规范月总结

播种行动 收获习惯

——规范月活动总结

唐村乡六冢小学

2010.4.25

英国凯恩斯说过:“习惯决定性格,性格决定命运。”可见良好的习惯对于一个人的一生起着决定性的作用。为了进一步强化学生的养成教育,规范学生的行为,让学生从小养成良好的行为习惯和道德品质,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人,创建出文明、和谐的校园。根据上级要求,我校于4月份开展了“规范月”活动。一转眼,一个月的规范月活动时间已经过去了。这一个月来,我们学校的师生的行为规范明显有了较大提高,展现在我们面前的是一个整洁的校园、一个文明的校园、一个朝气蓬勃的校园。这一切都是因为我们学校的全体师生从点滴做起、从身边小事做起;从严要求自己,才会取得这样的成绩。

一、宣传发动,营造氛围

学校成立了以校长任组长的规范月活动的领导小组,我校于4月1日召开了规范月活动动员大会,全校师生统一了思想,达成共识。在广泛发动的基础上,积极营造氛围。学校利用晨会、各班利用班会召开主题对会,宣传规范月活动的意义、要求及活动内容。通过宣传发动,营造了规范月活动浓郁氛围,规范意识深入人心。

二、活动开展,扎实有效

本次规范月活动分三个阶段进行。

第一阶段为学习规范阶段。全体教师经过学习《教师职业道德》、《中小学教师“十条禁令”》、等规范文件,在学习的基础上撰写了学习心得体会15份。全体学生利用班会等时间学习了《学生一日常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等规范,在学习之后,三至

六年级学生写了新学期新打算,为本学期制定了目标。通过学习,有的班级根据自己班的实际情况,为自己班制定了本班班级制度。

第二阶段,自查自纠阶段。在这一阶段,全体教师对照规范要求,查找自身不足,深入开展批评和自我批评,从中切实找到自己教育教学中存在的问题,并量身定制了整改措施15份。全体学生通过自查自纠,寻找差距,制定了整改措施,提出了奋斗的目标。三至六年级学生每人都交了一份新学期、新打算或自查自纠制定措施。六年级、五年级等班级召开了新学期打算汇报会,学校领导参加了六年级新学期新打算汇报会,会上周校长对学生提出了一些要求和希望。六年级、五二班等班级还召开了学雷锋、树新风主题班会。

第三阶段,总结表彰阶段。在这一阶段,各班都利用班会课召开总结会。各班都上交了总结材料。全校共评选出了杨美美等45名在这次活动中表现突出规范生。

在规范月活动中,我校涌现出了许多典型的人和事。在此活动中,正值我校进行校园绿化、美化、净化工作,六年级、五年级、四年级学生劳动积极,不怕苦、不怕累,表现突出。六年级学生清理操场杂草、垃圾,五年级学生清理花坛杂草,翻地,涌现出了王耀等16名表现突出的学生。六年级、五年级学生在校领导、班主任的带领下,种花、种草。班主任唐玲侠、宋晓云、胥玲芳、刘娟四位老师,能吃苦,不怕累,带着学生亲自干。周校长年轻有为,能吃苦、不怕累,在劳动中总是亲自带头,以身作则,和师校长、白事务、王老师等几位老师刷涂料,美化了咱们的校园。王老师、师校长为学校门外墙壁写字。

五年级二班在周校长、师校长、刘娟的带领下打扫和清理学校厕所卫生,涌现出了赵飞、马千俊等表现突出的学生。周校长与村委会协商解决了咱们学校一年多来的排水不利的局面。 在各班也涌现出了很多典型人事。像六二班杨少杰、王朝阳、黄冬梅等学生团结合作意识强,劳动积极。四年级学习委员王蕊、黄倩能热心为同学服务,班长杨欢欢能以身作则遵守纪律,学习积极主动。一年级张鹏飞、张攀奇、范可欣、王咪等学生遵守纪律、维护集体、讲究卫生。

在活动中各班都能够根据要求组织开展活动,在为期一个月的活动中,学生的道德意识有了较大的提高,行为习惯也有了较好的转变,打架骂人的现象少了,乱扔杂物的也转变为能主动捡拾校园内的纸屑,课堂上做小动作的也都能克制自己的行为,学习纪律进步了,学习意识增强了,不完成作业的学生减少了,好人好事越来越多了,班风、校风有了很大的改观。同学之间文明友爱,互帮互助,校园整体风气积极向上,学生人人争当“文明小学生”。在文明礼貌的道德风气影响下,学生能够从小养成良好的行为习惯和道德品质,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

詹姆士说过:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”

