初中生要善于利用时间

初中生要善于利用时间提高效率

时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

人类对时间的意识和控制,随着社会的进步而逐渐加强。现代人计量时间的单位由时、刻、分、秒逐步精确到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。

着名的海军上将纳尔逊,曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明:“我的成就归功于一点:我一生中从未浪费过一分钟。”

军事家苏沃格夫也曾说:“一分钟决定战局。我不是用小时来行动,而是用分钟来行动的。” 雷巴柯夫曾说:“用分来计算时间的人,比用时计算时间的人,时间多59倍。”

富兰克林有一句名言:“时间是构成生命的材料。”谁了解生命的重要,谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命,而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟,时间是永远无法返回的。

“事情就怕加起来。”这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人,在他们的传记里,常常可以读到这样一些句子:“利用每一分钟来读书。”

运动场上,以十分之一秒或百分之一的时间差,决定谁是纪录的创造者。在航海中,使用6分仪的海员,1秒钟的差错,将使他的观测相差1/4英里。人造卫星每秒钟飞行11.2公里,电子计算机每秒钟可以运行百万次、千万次、上亿次、几十亿次。高能物理实验,要求高能探测器在千分之一毫秒内精确地记录下高能带电粒子的径迹。总之,对现代科学来说,“争分夺秒”已经不够了。 对时间计算的越精细,事情就做得越完美,如果在学习上你能以分为单位,对哪些看起来微不足道的零碎时间也能充分加以利用,你才能在学习中会有所收获。

古往今来,一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇,幼时双亲去世,但他好学不倦,利用一切可以利用的时间。他曾经说:“我是利用‘三余’来学习的。”“三余”,即“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候,他都用来学习,这样日积月累,终有所成。

初中生要善于利用时间提高效率

时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

人类对时间的意识和控制,随着社会的进步而逐渐加强。现代人计量时间的单位由时、刻、分、秒逐步精确到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。

着名的海军上将纳尔逊,曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明:“我的成就归功于一点:我一生中从未浪费过一分钟。”

军事家苏沃格夫也曾说:“一分钟决定战局。我不是用小时来行动,而是用分钟来行动的。” 雷巴柯夫曾说:“用分来计算时间的人,比用时计算时间的人,时间多59倍。”

富兰克林有一句名言:“时间是构成生命的材料。”谁了解生命的重要,谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命,而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟,时间是永远无法返回的。

“事情就怕加起来。”这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人,在他们的传记里,常常可以读到这样一些句子:“利用每一分钟来读书。”

运动场上,以十分之一秒或百分之一的时间差,决定谁是纪录的创造者。在航海中,使用6分仪的海员,1秒钟的差错,将使他的观测相差1/4英里。人造卫星每秒钟飞行11.2公里,电子计算机每秒钟可以运行百万次、千万次、上亿次、几十亿次。高能物理实验,要求高能探测器在千分之一毫秒内精确地记录下高能带电粒子的径迹。总之,对现代科学来说,“争分夺秒”已经不够了。 对时间计算的越精细,事情就做得越完美,如果在学习上你能以分为单位,对哪些看起来微不足道的零碎时间也能充分加以利用,你才能在学习中会有所收获。

古往今来,一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇,幼时双亲去世,但他好学不倦,利用一切可以利用的时间。他曾经说:“我是利用‘三余’来学习的。”“三余”,即“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候,他都用来学习,这样日积月累,终有所成。


相关文章

  • 如何训练初中生的口语交际能力
  • 如何训练初中生的口语交际能力 <语文课程标准>把口语交际作为中学语文教学的一个重要内容,并且分阶段对学生的口语交际能力的培养提出了明确的要求.口语交际本身具有互动性,是双方相互来往的一种交流方式,因此,这一内容的教学活动只能在具 ...查看


  • 初中生物教学中教具制作的创新研究
  • 摘要:在生物教学中,往往要借助教具说明生物的一些现象.结构.功能极其特点,不仅可以丰富生物课堂教学,而且还可以培养学生的观察和动手的能力,有效的提高课堂教学效果.本文根据学校的实际情况.提倡利用身边的一些简易.易取的材料,根据教材中已有的教 ...查看


  • 执教10年名师:初中数学考试技巧
  • 呼叫老师的金牌老师张凤林,中学数学教师,来自安徽省示范中学,执教10年."因材施教,让学生在课堂上体现主体性并能愉快地学到知识与技能"是我的教学特点.曾获得"优秀教师"."优秀学员" ...查看


  • 初中语文必背文言文篇目的歌唱记诵技巧的探索baogao
  • "初中语文必背文言文篇目的歌唱记诵技巧的探索"研究报告 安岳县永清中学 杨安文 袁 宏 [内容提要] 初中语文教学的三大板块中"阅读"一环维系着"基础知识积累与运用"和" ...查看


  • 时间管理能力测试
  • 做时间的主人 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 一.做自己的时间经营大师 "时间管理"就是学习如何使自己更容易.更有弹性的利用时间,处理事情,并在有限时间内,更高效的完成更多的事情. 由于没有人比自己更了解自己想做和应该做 ...查看


  • 初中学生学习数学的状况分析 1
  • 巢湖市中小学教育教学论文评选 参评论文 学科:数学 论题:初中学生学习数学的状况分析 与数学教学探索 作者:荣治军 工作单位:含山县钜兴初中 2007-4-9 初中学生学习数学的状况分析 与数学教学探索 摘要:初中学生年龄一般在十二至十六岁 ...查看


  • 英语教学的小升初衔接
  • [摘 要] 小升初阶段的英语教学需要在教学要求.教学管理.教学方法和教学评价等方面顺利衔接.提高听课效率.培养良好的英语学习习惯.培养学生自主学习的能力可以帮助学生顺利完成小升初英语学习的衔接. [关键词] 听课效率 学习习惯 自主学习 在 ...查看


  • 课例篮球传切配合
  • <篮球战术基础配合-传切配合>教学设计 宁夏石嘴山市惠农区尾闸中学 王宏君 一.指导思想 篮球运动对于初中体育教学就是一项集体对抗的球类游戏项目,本课以<初中体育与健康课程标准>为依据,以"健康第一&quo ...查看


  • 培养高中生创新精神和实践能力的研究
  • <物理教学中培养高中生创新精神和实践能力的研究> 课题简明成果公报 课题批准号:0150036 课题类别:青年专项课题 学科分类:物理 课题负责人:李 振 中学高级教师 河北省鸡泽县第一中学 主要成员: 张志龙 吴社英 陈永会 ...查看


热门内容