热闹的元宵节活动方案
班级:大大班
老师:王英
日期:2017年2月17日
一、活动目标
1、 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
2、观赏各种花灯图片,做元宵,感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。
二、活动准备
教师资源:面粉、糖、芝麻、盆、奖品(拼图)、灯谜。 幼儿资源:幼儿节目表演、对汤圆有一定的了解。
三、活动过程
1、活动导入
(1)元宵节是什么时候?
(2)元宵节在家都做些什么?你做过汤圆吗?
讨论:元宵为什么制作成圆的?
师小结:元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望。 活动方案一:幼儿节目表演
活动方案二:猜灯谜,“赢奖品”
1.一星星,一点点,走大路,钻小洞。(蚂蚁)
2.小时穿黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。(青蛙)
3.顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)
4.小姑娘,夜纳凉,带灯笼,闪闪亮。(萤火虫)
5.说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。(蜗牛) 活动方案三:滚汤圆(小组为单位)
活动方案四:幼儿会唱《感恩的心》
家园共育:回家和爸爸妈妈一起猜灯谜,并帮助家长做一件事情。(铺床、整理玩具、扔垃圾等。)
热闹的元宵节活动方案
班级:大大班
老师:王英
日期:2017年2月17日
一、活动目标
1、 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
2、观赏各种花灯图片,做元宵,感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵。
二、活动准备
教师资源:面粉、糖、芝麻、盆、奖品(拼图)、灯谜。 幼儿资源:幼儿节目表演、对汤圆有一定的了解。
三、活动过程
1、活动导入
(1)元宵节是什么时候?
(2)元宵节在家都做些什么?你做过汤圆吗?
讨论:元宵为什么制作成圆的?
师小结:元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望。 活动方案一:幼儿节目表演
活动方案二:猜灯谜,“赢奖品”
1.一星星,一点点,走大路,钻小洞。(蚂蚁)
2.小时穿黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。(青蛙)
3.顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)
4.小姑娘,夜纳凉,带灯笼,闪闪亮。(萤火虫)
5.说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。(蜗牛) 活动方案三:滚汤圆(小组为单位)
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