2009年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是
A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基
C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
解析：植物组织培养中不需要CO2培养箱，一般用固体培养基，所以A、B错误；动物细胞培养获得的是细胞株或细胞系，没有获得新的个体，所以没有体现细胞全能性，D错误。答案：C。
2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于细菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是
A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫
C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫
解析：题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量繁殖”，所以细菌的细胞呼吸类型为无氧呼吸（若为皮肤表层可以看作有氧呼吸）；并且病原体已经侵入细胞内部，所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解。答案：B。
3．下列关于基因工程的叙述，错误的是
A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
解析：载体上的抗性基因主要起着标记基因的作用，有利于筛选含重组DNA的细胞，并不能促进目的基因的表达。答案：D。
4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 解析：水果的保鲜在零上低温、低氧条件更有利；CO2的固定过程的确发生在叶绿体中，但是C6H12O6分解成CO2的过程可以是有氧呼吸的过程，也可以是无氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程均在细胞溶胶中进行；细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP中不稳定的化学能（ATP是物质），所以A、B、C均错误。答案：D。
5．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是
A．细胞膜具有流动性 B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
解析：本实验是细胞膜具有一定流动性的经典实验，反映了蛋白质或磷脂分子的流动，但是不能反映物质跨膜运输的速率。答案：C。
6．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
下列叙述正确的是
A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
解析：从图可知，一段时间后，Z2数量增多，X2数量减少，Y1和Y2数量减少，Y5数量增多（每一营养级从左到右的柱条依次标记为1，2，3，4，5），而其他的物种数量变动不大。分析可知，该生态系统中应该存在Y5→X2→Z2这样的食物链。X营养级的其他两种生物数量没有大的变动，所以竞争关系不明显，D错误；Z营养级生物个体数量的增加是由于食物充足引起的，B错误；Y5数量的增加是由于捕食者X2的减少导致的，可以看做是由于捕食者对捕食对象有选择的结果，但Y1和Y2的减少应该是在与Y5的竞争中处于劣势导致的。答案：A。
二、非选择题
30.（26分）回答下列I、II小题
I．（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：
（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周
期的__________期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_________和________。
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。用
赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量__________。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展
性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某
植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果
如右图所示。由图分析可知，一定浓度的
CaCl2溶液对细胞壁的伸展起__________
作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的
__________（A点、B点、C点）。根据上
述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因
是__________。
解析：细胞周期长短主要由细胞分裂的间期决定的，主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。赤霉素过多会导致水稻生长速度过快而徒长，过于密植易倒伏，使产量反而下降。CaCl2处理后生长速率反而下降，可知CaCl2抑制茎的伸长，B
点之后，生长速率快速上升，应该
是使用赤霉素溶液的时间。答案：（1）间期 DNA复制 蛋白质合成 （2）生长活跃 下降 （3）抑制 B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+
II．（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压
症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组图的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓
度的乙药物、注射器等。
（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量
不做要求）
（1）实验步骤：
①
·
·
·
（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物
的时间点。
解析：该组实验兔不再分组，所以本实验采用前后自身对照进行。答案：（1）①用血压测定仪测定正常成年实验兔的正常血压值，并计算平均值。②给该组实验兔注射一定量的甲药物，在适宜的条件下养一段时间后，用血压测定仪测定此时的血压值，并计算平均值。③一段时间后，给该组实验兔注射一定量的乙药物，在适宜的条件下养一段时间后，用血压测定仪测定此时的血压值，并计算平均值。（2）略。
31．（18分）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶（G酶），体液中的
——H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为BB的小鼠。
—通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B的雄性小鼠
——（B+表示具有B基因，B表示去除了B基因，B+和B不是显隐性关系）。请回答：
——— （1）现提供正常小鼠和一只B+B雄性小鼠，欲选育BB雌性小鼠。请用遗传图
解表示选育过程（遗传图解中表现型不作要求。）
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的____________上进行，通
过tRNA上的____________与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为____________。
—— （3）右图表示不用基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。BB个体的血
浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为_________________。通过比较B+B+
—和B+B个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是
________________。
答案：（1）P ♀ B+B+ × B+B ♂
— 配子 + B
—F1 B+B+ B+B —
让子一代随机交配，若B+B与B+B杂交时，
——亲代♀ B+B × B+B ♂
——配子B B
———子代B+ B B
（2）核糖体 反密码子 酶降低了反应的活化能
（3）反应本身能进行，酶只是改变了反应的速度 基因越多，酶浓度越高，产物越多 ——2010年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一.选择题
1．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是
A．使机体积累更多数量的疫苗
B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D．使机体产生更强的非特异性免疫
解析：本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为C.
