽其用、用长抑短的环境，使每个员工的积极性和创造性都能尽情发挥，促使班组文化活动开展的有载体、有措施、有特色、有效果。
实施结果：
通过“和谐型”班组建设。班组外部创建出和谐的工作环境、与其他部门之间构建了良好的班组合作关系；班组内部形成了民主风气浓厚，员工之间互助互爱的良好氛围；员工自身拥有阳光心态，拥有面对逆境的转化能力与承受能力，能够正确看待事物和挫折。使班组有高度的凝聚力和班组荣誉感。使班组向一个积极健康的方向发展。为班组日常生产活动提供源源不断的动力。