幼儿园小班音乐教案:两只小象

活动目标 1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。 3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。  活动准备 1、课件-两只小象MP3下载2、课件-大象有个长鼻子3、图片-大象24、头饰若干

两只小象1＝F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快

两只小象哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，

好像一对哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。

教学过程

一、导入1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）2.发声练习

二、展开1.课件欣赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？

3.学唱歌曲（1）听歌曲熟悉歌词。（2）朗诵歌词。（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱《两只小象》。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

三、延伸看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。

活动目标 1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。 3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。  活动准备 1、课件-两只小象MP3下载2、课件-大象有个长鼻子3、图片-大象24、头饰若干

两只小象1＝F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快

两只小象哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，

好像一对哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。

教学过程

一、导入1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）2.发声练习

二、展开1.课件欣赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？

3.学唱歌曲（1）听歌曲熟悉歌词。（2）朗诵歌词。（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱《两只小象》。（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

三、延伸看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。


相关文章

  • 幼儿园小班美术教案:小象玩水

    • 活动目标: 1.尝试用水滴画的方法表现音乐情节. 2.体验水滴画的乐趣,发展幼儿的想象力和表现力. 活动准备:黑板五块,(黑板上设情景图"小象和小河")毛笔.水桶.音乐磁带. 活动过程: 一.出示情景图,引出课题. 小朋 ...查看


  • 幼儿园小班音乐教案:[你好]

    • 活动目标: 1.能随着音乐演唱歌曲<你好>,感受与别人交往的愉悦. 2.随着音乐大方地和同伴之间进行表演. 重点:用歌声表示友好,养成良好的文明习惯. 难点:尝试大胆与同伴.他人问好,学习几种不同打招呼的方式,并用肢体语言来表达 ...查看


  • 小班教案[两只小象]

    • 活动目标: 1.学唱歌曲,并能用动作表演歌曲内容. 2.体验与好朋友友好相处.共同游戏的乐趣. 活动准备: <两只小象>幻灯片及课件. 活动过程: 伴随轻快音乐,入场到活动室 一.    导入: 1.今天老师给大家带来一位新朋友 ...查看


  • 小象的鼻子2

    • 教案<小象的鼻子> 潍坊幼教特教师范幼儿园 王艳君 授课班级:小班 内容分析: <小象的鼻子>是<幼儿创新智慧游戏课程>小班下学期的活动内容.动物是人类的朋友,是孩子们喜爱的好伙伴.活泼可爱.形态各异的动 ...查看


  • 幼儿园小班语言教案:第一次语言活动

    • 语文教学过程不仅是语言文字训练的过程,也不仅是求索作者思想观点的过程,同时也是感受.领悟.体验情感的过程.情感教育既是语文教学的重要目标,又是语文教学目标赖以实现的手段.所以,太平洋亲子网小编建议,要从幼儿园小班开始,做好语言教育. 第一次 ...查看


  • 幼儿园小班语言教案:第一次活动

    • 第一次活动 活动目标 1.学习观看.欣赏和故事有关的图画.挂图,初步感受美的情感. 2.尝试用动作.声音.语言等多种表现方法来表现故事内容. 3.学习从小做个懂礼貌的人. 活动准备 1.知识经验准备 知道简单的礼仪,知道见面要打招呼. 2. ...查看


  • 幼儿园小班健康课教案

    • 幼儿园小班健康课教案 一.活动目标 (一)模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐. (二)能根据儿歌内容快速反应做动作. (三)知道运动能使人健康. 二. 活动准备 音乐<健康歌>.<快乐的小鸟>,运动项目图片.动物图 ...查看


  • 小班音乐游戏[开始与停止]反思

    • 小班音乐游戏<开始与停止>活动反思 据我观察,欢快活泼的音乐是孩子们所喜爱的.孩子们听到音乐就会自然而然的欢笑,跟着音乐节奏晃动身体,欢快的音乐符合幼儿活泼好动的天性,音乐游戏是孩子们喜爱的教学形式. 小班幼儿年龄小,活泼好动, ...查看


  • 幼儿园小班音乐教案:谁在叫

    • 设计意图: 毫无疑问,孩子们喜欢小动物.各种各样小动物的外形.生活习性.行为习惯.声音等,都是会让孩子们感到好奇的内容.有关动物的主题永远是孩子们探究的重点之一. 很多动物不仅生动可爱,也很美妙,具有较强的艺术性可挖掘.在参与了<动物 ...查看


热门内容