2．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是
A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 解析：本题考查基因工程的有关知识,基因工程的一般过程:①用限制性核酸内切酶切割含目的基因的DNA分子(除草剂基因)和运载体(质粒), ②用DNA连接酶连接切割好的目的基因和运载体③重组DNA分子导入受体细胞,因为是植物可以说是原生质体④用相应的试剂和病原体筛选转基因细胞⑤用植物组织培养技术培养抗除草剂的转基因烟草(表达).所以答案是A
3．若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，
则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会
大幅超过b点
C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，
下降趋势与b-c段相似
D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，
波动趋势与c-d段相似
解析：本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素, 从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统,具有一定的自我调节能力,当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动,种群个体数量还是在K值附近左右波动,所以a点时环境因素发生变化时,个体数量变化还是符合逻辑斯缔增长. 所以答案是A.
4．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养
解析：本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养和传代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.
5．下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是(D)
A．图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态
C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态
D．图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态
解析：本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节, ①中的指针不发生偏转,说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同,②中指针偏向乙,说明乙为受刺激的部位,甲为极化状态,乙为反极化状态,处于去极化过程, ③中指针不偏转, 说明甲和乙都为极化状态,④指针偏向甲,说明甲为受刺激部位,处于去极化过程，乙为极化状态,⑤指针不偏转,说明甲乙都处于极化状态, 所以答案为D.
6．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是
解析：本题主要考查植物生命活动调节中激素的作用和产生部位,植物有五大类激素,其中细胞分裂素和生长素可以促进植物的长芽和生根长芽,此题中虽然培养基中没有植物激素,但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素,而细胞分裂素的产生部位在根尖,所以细胞分裂素不能产生,所以植物能够在一段时间后长出少量的根而没有出芽,所以我觉得答案为B.
29．I（14分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中___________和_______________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为_____________________________，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、______________和_______________可缩短试管苗的适应过程。
解析：本题主要考查影响光合作用的因素,考查学生对曲线的解读能力, （1）从甲图来看,
不加蔗糖的培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养基高, （2）图乙表示一昼夜中CO2浓度变化曲线, b-c段上升缓慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低,呼吸速率较慢导致CO2释放减少所致；c-d段急剧下降是因为光合作用消耗大量CO2所致，d点时光照强度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影响光合作用的因素,而大气CO2比瓶内高，所以更有利于提高光合速率。（3）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增加CO2浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等可以提高光合作用强度.
答案: （1）光合速率 光饱和点 （2）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的
CO2较少 c-d段光照的增强，光合作用增强,消耗大量的CO2,所以CO2浓度急剧下降 升高 （3）延长光照时间 增加光照强度 加CO2浓度(任选两个
)
II．（12分）为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。 （要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）
（1）实验思路：
①
·
·
·
（2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
解析：实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液，实验原理是动物细胞的细胞液浓度为0.9%,在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀,在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩,且浓度差越大,现象 越明显,在清水中,动物细胞会吸水过多而破裂,但是一段时间后,形态又会恢复到原来形态,因为离子可以透过细胞膜.
答案：（1）实验思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出NaCl质量分数为0.3%、0.6%、0.9% 、1.2% 、1.5%的溶液②取6片载玻片，标记为1-6，滴加适量且等量的红细胞稀释液滴在1-6号玻片上,再分别滴加等量的蒸馏水、0.3%、0.6%、0.9% 、1.2% 、1.5%的NaCl溶液,。③制成临时装片持续观察红细胞的形态，并做好记录。
（2）不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表
30．（18分）苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答：
（1）染色体主要由________________组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染
色体上，方法之一是测定该染色体的___________________。
（2）选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得
到F2，F2的结果如下表：
表现型
个体数
抗螟非糯性 142 抗螟糯性 48 不抗螟非糯性 50 不抗螟糯性 16
分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于_______________染色体上，所选F1植株的表现型为______。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有______________种。
（3）现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程（显、
隐性基因分别用B、b表示），并作简要说明。
（4）上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病（抗稻瘟病为显性性状），请简要分析可能的原因。
①______________________________________________。
②______________________________________________。
解析：本题主要考查遗传方面的知识,需要掌握两对等位基因的遗传性状和遗传图解的规范书写,该题从染色体的组成开始,借助转基因的相关知识,然后就研究两对相对性状的遗传(9:3:3:1),但是特别需要弄清出在这个题目中有三个相对性状抗螟虫和不抗螟虫、非糯性和糯性、抗稻瘟病和不抗稻瘟病,审题仔细了第（4）小题就不会做错.
