描写一种自然现象
习作主题
大自然中的自然现象形形色色，千姿百态，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散……现在，就让我们用手中的笔来描绘那美丽的景色吧。
名师秘籍
一、确定对象，仔细观察。习作前，首先要确定对象，接着要做的事情就是仔细观察。对于自然现象的观察不是短时间的，而是需要坚持一段时间，最重要的是要能观察到这种现象的“变化”，如观察日出，要仔细观察日出前、日出时、日出后景色的变化。
二、抓住特征，展现形态。在描写自然现象时要抓住现象的主要特征，做到静中有动，动中有静，动静结合。 如徐一同学在《暴风雨》中描写的下雨时和下雨后的情景，有动有静，让人感觉非常真实。
三、根据特点，合理想象。要通过拟人、比喻等手法把自然现象写具体、写生动，如《暴风雨》中写道：“一定是天宫忘了关水龙头”“大树在风雨中不由自主地摇晃着枝干”等等，让人读后感觉你描写的自然现象栩栩如生。
习作训练靶
暴风雨
江苏省盐城 徐一
风暴大约持续了10分钟，风势就渐渐减弱，我们都以为没事了，便趴在阳台上谈论着刚才那场风暴惹的“祸”：大树在风雨中不由自主地摇晃着枝干；花儿都被打弯了腰，立不起来了；车棚里的车子都倒成了一片……（ “惹的祸”几个字运用了拟人的手法，作者还描写了大树、花朵、车在风雨中的样子，让人联想到风暴的巨大)
“轰隆”“喀嚓”，雷声响起，吓得我们赶紧又闭上了嘴巴。炸雷之后，大雨“哗啦啦”地从天而降。雨下得又大又急，我猜想这么多的雨水，一定是天宫忘了关水龙头，否则，怎么会织成如此巨大的雨帘！
顿时干裂的地面上泥沙溅起很高，你可以闻到一股浓浓的泥土味儿。只一会儿工夫，水泥路就被冲得一尘不染；操场中间积了很多水洼；远处，琉璃瓦屋顶显得锃光瓦亮，像刚被涂了油似的。(小作者通过视觉和嗅觉写出了雨后的情景，还能用上一些优美的词语和比喻的修辞手法，这样给人的感觉很真实，描写也很具体、生动。)
雨雾笼罩着大地，不停地冲洗着，冲洗着……
奇怪的是，几分种后，大雨就渐渐停了。
我想：有了这场雨的滋润，昨天和妈妈种下的大豆、玉米，说不定明天就会钻出地面呢！
现在，不止是我心情好，大家都格外高兴。
“今晚回去就穿雨靴，踩水洼，打新伞了。啦啦啦……”
“大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥……”“小歌星”王未又忍不住卖弄歌喉了……（风雨后，空气清新了，大地滋润了，大家的心情也好了，此处能让人感受到大家的喜悦。而且你的写法很生动，能抓住不同人物的特征来表达喜悦，真的很不错。）
风雨之后，校园内充满欢声笑语。
【点评】
小作者能通过自己的观察按着下雨前、下雨时和下雨后的顺序记录了整个过程，通过丰富的想象和恰当的修辞手法，让我们也仿佛经历了那场令人难忘的大暴雨。
名家美文
很多著名的作家都描写过自然现象，我们一起来读一读吧！
北京的晴空，颜色的却与南方的苍穹不同。在南方无论如何晴快的日子，天上总有一缕薄薄的纤云飞着，并且天空的蓝色，总带着一道很淡很淡的白味。北京的晴空却不是如此，天色一碧到底，你站在地上，对天注视一会儿，身上好像能生出两翼翅膀来，就要一杨一摆地飞上空中去的样子。 ——郁达夫
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
——老舍
小作家风采
同学们的描写也很精彩！不信你看：
早饭后，我背着书包走在上学的路上。无意间一抬头，一幅美丽的画面展现在我的眼前：蓝天是那么蓝，蓝得没有一点杂质，那漂浮着的朵朵白云，多像绣在蓝布上的花朵啊。那白云有时聚在一块儿，形成一座傲立的雪山；有时淡淡地平铺在空中，如一块透明的纱巾。它们是那么层次分明、错落有致，似乎在迎接新的一天的到来。
（江苏盐城 王敏）
冬天到了，原本金色的世界立刻成了白茫茫的一片。呼呼的北风开始肆虐起来，它不像春风那么温柔，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了那光秃秃的树枝，它将正在玩耍的孩子赶回了家，它让街上的行人穿得像棉花包似的，艰难地在路上行走。
（江苏盐城 左欣）
