1. 美术室简介
我校美术室自投入使用以来，在学校领导的大力支持下，近几年添置了各种教学用具：画板画架，聚光灯，拷贝台，石膏人像，石膏五官模型和石膏几何体，静物写生所用的各种道具、静物衬布，以及写生用的颜料、画笔、等，同时还购置了做手工用的剪刀、刻刀及各种彩色纸；为了方便学生的学习还添置了小画板50块，写生画凳50个等比较系统全面的美术教学设备，极大的方便了师生的美术教学活动。美术室的正面是绘画展示台，展示着学生近期的优秀作品；后墙设置静物及手工展示架，上面摆放了学生手工课上的各类优秀作品，这样浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们的创作热情。
2. 体育器材室简介：
学校为全面开展体育活动，更好的增强师生体质，于1995年建立体育器材室。体育器材室至投入使用至今，按《中小学体育器材设施配备目录》先后配置了总计37种，1200余件器材，器材基本能满足体育课堂教学和师生课外体育活动的需求。另外还自制了如：小车轮胎、大拖鞋、小木板、沙包等校本体育器材。
3. 音乐教室简介
我校音乐教室主要用以日常音乐课教学及音乐兴趣小组活动，教室内硬件设施配置齐全，有电钢琴一架、五线谱电教板一块、钢琴一架，多媒体投影仪，竖笛，口风琴，三角铁，钢片琴，音箱等。另外，音乐教室还配有音乐教学挂图，包括乐理知识、音乐家画像等。音乐教室自投入使用以来，基本保证一至六年级学生音乐课的正常教学，
同时也能保证每周活动课时间合唱队训练的顺利开展。近年来，在我校音乐教师的共同努力下，不断为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机。
4. 科学、仪器实验室简介
我校科学教学仪器是按一类标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。仪器室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器，计量仪器，玻璃器皿，模型、标本、药品、等191种，共1928件。所有仪器全部按照规定要求存放。实验室的墙壁上贴有实验室规章制度，实验进度安排表，分组演示实验一览表等。
我校实验操作等实践活动的开展是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。平时的课堂教学中我们都充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑并用的习惯。动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥。这样，实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。另外通过全班交流研讨、小组研究、个体研究，学生逐步学会了独立思考，分析问题，独立解决问题。他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。
5. 计算机室简介
计算机室创建于是2004年，位于学校教学主楼的三楼，面积约
70多平方米，国家为了远程教育配备了52台学生机，一台教师上课用机，共53台，为三——六年级学生提供信息技术教学，网上学习，机房中的所有计算机均能快速访问网上资源，为教学提供了软件和硬件保障。为实现教学手段的多样化，我们将进一步完善和更新设备，升级软件，为教学服务，为学生服务。
6. 电子备课室简介
我校电子备课室现拥有6台电脑，是教师进行电子备课、制作多媒体课件的场所。电子备课室软件资料已不断丰富，资源库中有教师自制的课件，并且采用网上下载，购买光碟等方式准备了更多的多媒体课件供教学使用，打破了以文本为主要传播方式。文本、语音、视频信息均能通过QQ 群传到每一位老师手中，给老师们提供了快捷方便，便于修改；减轻了教师的工作量，教师有足够的时间钻研教材，提高了教学水平和教学质量。
7. 图书、阅览室简介
我校图书室集借阅与阅览功能为一体，这里是师生遨游知识海洋的地方。图书室共藏书3万4千多册，生均约32册。图书分为文学类、文史类、科普类﹑科幻类、综合类、教研类、校本类、循环类等8大类。图书按类别上架，同时建有图书目录卡，便于师生查找。杂志、报纸60多种，200多份。现存图书满足了借阅需求。为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理制度》和《图书管理员岗位职责》。
图书室向全体师生开放：对老师全天开放；学生每天以班进行
定时借阅1小时（12时——13时）。每天借书量在50种以上(每种一册) ，放在班级图书角供学生课余阅读，充分发挥了图书的育人功能和社会效应。
学校逐年对图书进行更新，今年也不例外，为图书室增添着新的血液。
8. 档案室简介