我们坚信,通过规范月活动,我们将会收获的是学校工作更好更快的发展。

播种行动 收获习惯

——规范月活动总结

唐村乡六冢小学

2010.4.25

英国凯恩斯说过:“习惯决定性格,性格决定命运。”可见良好的习惯对于一个人的一生起着决定性的作用。为了进一步强化学生的养成教育,规范学生的行为,让学生从小养成良好的行为习惯和道德品质,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人,创建出文明、和谐的校园。根据上级要求,我校于4月份开展了“规范月”活动。一转眼,一个月的规范月活动时间已经过去了。这一个月来,我们学校的师生的行为规范明显有了较大提高,展现在我们面前的是一个整洁的校园、一个文明的校园、一个朝气蓬勃的校园。这一切都是因为我们学校的全体师生从点滴做起、从身边小事做起;从严要求自己,才会取得这样的成绩。

一、宣传发动,营造氛围

学校成立了以校长任组长的规范月活动的领导小组,我校于4月1日召开了规范月活动动员大会,全校师生统一了思想,达成共识。在广泛发动的基础上,积极营造氛围。学校利用晨会、各班利用班会召开主题对会,宣传规范月活动的意义、要求及活动内容。通过宣传发动,营造了规范月活动浓郁氛围,规范意识深入人心。

二、活动开展,扎实有效

本次规范月活动分三个阶段进行。

第一阶段为学习规范阶段。全体教师经过学习《教师职业道德》、《中小学教师“十条禁令”》、等规范文件,在学习的基础上撰写了学习心得体会15份。全体学生利用班会等时间学习了《学生一日常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等规范,在学习之后,三至

六年级学生写了新学期新打算,为本学期制定了目标。通过学习,有的班级根据自己班的实际情况,为自己班制定了本班班级制度。

第二阶段,自查自纠阶段。在这一阶段,全体教师对照规范要求,查找自身不足,深入开展批评和自我批评,从中切实找到自己教育教学中存在的问题,并量身定制了整改措施15份。全体学生通过自查自纠,寻找差距,制定了整改措施,提出了奋斗的目标。三至六年级学生每人都交了一份新学期、新打算或自查自纠制定措施。六年级、五年级等班级召开了新学期打算汇报会,学校领导参加了六年级新学期新打算汇报会,会上周校长对学生提出了一些要求和希望。六年级、五二班等班级还召开了学雷锋、树新风主题班会。

第三阶段,总结表彰阶段。在这一阶段,各班都利用班会课召开总结会。各班都上交了总结材料。全校共评选出了杨美美等45名在这次活动中表现突出规范生。

在规范月活动中,我校涌现出了许多典型的人和事。在此活动中,正值我校进行校园绿化、美化、净化工作,六年级、五年级、四年级学生劳动积极,不怕苦、不怕累,表现突出。六年级学生清理操场杂草、垃圾,五年级学生清理花坛杂草,翻地,涌现出了王耀等16名表现突出的学生。六年级、五年级学生在校领导、班主任的带领下,种花、种草。班主任唐玲侠、宋晓云、胥玲芳、刘娟四位老师,能吃苦,不怕累,带着学生亲自干。周校长年轻有为,能吃苦、不怕累,在劳动中总是亲自带头,以身作则,和师校长、白事务、王老师等几位老师刷涂料,美化了咱们的校园。王老师、师校长为学校门外墙壁写字。

五年级二班在周校长、师校长、刘娟的带领下打扫和清理学校厕所卫生,涌现出了赵飞、马千俊等表现突出的学生。周校长与村委会协商解决了咱们学校一年多来的排水不利的局面。 在各班也涌现出了很多典型人事。像六二班杨少杰、王朝阳、黄冬梅等学生团结合作意识强,劳动积极。四年级学习委员王蕊、黄倩能热心为同学服务,班长杨欢欢能以身作则遵守纪律,学习积极主动。一年级张鹏飞、张攀奇、范可欣、王咪等学生遵守纪律、维护集体、讲究卫生。

在活动中各班都能够根据要求组织开展活动,在为期一个月的活动中,学生的道德意识有了较大的提高,行为习惯也有了较好的转变,打架骂人的现象少了,乱扔杂物的也转变为能主动捡拾校园内的纸屑,课堂上做小动作的也都能克制自己的行为,学习纪律进步了,学习意识增强了,不完成作业的学生减少了,好人好事越来越多了,班风、校风有了很大的改观。同学之间文明友爱,互帮互助,校园整体风气积极向上,学生人人争当“文明小学生”。在文明礼貌的道德风气影响下,学生能够从小养成良好的行为习惯和道德品质,成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

詹姆士说过:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”

我们坚信,通过规范月活动,我们将会收获的是学校工作更好更快的发展。


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