按顺序整理句子
按顺序整理句子就是把排列错乱的句子按顺序排列通顺。做排列句子练习，可以按以下五个步骤进行：
1.仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
2.综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
3.想想全段的内容是按什么顺序的，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，时间顺序，或方位，还是“总分”等；
4.按确定的排列依据排列顺序；
5.按排列好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
例1.按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
例2.按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
（ ）华罗庚（gēng）教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾(cán jí)，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀(yāo)请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
例3.按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
例4.按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
达标训练
有用的电话号码
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。 （ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——（ ） 少——（ ）
3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查_____部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为____（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？
（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。
（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打______查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。
骄傲的青蛙
（ ）骄傲的青蛙说：“当然能啊!”
（ ）有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
（ ）有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只
牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗?”
（ ）于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。 （ ）说完，骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
（ ）同伴说：“还不够大!”
1.按事情的先后顺序重新排列这些段落，在每段前面的（ ）写上序号。
2.选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都( )地吃。
(2)美美很喜欢( )，常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上面狩(shîu)猎最( )的动物。
(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。
(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很( )的。
3.青蛙的肚皮为什么会破呢？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
大公鸡
我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1.这篇短文是围绕“__________________”这句话写的。
2.短文是从______________、______________、______________和______________这四个方面来写大公鸡的。
3.照样子，写词语。
又短又尖 ______________ ______________ ______________
4.用“_______”画出短文中打比方的句子。句中是把__________比作
____________。
5.找出文中表示颜色的词语写下来。
_____________________________________________________________________
拓展训练
花草树木的本领
树木花草美化环境（huán jìng）的本领很大。有害气体，分泌（mì）杀菌（jùn）素，吸收和隔挡（gé dǎng）噪（zào）音，因此，树木花草又被人们誉（yù）为“有毒气体净化空气所”，“自然界的防疫（yì）员”“天然的隔（gé）音墙”。( )树木花草又是“天然的吸引器”，大量的树木枝叶能减缓（huǎn）风速，使工业粉尘下降；( )树木花草是“氧（yǎng）气制（zhì）造厂”，一公顷的阔（kuî）叶林一天就能放出700多千克的氧气，够一千人使用；( )树木花草还是“调节气候器”，能够吸热遮（zhē）光，蒸发（zhēng fā）热量和水分，增强空气湿（shī）度，使人感到舒服。据调查，世界上长寿人居多的地方都是环境美、绿化好的地方。我们少年儿童应当积极参加植树造林，绿化祖国，种草种花的活动，树立“爱护花草树木光荣，毁坏树木花草可耻（chǐ）”的新风尚（shàng）。
1.这段话围绕“______________________”这句话写了四个方面的内容，分别是_______________、________________、_________________、_______________。
2.阅读短文，给短文中画线的句子重新排列，把序号填在文中的（ ）里。
3.读了这段话你想说什么？
_____________________________________________________________________
可爱的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝身边的云吹。吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云变成一只小白兔啦！
太阳娃娃在天上一边跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择短文中括号里正确的字词或拼音打上“√”。
2．“开心”的近义词是 ，反义词是 。
“漂亮”的近义词是________,反义词是___________。
3．短文一共有 个自然段，第2自然段有 句话。
4．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 、 、 和 。5．找出短文中描写白云像小白兔样子的句子，用“ ”画出来。
按顺序整理句子
按顺序整理句子就是把排列错乱的句子按顺序排列通顺。做排列句子练习，可以按以下五个步骤进行：
1.仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
2.综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
3.想想全段的内容是按什么顺序的，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，时间顺序，或方位，还是“总分”等；
4.按确定的排列依据排列顺序；
5.按排列好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
例1.按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
例2.按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
（ ）华罗庚（gēng）教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾(cán jí)，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀(yāo)请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
例3.按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
例4.按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
达标训练
有用的电话号码
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。 （ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——（ ） 少——（ ）
3、用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查_____部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为____（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？
（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。
（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打______查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。
骄傲的青蛙
（ ）骄傲的青蛙说：“当然能啊!”
（ ）有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
（ ）有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只
牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗?”
（ ）于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。 （ ）说完，骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
（ ）同伴说：“还不够大!”
1.按事情的先后顺序重新排列这些段落，在每段前面的（ ）写上序号。
2.选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都( )地吃。
(2)美美很喜欢( )，常说她家大得可以装进一艘船。
(3)狮子是草原上面狩(shîu)猎最( )的动物。
(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。
(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很( )的。
3.青蛙的肚皮为什么会破呢？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
大公鸡
我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1.这篇短文是围绕“__________________”这句话写的。
2.短文是从______________、______________、______________和______________这四个方面来写大公鸡的。
3.照样子，写词语。
又短又尖 ______________ ______________ ______________
4.用“_______”画出短文中打比方的句子。句中是把__________比作
____________。
5.找出文中表示颜色的词语写下来。
_____________________________________________________________________
拓展训练
花草树木的本领
树木花草美化环境（huán jìng）的本领很大。有害气体，分泌（mì）杀菌（jùn）素，吸收和隔挡（gé dǎng）噪（zào）音，因此，树木花草又被人们誉（yù）为“有毒气体净化空气所”，“自然界的防疫（yì）员”“天然的隔（gé）音墙”。( )树木花草又是“天然的吸引器”，大量的树木枝叶能减缓（huǎn）风速，使工业粉尘下降；( )树木花草是“氧（yǎng）气制（zhì）造厂”，一公顷的阔（kuî）叶林一天就能放出700多千克的氧气，够一千人使用；( )树木花草还是“调节气候器”，能够吸热遮（zhē）光，蒸发（zhēng fā）热量和水分，增强空气湿（shī）度，使人感到舒服。据调查，世界上长寿人居多的地方都是环境美、绿化好的地方。我们少年儿童应当积极参加植树造林，绿化祖国，种草种花的活动，树立“爱护花草树木光荣，毁坏树木花草可耻（chǐ）”的新风尚（shàng）。
1.这段话围绕“______________________”这句话写了四个方面的内容，分别是_______________、________________、_________________、_______________。
2.阅读短文，给短文中画线的句子重新排列，把序号填在文中的（ ）里。
3.读了这段话你想说什么？
_____________________________________________________________________
可爱的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝身边的云吹。吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云变成一只小白兔啦！
太阳娃娃在天上一边跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择短文中括号里正确的字词或拼音打上“√”。
2．“开心”的近义词是 ，反义词是 。
“漂亮”的近义词是________,反义词是___________。
3．短文一共有 个自然段，第2自然段有 句话。
4．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 、 、 和 。5．找出短文中描写白云像小白兔样子的句子，用“ ”画出来。