大保当小学档案室是提供本校档案利用的信息中心，档案藏量丰富，结构完整。包括教育管理档案、教育经费档案、办学条件档案、教师队伍档案、普及程度档案、素质教育档案、协调发展档案和教学档案等8大类。这些档案资料真实地反映了学校建设与发展的历程，为学校工作查考、编史修志、基本建设等提供了大量的凭证和依据，获得利用者好评。
9. 少队部简介
少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，有利于帮助学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。
我们的活动室内现有开展各种活动的器械150多件，其中包括大鼓10面，小鼓46面，铜号20个，文件柜6个，旗架2个等。活动室内的墙上是少先队知识的内容，上面有中国少年先锋队的成长简历，队徽、呼号、入队誓词、队歌。从这里同学们可以清楚地了解中国少年先锋队的成长过程，知道少先队的各方面知识和少队活动的要求，从而激励孩子们努力用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。
10. 劳技室简介
为了加强学校教育, 培养学生创新精神, 我校举办科技教育活动，开设校本剪纸折纸教学课程，我校特此设备劳动科技室，收集学生各类优秀作品。劳动科技室里主要有学生的科技作品、剪纸作品和折纸作品、劳动技能展示剪影等等。
这些精美的手工科技作品都是出于我校学生之手，学生用废旧物品制作而成。其中，我校多名学生在县级科技作品中获有荣誉证书。墙上挂起的是我校四到六年级学生的剪纸作品，学生以“剪纸剪乐趣”为总目标为我校留下了精美制作。还有劳动作品成果展示剪影，展现了我校学生热爱劳动的一面。
这里会激起学生们动手动脑的兴趣，丰富学生业余活动的乐趣。今后，我们要继续组织科技、手工创新活动，力争各类活动能取得更好的成绩。
11. 卫生室简介
卫生室是严格按照省颁一类标准配备器材，共两类六十多件，每年对毕业班学生进行健康测试，每三年对全体学生体检，以及配合医院预防地方病等。及学生活动出现的轻度外伤进行简单的处理和包扎，以保证每一位学生的身心健康成长。
12. 心语室简介
我校心语室成立于2009年8月，现有心理图书25册，放松CD18张，心理挂图一套，电脑设备一套等，温馨的环境加上几个小盆栽给人以舒适的感觉与无线的希望。咨询内容包括宣教、宣泄、静心、团
体咨询、个体咨询、网络咨询、测试等。目的是预防来访者心理疾病的发生，指导和帮助来访者解决各种心理困扰，增强适应能力，提高来访者心理素质，使其从生理和心理两方面真正健康地成长。
1. 美术室简介
我校美术室自投入使用以来，在学校领导的大力支持下，近几年添置了各种教学用具：画板画架，聚光灯，拷贝台，石膏人像，石膏五官模型和石膏几何体，静物写生所用的各种道具、静物衬布，以及写生用的颜料、画笔、等，同时还购置了做手工用的剪刀、刻刀及各种彩色纸；为了方便学生的学习还添置了小画板50块，写生画凳50个等比较系统全面的美术教学设备，极大的方便了师生的美术教学活动。美术室的正面是绘画展示台，展示着学生近期的优秀作品；后墙设置静物及手工展示架，上面摆放了学生手工课上的各类优秀作品，这样浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们的创作热情。
2. 体育器材室简介：
学校为全面开展体育活动，更好的增强师生体质，于1995年建立体育器材室。体育器材室至投入使用至今，按《中小学体育器材设施配备目录》先后配置了总计37种，1200余件器材，器材基本能满足体育课堂教学和师生课外体育活动的需求。另外还自制了如：小车轮胎、大拖鞋、小木板、沙包等校本体育器材。
3. 音乐教室简介
我校音乐教室主要用以日常音乐课教学及音乐兴趣小组活动，教室内硬件设施配置齐全，有电钢琴一架、五线谱电教板一块、钢琴一架，多媒体投影仪，竖笛，口风琴，三角铁，钢片琴，音箱等。另外，音乐教室还配有音乐教学挂图，包括乐理知识、音乐家画像等。音乐教室自投入使用以来，基本保证一至六年级学生音乐课的正常教学，
同时也能保证每周活动课时间合唱队训练的顺利开展。近年来，在我校音乐教师的共同努力下，不断为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机。
4. 科学、仪器实验室简介
我校科学教学仪器是按一类标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。仪器室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器，计量仪器，玻璃器皿，模型、标本、药品、等191种，共1928件。所有仪器全部按照规定要求存放。实验室的墙壁上贴有实验室规章制度，实验进度安排表，分组演示实验一览表等。