答案: （1）DNA和蛋白质 碱基排列顺序 （2）两对非同源 非糯性抗螟水稻 4种
（3）
把该抗螟水稻和不抗螟水稻进行杂交,若出现性状分离则为杂合子，若没有性状分离，则为纯合子。
(4) 抗螟虫基因能够抑制稻瘟病的病原体的表达 抗螟虫基因表达产生的毒蛋白也能杀死稻瘟病的病原体
2011年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一、选择题
1、 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是
A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C与存盘相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D离体的叶绿体质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应
2、培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是
A． 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵
B． 乙过程的目的之，是促进卵母细胞和精子的成熟
C． 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D． 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
3、在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的
+A．a-b的Na内流是需要消耗能量的
+B．b-c段的Na外流是不需要消耗能量的
+C．c-d段的K外流是不需要消耗能量的
+D．d-c段的K内流是不需要消耗能量的
4、与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是
A.免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长
B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
5、下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行
A．存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄。纵坐标的来源于存活数
B．该种群的存活曲线呈凹形（类型Ⅲ）
C．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
6、 将 ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是
A． 每个大肠杆菌细胞至少含一个重细胞质粒
B． 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C． 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D． 每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
DACABC
30.（14分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。
请回答：
（1） 比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素
是______，而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。
（2） 比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤
霉素产生于______组织。
（3） 分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。
30．答案：（14分）（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分
生（3）植物激素
31.（12分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+H-TdR(H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（1）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。 （要求与说明：答题时用X、CRD、H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的： 。
（2）预测实验结果及结论： 。
(3) 实验中采用H-TDR的原因是： 。
31．答案（12分）
（1）探究X对Y细胞增殖（DNA合成）的影响。
（2）如果乙组CRD明显高于甲组，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）有促进作用。
如果乙组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）无影响。 如果乙组CRD明显低于甲组，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）有抑制作用。
333333 （3）H—TdR是DNA合成的原料之一，可根据CRD变化来判断细胞增殖（DNA合成）情况。
32. （18分）以下为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D、d）的遗传家系图，
期中II1，不携带乙病的致病基因。 请回答：
（1）甲病的遗传方式是）甲病的遗传方式 ，乙病的遗传方式为 。I1的基因型是 。
（2）在仅考虑乙病的情况下，III2 与一男性为双亲，生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示。
（3）B基因可编码瘦素蛋白。转录时，首先与B基因启动部位结合的醇是 。
B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成，说明 。翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是 。若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 为终止密码子。
32．答案（18分）（1）常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传 BbXX或BbXX
（2）
（3）RNA聚合酶 转录出来的RNA需要加工才能翻译 一条mRNA上有多个核糖体
同时翻译 UGA
DdDD
2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
1．人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是
A．CO2 B．O2 C．K+ D．Na+
【答案】C
【命题透析】本题考察物质跨膜运输的方式。
【思路点拨】可通过肝细胞内外各物质的浓度的关系来迅速作出判断，K+逆浓度从细胞外进入到细胞内部，其跨膜运输的方式为主动运输。
2．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是
A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层
【答案】A
【命题透析】本题结合受精作用及早期胚胎的发育综合考察胚胎工程。
【思路点拨】同种动物精子、卵细胞表面存在的特异性受体蛋白，决定了只有同种动物精卵才能结合；受精卵随着分裂的进行，其细胞的体积在逐渐变小，囊胚期的细胞开始出现分化，其外表的一层细胞即滋养层，将发育成胚胎的附属结构或胚外结构，不具有发育的全能性；囊胚可继续分化为具有三个胚层的原肠胚。
3．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是
A．乙烯浓度越高脱落率越高
B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
【答案】D
【命题透析】本题以图像的形式考察考生的迁移思维及对
图形的识别和分析能力。
【思路点拨】由曲线可直接看出，乙烯浓度越高脱落率越
低。生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升
高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反。因此，可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率。
4．下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是
A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
【答案】B
【命题透析】本题以神经肌肉为载体，综合考查细胞的结构、内环境及神经调节的机理，注重考生思维的发散。
