电子邮件我收发教学设计（1）
教学目标：
1. 熟悉申请电子邮箱的基本过程。
2. 掌握收发电子邮件的基本方法。
3. 感受用电子邮件交流信息的优势。
教学重点：
1. 在免费网站上申请电子邮箱。
2. 发送电子邮件。
教学难点：
申请电子邮箱及发送电子邮件的操作。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
大屏幕投影传统写信、发信的图片；教师讲：社会在发展，时代在前进，传统的发信方式已经被电子邮件所取代，今天我们来学习利用互联网收发电子邮件。
二、探究新知：
1. 以小组为单位完成任务一：申请电子邮件（学生在小组内利用电脑尝试、探究申请个人电子邮箱，并总结方法，教师巡视指导。）
方法（以新浪网站为例）：
①访问“新浪邮箱”网站，网址是http://mail.sina.com。 ②打开申请页面，设置一个可用的信箱名。
③想好密码，然后再“密码”框和“确认密码”框中输入一次。
④输入用于查询密码的问题和问题的答案，接着填写个人信息，如学生证的相关信息，最后填写申请所需的验证码。
⑤提交注册信息。稍等片刻，会出现申请成功的页面。这时就可以打开申请的电子信箱了。
A. 小组代表进行展示
B. 学习电子信箱（e-mail) 的地址组成。它由两部分组成，中间用英文单词at 的代用符@分开。@前的字符表示信箱的用户名，@后的字符表示提供信箱的机构。如：
[email protected];[email protected];[email protected]等。
2. 以小组为单位完成任务二：发送电子邮件（学生以小组为单位合作、尝试用自己的邮箱给指定邮箱[email protected]发送电子邮件，并总结方法，教师巡视指导。）
A. 小组代表上台展示
方法：
①打开写邮件的网页。
②在“收件人”框中输入收件人的电子信箱，即输入[email protected]
③在“主题”框中输入一句简短的话，用来描述邮件的主要内容或目的。
④在正文框中输入邮件的内容。
⑤发送已写好的电子邮件。
三、强化训练，巩固操作
1. 在网易（www.163.com) 申请一个自己的邮箱。
2. 给你的爸爸或妈妈写一份信（说说你的心里话），并以电子邮件的方式发送给他们。
四、课堂小结：
今天大家都有哪些收获？还有哪些疑惑？（学生谈自己本节课掌握的操作，学习的知识点，并解答学习过程中的疑惑。）
五、布置作业：
P61思考与练习1--3题。
电子邮件我收发教学设计（1）
教学目标：
1. 熟悉申请电子邮箱的基本过程。
2. 掌握收发电子邮件的基本方法。
3. 感受用电子邮件交流信息的优势。
教学重点：
1. 在免费网站上申请电子邮箱。
2. 发送电子邮件。
教学难点：
申请电子邮箱及发送电子邮件的操作。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
大屏幕投影传统写信、发信的图片；教师讲：社会在发展，时代在前进，传统的发信方式已经被电子邮件所取代，今天我们来学习利用互联网收发电子邮件。
二、探究新知：
1. 以小组为单位完成任务一：申请电子邮件（学生在小组内利用电脑尝试、探究申请个人电子邮箱，并总结方法，教师巡视指导。）
方法（以新浪网站为例）：
①访问“新浪邮箱”网站，网址是http://mail.sina.com。 ②打开申请页面，设置一个可用的信箱名。
③想好密码，然后再“密码”框和“确认密码”框中输入一次。
④输入用于查询密码的问题和问题的答案，接着填写个人信息，如学生证的相关信息，最后填写申请所需的验证码。
⑤提交注册信息。稍等片刻，会出现申请成功的页面。这时就可以打开申请的电子信箱了。
A. 小组代表进行展示
B. 学习电子信箱（e-mail) 的地址组成。它由两部分组成，中间用英文单词at 的代用符@分开。@前的字符表示信箱的用户名，@后的字符表示提供信箱的机构。如：
[email protected];[email protected];[email protected]等。
2. 以小组为单位完成任务二：发送电子邮件（学生以小组为单位合作、尝试用自己的邮箱给指定邮箱[email protected]发送电子邮件，并总结方法，教师巡视指导。）
A. 小组代表上台展示
方法：
①打开写邮件的网页。
②在“收件人”框中输入收件人的电子信箱，即输入[email protected]
③在“主题”框中输入一句简短的话，用来描述邮件的主要内容或目的。
④在正文框中输入邮件的内容。
⑤发送已写好的电子邮件。
三、强化训练，巩固操作
1. 在网易（www.163.com) 申请一个自己的邮箱。
2. 给你的爸爸或妈妈写一份信（说说你的心里话），并以电子邮件的方式发送给他们。
四、课堂小结：
今天大家都有哪些收获？还有哪些疑惑？（学生谈自己本节课掌握的操作，学习的知识点，并解答学习过程中的疑惑。）
五、布置作业：
P61思考与练习1--3题。