我校实验操作等实践活动的开展是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。平时的课堂教学中我们都充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑并用的习惯。动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥。这样，实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。另外通过全班交流研讨、小组研究、个体研究，学生逐步学会了独立思考，分析问题，独立解决问题。他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。
5. 计算机室简介
计算机室创建于是2004年，位于学校教学主楼的三楼，面积约
70多平方米，国家为了远程教育配备了52台学生机，一台教师上课用机，共53台，为三——六年级学生提供信息技术教学，网上学习，机房中的所有计算机均能快速访问网上资源，为教学提供了软件和硬件保障。为实现教学手段的多样化，我们将进一步完善和更新设备，升级软件，为教学服务，为学生服务。
6. 电子备课室简介
我校电子备课室现拥有6台电脑，是教师进行电子备课、制作多媒体课件的场所。电子备课室软件资料已不断丰富，资源库中有教师自制的课件，并且采用网上下载，购买光碟等方式准备了更多的多媒体课件供教学使用，打破了以文本为主要传播方式。文本、语音、视频信息均能通过QQ 群传到每一位老师手中，给老师们提供了快捷方便，便于修改；减轻了教师的工作量，教师有足够的时间钻研教材，提高了教学水平和教学质量。
7. 图书、阅览室简介
我校图书室集借阅与阅览功能为一体，这里是师生遨游知识海洋的地方。图书室共藏书3万4千多册，生均约32册。图书分为文学类、文史类、科普类﹑科幻类、综合类、教研类、校本类、循环类等8大类。图书按类别上架，同时建有图书目录卡，便于师生查找。杂志、报纸60多种，200多份。现存图书满足了借阅需求。为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理制度》和《图书管理员岗位职责》。
图书室向全体师生开放：对老师全天开放；学生每天以班进行
定时借阅1小时（12时——13时）。每天借书量在50种以上(每种一册) ，放在班级图书角供学生课余阅读，充分发挥了图书的育人功能和社会效应。
学校逐年对图书进行更新，今年也不例外，为图书室增添着新的血液。
8. 档案室简介
大保当小学档案室是提供本校档案利用的信息中心，档案藏量丰富，结构完整。包括教育管理档案、教育经费档案、办学条件档案、教师队伍档案、普及程度档案、素质教育档案、协调发展档案和教学档案等8大类。这些档案资料真实地反映了学校建设与发展的历程，为学校工作查考、编史修志、基本建设等提供了大量的凭证和依据，获得利用者好评。
9. 少队部简介
少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，有利于帮助学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。
我们的活动室内现有开展各种活动的器械150多件，其中包括大鼓10面，小鼓46面，铜号20个，文件柜6个，旗架2个等。活动室内的墙上是少先队知识的内容，上面有中国少年先锋队的成长简历，队徽、呼号、入队誓词、队歌。从这里同学们可以清楚地了解中国少年先锋队的成长过程，知道少先队的各方面知识和少队活动的要求，从而激励孩子们努力用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。
10. 劳技室简介
为了加强学校教育, 培养学生创新精神, 我校举办科技教育活动，开设校本剪纸折纸教学课程，我校特此设备劳动科技室，收集学生各类优秀作品。劳动科技室里主要有学生的科技作品、剪纸作品和折纸作品、劳动技能展示剪影等等。
这些精美的手工科技作品都是出于我校学生之手，学生用废旧物品制作而成。其中，我校多名学生在县级科技作品中获有荣誉证书。墙上挂起的是我校四到六年级学生的剪纸作品，学生以“剪纸剪乐趣”为总目标为我校留下了精美制作。还有劳动作品成果展示剪影，展现了我校学生热爱劳动的一面。
这里会激起学生们动手动脑的兴趣，丰富学生业余活动的乐趣。今后，我们要继续组织科技、手工创新活动，力争各类活动能取得更好的成绩。
11. 卫生室简介
卫生室是严格按照省颁一类标准配备器材，共两类六十多件，每年对毕业班学生进行健康测试，每三年对全体学生体检，以及配合医院预防地方病等。及学生活动出现的轻度外伤进行简单的处理和包扎，以保证每一位学生的身心健康成长。
12. 心语室简介
我校心语室成立于2009年8月，现有心理图书25册，放松CD18张，心理挂图一套，电脑设备一套等，温馨的环境加上几个小盆栽给人以舒适的感觉与无线的希望。咨询内容包括宣教、宣泄、静心、团
体咨询、个体咨询、网络咨询、测试等。目的是预防来访者心理疾病的发生，指导和帮助来访者解决各种心理困扰，增强适应能力，提高来访者心理素质，使其从生理和心理两方面真正健康地成长。