【思路点拨】骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个细胞核。神经元细胞为组织细胞，浸润在组织液中，突触后膜因形成皱褶故其表面积大于突触前膜。当多个乙酰胆碱分子形成的电位达到一定阈值时，才能引发突触后膜产生动作电位。
5．右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。下列有关叙述错误的是
A．图中所含的食物链为捕食食物链
B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动
C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的
D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是
一种正反馈调节
【答案】D
【命题透析】本题借助图形考查种群数量的变化
及其影响因素、生态系统的结构及其稳定性。
【思路点拨】图中所示的生物可形成植物→旅鼠
→旅鼠的天敌捕食链，且三种生物的种群数量均
在某一范围内变化，即围绕着K值波动；旅鼠的种群数量受到植物及其天敌数量的制约，相互之间是一种负反馈调节机制。
6．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是
A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
【答案】A
【命题透析】通过特定的实例考查基因工程的相关概念及操作要领。
【思路点拨】控制蓝色色素合成的基因B即为我们所需要的目的基因，可通过逆转录法获得基因B，再进行扩增以增加其数量；基因文库中保存的是各基因片段，提取时无须使用限制性核酸内切酶；为使目的基因在受体细胞中稳定存在且能向下一代遗传，应先在体外使用DNA连接酶构建基因表达载体，然后再导入大肠杆菌。
30．某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。
请回答：
（1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水
是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合产物在植物体
内＿＿＿＿的主要介质。
（2）在温度、光照相同的条件下，图中A点与
B点相比，光饱和点低的是＿＿＿点，其主要原
因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时类囊体结构破坏，
提供给碳反应的＿＿＿＿＿＿＿减少。
（4）生产实践中，可适时喷施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到调节气孔开度的作用。
【答案】（1）光合作用 运输新 课 标 第一 网
（2）B 气孔开度降低，CO2吸收减少（答出一项即可）
（3）叶绿素合成速度变慢或停止（或叶绿素分解），类胡萝卜素的颜色显露出来（答出一项即可） NADPH和ATP
（4）脱落酸
【命题透析】本题以图像的形式考察光合作用的过程及其影响因素，旨在考察学生的识图、析图及知识的迁移能力，为高频考点。
【思路点拨】（1）由“停水导致光合速率下降”联系水的生理作用，既可参与反应，又可运输物质。
（2）B点光合速率小于A点与气孔开度降低有关，而后者是由停止水分供应造成的。
（3）水分的减少会导致细胞内的光合作用及其他过程减慢，引发一系列的变化。
（4）脱落酸可在植物细胞失水时使气孔关闭，在生产实践中用来调节植物的代谢过程。
31．（12分）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。
实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）
（1）实验思路：
①取培养瓶若干个，分组如下：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入＿＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：
【答案】（1）①A组：培养液中加入体细胞。 B组：培养液中加入体细胞，加入W。 C组：培养液中加入癌细胞。D组：培养液中加入癌细胞，加入W。
②胰蛋白酶
④统计并分析所得数据。
（2）
【命题透析】本题以实验设计的形式，综合考查了必修和选修的相
关内容。
【思路点拨】（1）本实验的目的是：完善生物制剂W对动物不同细
胞的分裂具有促进作用的实验思路，有两个自变量：是否加入生物
制剂W、动物细胞的种类。
（2）设计时应遵循单一变量及对照实验原则，进行重复实验可减少误差并使实验结果更为准确可靠，故分组时应分4组分别进行实验。
（3）胰蛋白酶用来分解组织细胞间的蛋白质，使组织细胞相互分散开来，有利于细胞的分裂。
（4）绘制曲线时，应注意横纵坐标及各组合的最终高度。
32．（18分）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：
取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。
另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。
请回答：
（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常＿＿＿＿＿，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有＿＿＿＿的特点，该变异类型属于＿＿＿＿＿＿。X k b1.co m
（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株。
（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生＿＿＿＿种配子。
（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。
【答案】（1）表达 有害性 基因突变
（2）诱变育种 基因重组 胚状体 （3）4
（4）
【命题透析】本题是遗传与变异类的综合试题，综合考查了变异、育种及现代生物技术在生产中的应用。
【思路点拨】（1）由“甲和丁杂交后代均为抗病高秆”可知，抗病和高秆为显性，据此推出各亲本的基因型：甲（aabb）、乙（Aabb）、丙（aaBb）、丁（AABB）。
（2）基因缺失DNA片段后，其数量并未减少，变异类型为基因突变。突变后的基因无法正常进行转录和翻译，体现了变异的有害性。
（3）乙和丙杂交得到的F1，其基因型为AaBb，可产生4种不同类型的配子。
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一、选择题
1、下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是
A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期
B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍
D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少
答案：C
解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。
【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。
2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是
A.K+经钾离子通道排出细胞
B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞
D．Na+与有关载体蛋白结合排出细
胞
答案：D
解析：A 项K+经通道排出细胞属于
协助扩散，A错；B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散B错；C项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散，C错；D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的，属于主动运输，D正确。
3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是
A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
C．mRNA翻译只能得到一条肽链
D．该过程发生在真核细胞中
答案：A
解析：A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA
双螺旋解开，A正确；B项DNA-RNA杂交
区域中A应该与U配对，B错误；C项从图
中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链，C错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。
4．下列关于出生率的叙述，正确的是
A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%
B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高
