幼儿园语言教案:荷花娃娃

活动目标1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。3、理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。活动准备1、动画图片：风荷丽日2、图片：荷花与荷叶　

活动过程　　

一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。　　

1.图片演示：荷花教师：小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀？荷花娃娃是什么样子的？它在干什么？初步感受诗歌内容。　　

2.老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。欣赏动画图片：荷花，感受诗歌中的童趣。

荷花娃娃撑的小绿伞是什么？它为什么将头露到外边儿？它和小雨点在玩什么游戏呢？　　

3.想和荷花娃娃玩游戏吗？我们一起来念儿歌好吗？教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。　　

二、学习、朗诵儿歌。　　

1.欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。　　

2.观察荷花图片，　荷花娃娃是什么样子的？（ “红脸儿”）　　绿色的是什么？象什么？（ “绿伞儿”）

3.教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。　　4.师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿儿话音。　　

5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。

三、通过动作表演儿歌　　

1.小朋友，你们愿意当荷花娃娃吗？现在，我们来表演这首好听的儿歌好吗？2.幼儿表演，教师指导，重在激发幼儿参与活动的兴趣。

儿歌荷花娃娃，小红脸儿；撑着一把，小绿伞儿；将头露出，伞外边儿；她要亲亲，小雨点儿。