黑龙江省哈六中学生综合素质阶段性评价信息 黑龙江省哈六中学生综合素质阶段性评价信息 哈六中学生综合素质阶段性
学籍号 姓名 性别
一 年 级 第 1 学 期
自我评价:我纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼 自我评价 貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我从没放弃, 因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断 自我完善的过程。我会一直努力的 同学评价:她真诚友善,乐于助人,学习中生活上我们都能互相帮助。学 同学评价 习成绩一直保持在班级的中上游,须知:知识的高峰在等待着你的攀登, 无限的风光在静候你的包览,只有用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一 步步走向胜利的巅峰! 老师评价: 老师评价 清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习态度积极,有主动探
索的精神。多一份踏实和刻苦精神,你还有更多的提升空间,美好的前程靠自己的拼 搏一定能换取。努力吧,三年后,理想的高等学府等着你。
家长评价:父母心中,你是一个体贴细心的小女孩,学习生活自理能力都 家长评价 比较强,进入高中之后,学习课业压力大了,看着你一步一个脚印地走过 来,为你欣慰,看到你取得的成绩,为你骄傲。希望在今后的高中学习生 活中,刻苦刻苦, “梅花香自苦寒来”嘛,发挥自己最大的潜力,我们会一 直陪伴着你。 社区评价: 社区评价
自我评价: 自我评价
同学评价: 同学评价 一 年 级 第 2 学 期
老师评价: 老师评价
家长评价: 家长评价
社区评价: 社区评价
黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表 黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表 总结性评价
学籍号 学生干部职务 模块数量及获得学分
你是一个品学兼优,全面发展的优秀学生,从高中以来一直担任班长工作,是
姓名 国家学生体质健康标准
性别
评语
老师的得力助手,有较强的领导、组织管理能力以及独立思考能力,是同学的 楷模和榜样。无论是艺术节、运动会、学科竞赛等各个方面的突出表现,都能 得到老师同学的一致肯定。一如既往的拼搏吧,愿你的人生结出丰硕的果实。
纪实
毕业前夕的党员宣誓仪式上, 有你的身影。 你用自己三年的不懈努力, 丰满了雏鹰的翅羽。 三次奥林匹克竞赛的获奖使你赢得了你梦寐以求 大学的保送资格,光荣的加入中国共产党,使你在政治上日益成熟稳 重,优异的文艺体育成绩,证实了你全面的才能。高中三年的学习生 活,为你铺垫了扎实的基础,希望你用更专注的态度和更雄健的脚步 走向属于你的未来!
特长情况
奖惩情况
等 级
道德品质
公民素养
学习态度与能力
交流与合作能力
运动与健康
审美与表现
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学籍号 姓名 性别
一 年 级 第 1 学 期
自我评价:我纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼 自我评价 貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我从没放弃, 因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断 自我完善的过程。我会一直努力的 同学评价:她真诚友善,乐于助人,学习中生活上我们都能互相帮助。学 同学评价 习成绩一直保持在班级的中上游,须知:知识的高峰在等待着你的攀登, 无限的风光在静候你的包览,只有用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一 步步走向胜利的巅峰! 老师评价: 老师评价 清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习态度积极,有主动探
索的精神。多一份踏实和刻苦精神,你还有更多的提升空间,美好的前程靠自己的拼 搏一定能换取。努力吧,三年后,理想的高等学府等着你。
家长评价:父母心中,你是一个体贴细心的小女孩,学习生活自理能力都 家长评价 比较强,进入高中之后,学习课业压力大了,看着你一步一个脚印地走过 来,为你欣慰,看到你取得的成绩,为你骄傲。希望在今后的高中学习生 活中,刻苦刻苦, “梅花香自苦寒来”嘛,发挥自己最大的潜力,我们会一 直陪伴着你。 社区评价: 社区评价
自我评价: 自我评价
同学评价: 同学评价 一 年 级 第 2 学 期
老师评价: 老师评价
家长评价: 家长评价
社区评价: 社区评价
黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表 黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表 总结性评价
学籍号 学生干部职务 模块数量及获得学分
你是一个品学兼优,全面发展的优秀学生,从高中以来一直担任班长工作,是
姓名 国家学生体质健康标准
性别
评语
老师的得力助手,有较强的领导、组织管理能力以及独立思考能力,是同学的 楷模和榜样。无论是艺术节、运动会、学科竞赛等各个方面的突出表现,都能 得到老师同学的一致肯定。一如既往的拼搏吧,愿你的人生结出丰硕的果实。
纪实
毕业前夕的党员宣誓仪式上, 有你的身影。 你用自己三年的不懈努力, 丰满了雏鹰的翅羽。 三次奥林匹克竞赛的获奖使你赢得了你梦寐以求 大学的保送资格,光荣的加入中国共产党,使你在政治上日益成熟稳 重,优异的文艺体育成绩,证实了你全面的才能。高中三年的学习生 活,为你铺垫了扎实的基础,希望你用更专注的态度和更雄健的脚步 走向属于你的未来!
特长情况
奖惩情况
等 级
道德品质
公民素养
学习态度与能力
交流与合作能力
运动与健康
审美与表现