在暑假里我欣赏过许多部小说，但却没有几部认真读下来的。正巧有两天停电，我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》这篇小说，让我现在还记忆犹新。
那篇小说讲述鲁滨逊在海上旅行时，船翻了，而能让人游在水面上的，就只有几块木板。许多人放弃这一线希望，所以相继死去了，只有鲁滨逊奋力游向小岛，在那里安家，度过了漫长的好几年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探险船队救了鲁滨逊，他又开始了岸上新生活……
鲁滨逊那种知难而进，对生命充满渴望，对生活充满信心的精神深深打动了我。我最喜欢他说的一句话：“我一定要让受欺辱的黑人对自己有信心。”是啊，谁也不能因为挫折的阻挡面气馁，因为失败以后就成为灰心的奴隶。(这一段文字写的真是好极了：因为这一段文字抓住了这部小说的最要紧的地方，并能说出自己的真知卓见)因为这也使我想起了自己的事历。
一次，我在特长班学习时，由于不专心听讲，考试得了个倒数第一。那次以后我灰心了，感觉自己不是那块材料。于是便跟妈妈说不想去特长班了。妈妈听后大发雷霆，严厉地训了我一顿，逼我去学。使我特别委屈，一直怀恨在心。(这一段写妈妈的文字不大好：因为“大发雷霆”、“严厉地训”不是教育所提倡的，应当把妈妈写成一个循循善诱的好妈妈)
但我读完这篇小说后，才知道妈妈是对的。又感觉自己像那落水后放弃生命的人。他们失去的是生命，而我失去的却是一种知难而进，对自己有信心的信念。相比之下，虽然略有差别，但都十分重要。所以将来我一定要成为像鲁滨逊一样的人。(这一段文字写的入情入理，语言简洁明白，丝丝入扣)
只要我们不怕挫折，知难而进充满信心，就一定能克服一切困难。
老师评：亲爱的孙成林，读了你的这段文字我真是高兴极了，没有想到一个六年级的学生能写出这样好的读后感：1、能紧扣读后感的特点来写，符合文体要求。2、语言简洁明了，一句费话也没有，这不是一个小学生所能做到的。3读后感在有感而发，你读了《鲁滨逊漂流记》并能抓住小说的要点来写，尾尾道来，入情入理，一般人是做不到这一点的，而你做到了，这就是我高兴的缘由。要是照这样写下去，我的孙成林一定会成为一个文章高手。
祝你成功!
在暑假里我欣赏过许多部小说，但却没有几部认真读下来的。正巧有两天停电，我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》这篇小说，让我现在还记忆犹新。
那篇小说讲述鲁滨逊在海上旅行时，船翻了，而能让人游在水面上的，就只有几块木板。许多人放弃这一线希望，所以相继死去了，只有鲁滨逊奋力游向小岛，在那里安家，度过了漫长的好几年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探险船队救了鲁滨逊，他又开始了岸上新生活……
鲁滨逊那种知难而进，对生命充满渴望，对生活充满信心的精神深深打动了我。我最喜欢他说的一句话：“我一定要让受欺辱的黑人对自己有信心。”是啊，谁也不能因为挫折的阻挡面气馁，因为失败以后就成为灰心的奴隶。(这一段文字写的真是好极了：因为这一段文字抓住了这部小说的最要紧的地方，并能说出自己的真知卓见)因为这也使我想起了自己的事历。
一次，我在特长班学习时，由于不专心听讲，考试得了个倒数第一。那次以后我灰心了，感觉自己不是那块材料。于是便跟妈妈说不想去特长班了。妈妈听后大发雷霆，严厉地训了我一顿，逼我去学。使我特别委屈，一直怀恨在心。(这一段写妈妈的文字不大好：因为“大发雷霆”、“严厉地训”不是教育所提倡的，应当把妈妈写成一个循循善诱的好妈妈)
但我读完这篇小说后，才知道妈妈是对的。又感觉自己像那落水后放弃生命的人。他们失去的是生命，而我失去的却是一种知难而进，对自己有信心的信念。相比之下，虽然略有差别，但都十分重要。所以将来我一定要成为像鲁滨逊一样的人。(这一段文字写的入情入理，语言简洁明白，丝丝入扣)
只要我们不怕挫折，知难而进充满信心，就一定能克服一切困难。
老师评：亲爱的孙成林，读了你的这段文字我真是高兴极了，没有想到一个六年级的学生能写出这样好的读后感：1、能紧扣读后感的特点来写，符合文体要求。2、语言简洁明了，一句费话也没有，这不是一个小学生所能做到的。3读后感在有感而发，你读了《鲁滨逊漂流记》并能抓住小说的要点来写，尾尾道来，入情入理，一般人是做不到这一点的，而你做到了，这就是我高兴的缘由。要是照这样写下去，我的孙成林一定会成为一个文章高手。
祝你成功!