语文二年级下册第六单元

兖州区实验小学二年级语文下册第六单

元质量检测

班级____________姓名_____________成绩__________ 一、我会拼也会写。(16分)

pī pinɡ bō li pò suì jì xù jiāo ào ɡē bo jià qiān huàn

ɡ dànɡ

二、我会选,给正确的读音划“ ”。(

6分)

玩具(jù jǜ) 富裕( yǜ yù

) 拎(līn līnɡ)水桶 士兵 (bī

n bīnɡ) 扒 (pā bā) 开 沉甸

(diān diàn)甸

三、比一比,再组词。(12分)

兄( ) 甸( ) 场( ) 呆(

) 句( ) 扬( ) 玻( ) 读( ) 骄( ) 破( ) 续( ) 桥( )

四、照样子,写一写。(12分)

例:挑—(跳)(跳高)

轻--( )( ) 观--( )( ) 读--( )( ) 扬--( )( ) 报--( )( ) 饱--( )( )

五、我会填。(6分)

例:大大小小 胖乎乎

六、按要求在括号里填上恰当的词语。(6分) A. 写出带横线词语的反义词。

1、小明家很富裕,可小东家很( )。 2、谦虚使人进步,( )使人落后。 3、遵守纪律要表扬,违反纪律要( )。 B. 写出带横线词语的近义词。

1、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。( ) 2、李明写作业非常认真。( ) 3、大海奏起欢乐的乐曲。( )

七、我给下面的句子补充完整。(9分)

1、 一 ,就 。 2、 一会儿 ,一会儿 。 3、一个(只) 。 一个(只) 另一个(只) 。八、我会给句子送上标点符号。(4分)

1、我可喜欢旅游啦( ) 2、你知道青蛙怎么过冬的吗( )

1

3、六一儿童节的文艺汇演,我表演了节目( ) 4、妈妈请您给我买一本故事书吧( )

九、把句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。(6分)

( )几天后,小树长出了新芽。 ( )我把树苗放在坑里。 ( )哥哥挖好了树坑。 ( )哥哥填好了土。 ( )我们又给小树苗浇了水。 ( )星期日,我和哥哥去种树。

十、读短文,按要求填空。(13分)

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。(4分)

2.短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。(2分)

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 、 、

和 。(4分) 4.“漂亮”的反义词是 。(1分)

5.找出短文中写小白兔样子的词语,用“ ”画下来。(2分)

七、 看一看,写一写。(10分)

提示:仔细观察,看看图上有谁?在干什么?

2

3

兖州区实验小学二年级语文下册第六单

元质量检测

班级____________姓名_____________成绩__________ 一、我会拼也会写。(16分)

pī pinɡ bō li pò suì jì xù jiāo ào ɡē bo jià qiān huàn

ɡ dànɡ

二、我会选,给正确的读音划“ ”。(

6分)

玩具(jù jǜ) 富裕( yǜ yù

) 拎(līn līnɡ)水桶 士兵 (bī

n bīnɡ) 扒 (pā bā) 开 沉甸

(diān diàn)甸

三、比一比,再组词。(12分)

兄( ) 甸( ) 场( ) 呆(

) 句( ) 扬( ) 玻( ) 读( ) 骄( ) 破( ) 续( ) 桥( )

四、照样子,写一写。(12分)

例:挑—(跳)(跳高)

轻--( )( ) 观--( )( ) 读--( )( ) 扬--( )( ) 报--( )( ) 饱--( )( )

五、我会填。(6分)

例:大大小小 胖乎乎

六、按要求在括号里填上恰当的词语。(6分) A. 写出带横线词语的反义词。

1、小明家很富裕,可小东家很( )。 2、谦虚使人进步,( )使人落后。 3、遵守纪律要表扬,违反纪律要( )。 B. 写出带横线词语的近义词。

1、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。( ) 2、李明写作业非常认真。( ) 3、大海奏起欢乐的乐曲。( )

七、我给下面的句子补充完整。(9分)

1、 一 ,就 。 2、 一会儿 ,一会儿 。 3、一个(只) 。 一个(只) 另一个(只) 。八、我会给句子送上标点符号。(4分)

1、我可喜欢旅游啦( ) 2、你知道青蛙怎么过冬的吗( )

