国洪新:论点与论据(一)

作者:国洪新

来源:作者赐稿

来源日期:2012-2-10

从学写作文起,老师就一直强调:论点和论据要吻合,论据要支持论点。但要想真做好,却不是个容易的事情,其原因有以下两点:

1. 论据只能部分支撑论点,缺乏完整性。

2. 作者只去寻找有利的论据,而对不利的论据视而不见,造成片面的论点。

第二点属于较高层次的缺陷,有时并不是作者本人不知道,而是他故意这样做的,我们以后讨论,这里我们讨论第一点。

第一点属于低等级缺陷,是写文章时要极力避免的,我这里举几个例子。

鲍鹏山先生写了篇文章(http://chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=222746),讨论天才问题,其中一个论点是“一个十几岁的孩子,能不能写出好文章?这还真不能一概而论。”意即是有天才存在的,并随后举出苏轼兄弟的例子。他的这个论点我认为没有问题,但举出的论据有些问题:《省试刑赏忠厚之至论》是篇短文,《和子由渑池怀旧》是篇七律,与《三重门》这样的中长篇是不可比的(现在看到的证据,我看以《三重门》中表现出的英文水平最有说服力,我不相信那是个以英语为第二外语的十七岁青少年的水平)。用苏轼兄弟做论据,就有些不足。而且,苏轼兄弟在随后的年代中,继续表现出语言天才的能力,这倒像是个反证。其后鲍先生又举出当年明月做例子。当年明月写《明朝那些事儿》,前后呼应,很明显是一人所为(当然他也抄书,例如他就抄了孟森等人的话,但主体风格是他自己的),包括文章的缺陷都很协调:如他是连载的,写了两三年,写到最后,明显看出有些力竭,但文章风格依旧。如鲍先生所言,当年明月确实是个天才,但这个论据不足以支撑鲍先生的论点,相反在文采的连续性上,却可能是个反证。

再如诚言网友写了篇文章(http://chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=222571),提到天才问题(他的原话是“姑且不说大千世界无奇不有”,这话当然是对的),并举出海伦.凯勒这个例子。实际上呢,海伦.凯勒是个很好的证明读书写字不是靠天才的反证。写作许多时候就是个熟练工种,并不需要多高的智力,更需要的是勤奋。海伦.凯勒能够读书写字,靠的不是天才,而是自己刻苦的努力和沙利文老师的辛勤教育。

从上面的例子可以看出:论点正确,仅仅是第一步,论据还要充分方可。错误的论据,有可能产生反面的作用。

至于论点就语焉不详、似是而非,如木然网友的“我为什么支持韩寒”(您支持他什么呢?是追求民主自由?还是团队运作变戏法?或者他干什么您都支持?),那是另外一件事,此处就不多说了。

作者:国洪新

来源:作者赐稿

来源日期:2012-2-10

从学写作文起,老师就一直强调:论点和论据要吻合,论据要支持论点。但要想真做好,却不是个容易的事情,其原因有以下两点:

1. 论据只能部分支撑论点,缺乏完整性。

2. 作者只去寻找有利的论据,而对不利的论据视而不见,造成片面的论点。

第二点属于较高层次的缺陷,有时并不是作者本人不知道,而是他故意这样做的,我们以后讨论,这里我们讨论第一点。

第一点属于低等级缺陷,是写文章时要极力避免的,我这里举几个例子。

鲍鹏山先生写了篇文章(http://chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=222746),讨论天才问题,其中一个论点是“一个十几岁的孩子,能不能写出好文章?这还真不能一概而论。”意即是有天才存在的,并随后举出苏轼兄弟的例子。他的这个论点我认为没有问题,但举出的论据有些问题:《省试刑赏忠厚之至论》是篇短文,《和子由渑池怀旧》是篇七律,与《三重门》这样的中长篇是不可比的(现在看到的证据,我看以《三重门》中表现出的英文水平最有说服力,我不相信那是个以英语为第二外语的十七岁青少年的水平)。用苏轼兄弟做论据,就有些不足。而且,苏轼兄弟在随后的年代中,继续表现出语言天才的能力,这倒像是个反证。其后鲍先生又举出当年明月做例子。当年明月写《明朝那些事儿》,前后呼应,很明显是一人所为(当然他也抄书,例如他就抄了孟森等人的话,但主体风格是他自己的),包括文章的缺陷都很协调:如他是连载的,写了两三年,写到最后,明显看出有些力竭,但文章风格依旧。如鲍先生所言,当年明月确实是个天才,但这个论据不足以支撑鲍先生的论点,相反在文采的连续性上,却可能是个反证。

再如诚言网友写了篇文章(http://chinaelections.org/NewsInfo.asp?NewsID=222571),提到天才问题(他的原话是“姑且不说大千世界无奇不有”,这话当然是对的),并举出海伦.凯勒这个例子。实际上呢,海伦.凯勒是个很好的证明读书写字不是靠天才的反证。写作许多时候就是个熟练工种,并不需要多高的智力,更需要的是勤奋。海伦.凯勒能够读书写字,靠的不是天才,而是自己刻苦的努力和沙利文老师的辛勤教育。

从上面的例子可以看出:论点正确,仅仅是第一步,论据还要充分方可。错误的论据,有可能产生反面的作用。

至于论点就语焉不详、似是而非,如木然网友的“我为什么支持韩寒”(您支持他什么呢?是追求民主自由?还是团队运作变戏法?或者他干什么您都支持?),那是另外一件事,此处就不多说了。


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