九年级下册语文教学计划
(可分为新授和复习两个阶段)
第一阶段
新授阶段（时间：2月16日——3月20日）
第二阶段
每10课时为一单元（即一周，包括晚课和补课），每课时前15分钟用于基础知识复习，后30分钟用于阅读、写作训练。
分类复习（时间：3月20日——4月30日） 复习内容 复习方法
*字词（音、形、义） 依据教材并有所拓展，每课1-2课时（30分钟）。 *修辞 每课时练习2-3种。判断、分析作用、仿写、对联。
*病句 关联词语分出类型，每课时练习2-4类。
*标点 书写规范，使用方法。总计不超过4课时。
*文学常识 与课文同步，最后将六册书做一个总结归纳。
*名著阅读 分册讲解，归纳要点，穿插习题，5月初做综合归纳。
*综合性学习 包括逻辑排序、口语交际、观点表述等，穿插于习题中，重点放到综合复习
综合复习（时间：5月8日——6月1日）
文言文阅读 每课1-3课时。共18篇课文，复习总结实词、虚词、主题、翻译。
5月中旬前应复习3轮。后两轮每课1-2课时。
古诗默写鉴赏 编写默写、鉴赏题，用于课前测验。
课外文言文阅读 融入练习提题，每周2-3篇。
现代文阅读 每周5-6篇，各类文体轮做。
查缺补陋（时间：6月1日——6月10日）
本阶段以做模拟题为主，边做边讲，边考边讲。
需强调内容：蚌埠方音辨正；易错字。答疑，圈定篇目小测。基础知识复习题由备课组内教师编写，安排如下：
九年级上册 一单元、四单元； 九年级下册 二单元、五单元、病句练习题 九年级上册 二单元、五单元； 九年级下册 三单元、修辞练习题（比喻、拟人、夸张、对偶）
九年级上册 三单元； 九年级下册 一单元、四单元、修辞练习题（排比、反复、设问、反问）
进度安排另附。
九年语文备课组
2011年2月16日
九年级下册语文教学计划
(可分为新授和复习两个阶段)
第一阶段
新授阶段（时间：2月16日——3月20日）
第二阶段
每10课时为一单元（即一周，包括晚课和补课），每课时前15分钟用于基础知识复习，后30分钟用于阅读、写作训练。
分类复习（时间：3月20日——4月30日） 复习内容 复习方法
*字词（音、形、义） 依据教材并有所拓展，每课1-2课时（30分钟）。 *修辞 每课时练习2-3种。判断、分析作用、仿写、对联。
*病句 关联词语分出类型，每课时练习2-4类。
*标点 书写规范，使用方法。总计不超过4课时。
*文学常识 与课文同步，最后将六册书做一个总结归纳。
*名著阅读 分册讲解，归纳要点，穿插习题，5月初做综合归纳。
*综合性学习 包括逻辑排序、口语交际、观点表述等，穿插于习题中，重点放到综合复习
综合复习（时间：5月8日——6月1日）
文言文阅读 每课1-3课时。共18篇课文，复习总结实词、虚词、主题、翻译。
5月中旬前应复习3轮。后两轮每课1-2课时。
古诗默写鉴赏 编写默写、鉴赏题，用于课前测验。
课外文言文阅读 融入练习提题，每周2-3篇。
现代文阅读 每周5-6篇，各类文体轮做。
查缺补陋（时间：6月1日——6月10日）
本阶段以做模拟题为主，边做边讲，边考边讲。
需强调内容：蚌埠方音辨正；易错字。答疑，圈定篇目小测。基础知识复习题由备课组内教师编写，安排如下：
九年级上册 一单元、四单元； 九年级下册 二单元、五单元、病句练习题 九年级上册 二单元、五单元； 九年级下册 三单元、修辞练习题（比喻、拟人、夸张、对偶）
九年级上册 三单元； 九年级下册 一单元、四单元、修辞练习题（排比、反复、设问、反问）
进度安排另附。
九年语文备课组
2011年2月16日