中考英语过去完成时讲解

构成:助动词had + 动词的过去分词(V.pp)

用法:强调过去某一动作发生在另一动作之前。

强调 “过去的过去”

1. 用于宾语从句中,表示在说话前已完成。可和

already,never,ever,yet等连用。

他说他以前见过你。 Eg: 1.他告诉我说他们队已经赢了。 2. 她说她仍没去过长城。

the Great Wall yet.

过去分词的构成:过去完成时的构成:由助动词had + 动词

的过去分词(V.pp)

1. 规则动词的变化:

a) 一般情况下在动词后面加 ed

work ------ worked play -------- played

b) 以 e 结尾的动词直接加 d

use ------ used refuse ------ refused

c) 以辅音字母加 y 结尾的动词,把 y 改 i 再加 ed

study ----- studied carry ----- carried

d) 以重读闭音节结尾的,前面有单个元音字母时,双写辅音

字母,再加 ed

stop ---- stopped drop ------- dropped

2.还可与when, before, as soon as, till/ until 等引导时间状语

的从句连用,强调动作发生的时间前后。

eg:1. 她到家之前她的孩子已经睡着了。 2. 在他们到达之前电影已经开始了。 3. 我完成作业了就去睡觉了。 sleep.

3. 表过去的过去已开始,这一动作一直持续或还将持续下

去。

1. 到了六点钟为止,他们已经工作了八小时了。

By six o’

2. 我到广州时,他在那里很长时间了。 3.到上个月底我们在北京住了有五年时间了。 years.

过去完成时与 by then(截止到那时); by 9 o’clock(直到九

点钟) by the end of „(在„结束/末之前); by the time„(在„时之前); up till then (直到那时); up until last night(直到昨晚)等连用,表示过去的过去。

1. 到昨晚上,他已写完那封信。 2. 当我进来时,他已做完了作业。

时间标志词 2. The children ran away after (break) the

window.

3. I went to Tom’5. My friend the car two years ago. (buy) it for two years.

构成:助动词had + 动词的过去分词(V.pp)

用法:强调过去某一动作发生在另一动作之前。

强调 “过去的过去”

1. 用于宾语从句中,表示在说话前已完成。可和

already,never,ever,yet等连用。

他说他以前见过你。 Eg: 1.他告诉我说他们队已经赢了。 2. 她说她仍没去过长城。

the Great Wall yet.

过去分词的构成:过去完成时的构成:由助动词had + 动词

的过去分词(V.pp)

1. 规则动词的变化:

a) 一般情况下在动词后面加 ed

work ------ worked play -------- played

b) 以 e 结尾的动词直接加 d

use ------ used refuse ------ refused

c) 以辅音字母加 y 结尾的动词,把 y 改 i 再加 ed

study ----- studied carry ----- carried

d) 以重读闭音节结尾的,前面有单个元音字母时,双写辅音

字母,再加 ed

stop ---- stopped drop ------- dropped

2.还可与when, before, as soon as, till/ until 等引导时间状语

的从句连用,强调动作发生的时间前后。

eg:1. 她到家之前她的孩子已经睡着了。 2. 在他们到达之前电影已经开始了。 3. 我完成作业了就去睡觉了。 sleep.

3. 表过去的过去已开始,这一动作一直持续或还将持续下

去。

1. 到了六点钟为止,他们已经工作了八小时了。

By six o’

2. 我到广州时,他在那里很长时间了。 3.到上个月底我们在北京住了有五年时间了。 years.

过去完成时与 by then(截止到那时); by 9 o’clock(直到九

点钟) by the end of „(在„结束/末之前); by the time„(在„时之前); up till then (直到那时); up until last night(直到昨晚)等连用,表示过去的过去。

1. 到昨晚上,他已写完那封信。 2. 当我进来时,他已做完了作业。

时间标志词 2. The children ran away after (break) the

window.

3. I went to Tom’5. My friend the car two years ago. (buy) it for two years.


相关文章

  • 中学新概念介绍
  • 21. 将来时的被动语态:形态动词接被动语态(中考难度:★★★) 22.of,from,in,on 与动词的搭配(中考难度:★) 23.it 和there 的使用方法(中考难度:★) 24. 常用短语的区别辨析(中考难度:★★) 25. 英 ...查看


  • 中考英语宾语从句考点讲解与训练
  • 考点扫描] 中考对宾语从句的考查主要集中在以下几个方面: 1. 引导宾语从句的连词和代词选择: 2. 宾语从句的语序: 3. 宾语从句的时态. 编辑推荐 ★ 2011年中考语文拿高分经验技巧 ★ 中考复习掌握五个方法轻松提高成绩 ★ 201 ...查看


  • 中小学英语教学纲要
  • 中小学英语教学纲要 升上六年级,就要面对紧张激烈的小升初.对于大多数的小学生来说,英语的知识掌握都缺乏难度和深度,而且往往忽视了语法的重要性,没有建立起一个良好的语法系统,而名校的小升初英语的特点,就是题型丰富,题量大,难度高,尤其偏重于语 ...查看


  • 英语学科分析
  • 中考及高考考什么 中考考察内容 一. 学会使用1500-1600单词和200-300短语和固定搭配. 二. 语法:(总共14个项目:九大词类+构词法+句子).具体如下: (一) 名词 1. 可数名词及其单复数: 2. 不可数名词 3. 专有 ...查看


  • 五年级下册英语教学计划1
  • 2012年上学期九年级英语教学计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着中考考验.这是一次真正意义上的选拔考试.迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作.因此,在教学中应该帮助学生理解.吸收.吃透教材,对教材中的知识 ...查看


  • 英语咨询内容
  • 英语教学实务 一. 英语学生常出现的问题及解决办法 1. 常出现的问题 1) 背单词困难 2) 语法掌握不扎实 3) 阅读能力差 4) 对英语不感兴趣,没信心. 5) 完型填空丢分多 2. 解决办法 1)如何解决背单词困难:听.看.写结合: ...查看


  • 九年级英语复习备考计划
  • 九年级英语复习备考计划 一.指导思想: 依据县教研室关于中考复习备考安排及<中考说明>有关要求,结合我校实际,本着"培优.促中.转差" 的原则,强化基础知识的复现.巩固.提高,针对中考题型,加大训练力度,努力 ...查看


  • 备战中考丨第十讲-非谓语动词(思维导图 教学视频 讲解音频)
  • 前情回顾: 亲爱的老师童鞋们,大家好! 又见面了!还记得上一期我们学习了什么吗? 动词的重点详解,忘了? 那小翼奉上一记摸头杀,都乖乖的 温故而知新,不要学过就忘哦! 搬好小板凳,一起开始今天的非谓语动词学习吧! 中考分析 中考对非谓语动词 ...查看


  • 中考英语语法讲解第七讲-介词
  • 第7讲 介词 别看介词是一种虚词,它在句中的作用却非常重要.它用来表明名词与句中其他词的关系, 不能单独使用.常考点包括一些固定搭配和一些近义词.固定搭配如:on one's way home,help...with,send for,be ...查看


热门内容