描写一种自然现象
习作主题
大自然中的自然现象形形色色，千姿百态，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散……现在，就让我们用手中的笔来描绘那美丽的景色吧。
名师秘籍
一、确定对象，仔细观察。习作前，首先要确定对象，接着要做的事情就是仔细观察。对于自然现象的观察不是短时间的，而是需要坚持一段时间，最重要的是要能观察到这种现象的“变化”，如观察日出，要仔细观察日出前、日出时、日出后景色的变化。
二、抓住特征，展现形态。在描写自然现象时要抓住现象的主要特征，做到静中有动，动中有静，动静结合。 如徐一同学在《暴风雨》中描写的下雨时和下雨后的情景，有动有静，让人感觉非常真实。
三、根据特点，合理想象。要通过拟人、比喻等手法把自然现象写具体、写生动，如《暴风雨》中写道：“一定是天宫忘了关水龙头”“大树在风雨中不由自主地摇晃着枝干”等等，让人读后感觉你描写的自然现象栩栩如生。
习作训练靶
暴风雨
江苏省盐城 徐一
风暴大约持续了10分钟，风势就渐渐减弱，我们都以为没事了，便趴在阳台上谈论着刚才那场风暴惹的“祸”：大树在风雨中不由自主地摇晃着枝干；花儿都被打弯了腰，立不起来了；车棚里的车子都倒成了一片……（ “惹的祸”几个字运用了拟人的手法，作者还描写了大树、花朵、车在风雨中的样子，让人联想到风暴的巨大)
“轰隆”“喀嚓”，雷声响起，吓得我们赶紧又闭上了嘴巴。炸雷之后，大雨“哗啦啦”地从天而降。雨下得又大又急，我猜想这么多的雨水，一定是天宫忘了关水龙头，否则，怎么会织成如此巨大的雨帘！
顿时干裂的地面上泥沙溅起很高，你可以闻到一股浓浓的泥土味儿。只一会儿工夫，水泥路就被冲得一尘不染；操场中间积了很多水洼；远处，琉璃瓦屋顶显得锃光瓦亮，像刚被涂了油似的。(小作者通过视觉和嗅觉写出了雨后的情景，还能用上一些优美的词语和比喻的修辞手法，这样给人的感觉很真实，描写也很具体、生动。)
雨雾笼罩着大地，不停地冲洗着，冲洗着……
奇怪的是，几分种后，大雨就渐渐停了。
我想：有了这场雨的滋润，昨天和妈妈种下的大豆、玉米，说不定明天就会钻出地面呢！
现在，不止是我心情好，大家都格外高兴。
“今晚回去就穿雨靴，踩水洼，打新伞了。啦啦啦……”
“大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥……”“小歌星”王未又忍不住卖弄歌喉了……（风雨后，空气清新了，大地滋润了，大家的心情也好了，此处能让人感受到大家的喜悦。而且你的写法很生动，能抓住不同人物的特征来表达喜悦，真的很不错。）
风雨之后，校园内充满欢声笑语。
【点评】
小作者能通过自己的观察按着下雨前、下雨时和下雨后的顺序记录了整个过程，通过丰富的想象和恰当的修辞手法，让我们也仿佛经历了那场令人难忘的大暴雨。
名家美文
很多著名的作家都描写过自然现象，我们一起来读一读吧！
北京的晴空，颜色的却与南方的苍穹不同。在南方无论如何晴快的日子，天上总有一缕薄薄的纤云飞着，并且天空的蓝色，总带着一道很淡很淡的白味。北京的晴空却不是如此，天色一碧到底，你站在地上，对天注视一会儿，身上好像能生出两翼翅膀来，就要一杨一摆地飞上空中去的样子。 ——郁达夫
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
——老舍
小作家风采
同学们的描写也很精彩！不信你看：
早饭后，我背着书包走在上学的路上。无意间一抬头，一幅美丽的画面展现在我的眼前：蓝天是那么蓝，蓝得没有一点杂质，那漂浮着的朵朵白云，多像绣在蓝布上的花朵啊。那白云有时聚在一块儿，形成一座傲立的雪山；有时淡淡地平铺在空中，如一块透明的纱巾。它们是那么层次分明、错落有致，似乎在迎接新的一天的到来。
（江苏盐城 王敏）
冬天到了，原本金色的世界立刻成了白茫茫的一片。呼呼的北风开始肆虐起来，它不像春风那么温柔，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了那光秃秃的树枝，它将正在玩耍的孩子赶回了家，它让街上的行人穿得像棉花包似的，艰难地在路上行走。
（江苏盐城 左欣）