1

3、六一儿童节的文艺汇演,我表演了节目( ) 4、妈妈请您给我买一本故事书吧( )

九、把句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。(6分)

( )几天后,小树长出了新芽。 ( )我把树苗放在坑里。 ( )哥哥挖好了树坑。 ( )哥哥填好了土。 ( )我们又给小树苗浇了水。 ( )星期日,我和哥哥去种树。

十、读短文,按要求填空。(13分)

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。(4分)

2.短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。(2分)

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 、 、

和 。(4分) 4.“漂亮”的反义词是 。(1分)

5.找出短文中写小白兔样子的词语,用“ ”画下来。(2分)

七、 看一看,写一写。(10分)

提示:仔细观察,看看图上有谁?在干什么?

2

3


相关文章

  • 初中语文苏教版八年级上册 语文
  • 初中语文苏教版八年级上册 · 本册综合 · 单元综合 · 月考复习 · 期末复习 · 期中复习 · 七律·长征 · 长征组歌两首 · 老山界 · <草> · <长征>节选 · 枣核 · 最后一课 · 始终眷恋着祖国 ...查看


  • 一年级语文下册第七单元25-28课电子备课
  • 安驾庄镇小学 一 年级语文下册电子备课 第 七 单元 第 识字7 课 第 1课 时 第1页 第2页 第3页 第4页 安驾庄镇小学 一 年级语文下册电子备课 第 七 单元 第 识字7课 第 2课 时 第1页 第2页 第3页 第4页 安驾庄镇小 ...查看


  • 一年级下册第四单元导学案
  • 南仁学区 一 年级 语文 科下册导学案 1 南仁学区 一 年级 语文 科下册导学案 2 3 南仁学区 一 年级 语文 科下册导学案 4 5 南仁学区 一 年级 语文 科下册导学案 6 7 8 南仁学区 一 年级 语文 科下册导学案 9 10 ...查看


  • 苏教版小学1-6年级语文下册目录
  • 苏教版小学 1-6 年级语文下册目录 苏教版六年级下册语文课文目录 单元 1 课题 长江之歌 三亚落日 烟台的海 记金华的双龙洞 2 3 4 作者 (胡宏伟) 备注 第一单元 (孙为刚) (叶圣陶) 习作 1 练习 1 5 卢沟桥烽火 6 ...查看


  • 初中语文网--初中语文同步教学优秀站点
  • · 会员中心 · 会员注册 · 收藏本页 · 在线字典.成语查询 · | 网站首页 | 七上 | 七下 | 八上 | 八下 | 九上 | 九下 | 人教版 | 教案 | 中考指导 | 下载 | 好妈妈胜过好老师 货币战争 鬼吹灯 海底两万里 ...查看


  • 人教版三年级语文下册说教材[修正稿]
  • 让语文课堂因"心动"而美丽 ---人教版三年级语文下册说教材 各位老师: 大家好! 今天我所说的教材是<义务教育课程标准实验教科书>人教版小学语文三年级下册. 当我初读人教版实验教科书三年级下册之后,发现这册 ...查看


  • 人教版小学六年级下册语文教材的编排特点
  • 六下语文教材的编排特点 一.加强选文的文学性,选文更多考虑名家名篇 1.文质兼美,这也是人教版历来各套教材选文一以贯之的标准. 2.从语言表达方面来说,汉语表达比较纯正. 3.语言文字上有可以抓住的"点",能给学生提示一 ...查看


  • 语文版七年级下册语文教学计划
  • 2013-2014年度(语文版)七年级下册语文教学计划 一.指导思想 认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施"自主.合作.探究"的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习.合作学习.探究学习 ...查看


  • 新课标要求下的语文教材编写
  • 新课标要求下的语文教材编写 根据<语文课程标准>,初中语文教学应该做好总体把握:以新课程改革的四大理念为指导思想,以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科的特点,激发学生 ...查看


  • 苏教版六年级下册语文教学计划
  • 教 学 进 度 教学大纲对本年级本学科的基本要求: 1.学习习惯. (1) 继续掌握正确的读写姿势.朗读方法,培养课外阅读的兴趣. (2) 培养写日记的习惯:能够做到爱护图书,并养成习惯. (3) 培养认真完成作业的习惯:学会搜集材料并养成 ...查看


热门内容