昭通市中学19.6《核裂变》学案
一、学习目标
1.你能说出什么是核裂变?什么是链式反应以及发生的条件吗? 2.你会计算重核裂变过程中释放出的能量吗?
3.你能说出什么是核反应堆?原子弹的原理是什么?核电站及核能发电的优缺点有哪些吗? 二、学习重难点
学习重点:链式反应及其释放核能的计算;重核裂变的核反应方程式的书写。
学习难点:由核子平均质量与原子序数的关系,推理得出由质量数较大的原子核分裂成质量数较小的原子核释放能量这一结论。 三、学习过程
活动1:学习核裂变、链式反应以及发生的条件; 1.什么是核裂变?核裂变的特点是什么?
2.是不是所有的核反应都能放出核能?
3.铀核的裂变的产物是多样的,最典型的一种核反应方程式是什么样的?
4.链式反应是怎样进行的?
5.什么是临界体积(临界质量)?
活动2:学习计算重核裂变过程中释放出的能量;
1.请你回忆质量亏损的概念和质能方程,完成“问题与练习”第3题和第5题;
活动3:学习原子弹的原理、核反应堆和核电站及核能发电的优缺点1.原子弹的原理是什么?
2.什么是核反应堆?核反应堆各组成部分在核反应中起什么作用?
3.请你完成“问题与练习”第4题。
4.核能发电的优点和缺点有哪些?
5.请你完成“问题与练习”第6题。
四、小结
请你认真总结本节课的内容。
昭通市中学19.6《核裂变》学案
一、学习目标
1.你能说出什么是核裂变?什么是链式反应以及发生的条件吗? 2.你会计算重核裂变过程中释放出的能量吗?
3.你能说出什么是核反应堆?原子弹的原理是什么?核电站及核能发电的优缺点有哪些吗? 二、学习重难点
学习重点:链式反应及其释放核能的计算;重核裂变的核反应方程式的书写。
学习难点:由核子平均质量与原子序数的关系,推理得出由质量数较大的原子核分裂成质量数较小的原子核释放能量这一结论。 三、学习过程
活动1:学习核裂变、链式反应以及发生的条件; 1.什么是核裂变?核裂变的特点是什么?
2.是不是所有的核反应都能放出核能?
3.铀核的裂变的产物是多样的,最典型的一种核反应方程式是什么样的?
4.链式反应是怎样进行的?
5.什么是临界体积(临界质量)?
活动2:学习计算重核裂变过程中释放出的能量;
1.请你回忆质量亏损的概念和质能方程,完成“问题与练习”第3题和第5题;
活动3:学习原子弹的原理、核反应堆和核电站及核能发电的优缺点1.原子弹的原理是什么?
2.什么是核反应堆?核反应堆各组成部分在核反应中起什么作用?
3.请你完成“问题与练习”第4题。
4.核能发电的优点和缺点有哪些?
5.请你完成“问题与练习”第6题。
四、小结
请你认真总结本节课的内容。
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