做不断超越自我的教师
————个人体会 2月26日上午，我全身心投入的听完了齐健教授“铿锵有力”的《教师，做不断超越自我的人》报告。我个人非常喜欢他说话的风格，很个性的一个人；对人对事针砭时弊、不加掩饰，对自己欣赏的大加赞扬，对自己看不惯的又绝不留情，或许自己与他的性格相似的缘故吧！听了齐健教授的报告，是我对教师这一行有了重新的认识。 也使我看到了自己的不足和今后努力地方向。
齐健教授一上午的报告中，重点对教师的理想品格进行了详细的阐述，a 人文情怀，博雅底蕴。b 独立思想，学样丰厚。C 求真创新，勇于超越。d 心怀敬畏，真诚服务。 e 自觉担当，淡泊名利。对教师的理想品格的这五点，我喊出最深的是第二点：独立思想，学样丰厚；和第三点：求真创新，勇于超越；作为一个老师要有自己的思想，不能人云亦云，随大流或是中立，要有自己鲜明的观点，自己独特的区别于其他人的教学风格；独立的思想不仅仅与个人的性格有关系，更重要的与丰厚的学识有关系，丰厚的学养是个人思想独立的前提，是人个性鲜明的精神支柱，有了丰厚的学养才能的更好的巩固教师独立的思想，同时，思想的独立也需要丰厚的学养作为坚强后盾。齐健教授举了王岱老师的例子，他教学思想无禁区、读书无限制、授课无模式；王岱老师之所以能做到这三点，我想这也是与他丰厚的学养分不开的。教学工作不仅需要教师有独立的思想和丰厚的学养，还
要有求真创新精神，不断超越自我；教师工作是时时刻刻与学生交流的工作，要不断根据学生实际、课堂实际处理问题，日常的教学工作是实实在在，需要依据学生的年龄、知识水平、接受能力、地域环境等具体情况具体分析，务必需要教师求真；教学工作不仅需要求真，还要在吃透教材，熟读备课以后，对教材还要有所创新。因为教材的解读不是一层不变的，教师的每一次授课也不是机械的讲授；教师在每一次的讲授完都会有一些新的体会或感悟，及时记录、整理下来，这小小的体会将会汇聚成汪洋大海。俗话说：“不积跬步，无以至以千里；不积小流，无以成江河。”创新需要从点滴做起。有了独立的思想、丰厚的学养和求真创新的精神，就促使教师不断地超越自我，人们常说：人最难超越的是自己。超越自己心里重重障碍，超越世俗、名利，超越别人对你种种看法，对这些不要太在意，在意对自己坚定了事，努力。
听了齐健教授的报告让我明确了自己的不足，也知道了今后努力地方向，今后多读书，读好书；为自己的言谈奠定理论基础，求真创新，每一堂课后，及时记录下自己的收获和反思；对教学心怀敬畏，真诚服务，争做一名合格的现代化教师。
做不断超越自我的教师
————个人体会 2月26日上午，我全身心投入的听完了齐健教授“铿锵有力”的《教师，做不断超越自我的人》报告。我个人非常喜欢他说话的风格，很个性的一个人；对人对事针砭时弊、不加掩饰，对自己欣赏的大加赞扬，对自己看不惯的又绝不留情，或许自己与他的性格相似的缘故吧！听了齐健教授的报告，是我对教师这一行有了重新的认识。 也使我看到了自己的不足和今后努力地方向。
齐健教授一上午的报告中，重点对教师的理想品格进行了详细的阐述，a 人文情怀，博雅底蕴。b 独立思想，学样丰厚。C 求真创新，勇于超越。d 心怀敬畏，真诚服务。 e 自觉担当，淡泊名利。对教师的理想品格的这五点，我喊出最深的是第二点：独立思想，学样丰厚；和第三点：求真创新，勇于超越；作为一个老师要有自己的思想，不能人云亦云，随大流或是中立，要有自己鲜明的观点，自己独特的区别于其他人的教学风格；独立的思想不仅仅与个人的性格有关系，更重要的与丰厚的学识有关系，丰厚的学养是个人思想独立的前提，是人个性鲜明的精神支柱，有了丰厚的学养才能的更好的巩固教师独立的思想，同时，思想的独立也需要丰厚的学养作为坚强后盾。齐健教授举了王岱老师的例子，他教学思想无禁区、读书无限制、授课无模式；王岱老师之所以能做到这三点，我想这也是与他丰厚的学养分不开的。教学工作不仅需要教师有独立的思想和丰厚的学养，还
要有求真创新精神，不断超越自我；教师工作是时时刻刻与学生交流的工作，要不断根据学生实际、课堂实际处理问题，日常的教学工作是实实在在，需要依据学生的年龄、知识水平、接受能力、地域环境等具体情况具体分析，务必需要教师求真；教学工作不仅需要求真，还要在吃透教材，熟读备课以后，对教材还要有所创新。因为教材的解读不是一层不变的，教师的每一次授课也不是机械的讲授；教师在每一次的讲授完都会有一些新的体会或感悟，及时记录、整理下来，这小小的体会将会汇聚成汪洋大海。俗话说：“不积跬步，无以至以千里；不积小流，无以成江河。”创新需要从点滴做起。有了独立的思想、丰厚的学养和求真创新的精神，就促使教师不断地超越自我，人们常说：人最难超越的是自己。超越自己心里重重障碍，超越世俗、名利，超越别人对你种种看法，对这些不要太在意，在意对自己坚定了事，努力。
听了齐健教授的报告让我明确了自己的不足，也知道了今后努力地方向，今后多读书，读好书；为自己的言谈奠定理论基础，求真创新，每一堂课后，及时记录下自己的收获和反思；对教学心怀敬畏，真诚服务，争做一名合格的现代化教师。