C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高
D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
答案：B
解析：A项中出生率为20/110=2/11，A错误；B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，B正确；C项性成熟推迟，出生率会降低，C错误；D项增长型的出生率最高，D错误。
5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙
述正确的是
A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体
答案：B
解析：A茎的伸长与赤霉素、赤霉素合成抑制剂、光照等几个因素都有关系，A错误；B
没有赤霉素或者加入赤霉素合成抑制剂的植株的茎都比较短，所以B正确；C根据第1组和第4组的数据可以分析出光照对茎的伸长影响较大，C错误；D根据第4组和第5组的数据分析该植物并不缺少赤霉素，D错误。
6．实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是
A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D．丁过程得到的细胞具有异质性
案：C
解析：A进行细胞培养前需要对细胞进行消毒，A正确；B进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B正确；C丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C错误；D丁过程属于传代培养，期间部分细胞会出现异质性，D正确；
30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。
注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞 膜受损程度。
请据表分析回答：
（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为_____________。与低盐和对照相比， 高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量__________，原因是CO2被还原成______的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，________上升。
（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的_____ 升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因_______作用失水，造成植物萎蔫。
（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的_______增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。 Ks5u
答案：（1）光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率
（2）根相对电导率 渗透 （3）脱落酸
解析：（1）最大光合速率对应的最小光照强度称为光饱和点，此时再增大光照强度，光合作用的速率也不再增加； 高浓度条件下植物为保水关闭气孔光合作用强度减弱，CO2被还原
成的三碳糖减少，但是呼吸作用在增强。
（2）根据题干信息电导率越强细胞受损越严重，由于外界溶液浓度高于细胞内浓度，细胞会由于渗透作用失水。
（3）细胞失水脱落酸浓度升高，有利于细胞保水。
31．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组；
甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 ③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示； 实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是_________。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。 Ks5u
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。
答案：（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响
（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。
（3）①甲状腺激素促进新
陈代谢，此过程需消耗氧；
②甲状腺激素缺乏，小鼠
生长发育停滞；
③切除甲状腺、给予甲状
腺激素（或被切除甲状腺、
给予甲状腺激素）
解析：（1）由于题干中自
变量是是否切除甲状腺，
而且“每隔一段时间测量小鼠的耗氧量与体长”，所以本实验研究的是甲状腺激素与生物新陈代谢的关系。
（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不
能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。
（3）新陈代谢越旺盛耗氧量越多，切除甲状腺后，小鼠由于缺乏甲状腺激素，生长发育受
到抑制；为了使实验更具说服性，应设置对照组，对照中可以切除甲状腺补充甲状腺激素，说明确实是甲状腺激素的作用，也可以不切除甲状腺注射甲状腺激素，也能反映出甲状腺激素的作用。
32．（18分）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t） 非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性 玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱 变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。
请回答：
（1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。
（2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为____的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_____。
（3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为 _______的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合 子的鉴定过程。 Ks5u
（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，Ks5u
将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_________ 连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得 转基因抗虫植株。 Ks5u
答案：（1）单倍体（2）抗性非糯性 3/16（3）非抗性糯性
（4）抗虫基因（或目的基
因） 质粒 DNA连接酶
解析：（1）花粉离体培养技
术属于单倍体育种
（2）乙是抗性非糯 丙是纯
合非抗性糯性 杂交F1既有
抗性又有非抗性说明抗性
基因是Tt与tt杂交的结果，
F1只有非糯性说明非糯性
是显性性状，从F1中选择抗性非糯（TtGg）自交，F2中抗性非糯的比例是3/16
（3）若F2中抗性糯性个体自交后代出现非抗性个体则为杂合子。
（4）从其他生物中获取目的基因，用限制酶切割目的基因和农杆菌的质粒然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接起来。
2009年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是
A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基
C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
解析：植物组织培养中不需要CO2培养箱，一般用固体培养基，所以A、B错误；动物细胞培养获得的是细胞株或细胞系，没有获得新的个体，所以没有体现细胞全能性，D错误。答案：C。
2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于细菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是
A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫
C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫
解析：题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量繁殖”，所以细菌的细胞呼吸类型为无氧呼吸（若为皮肤表层可以看作有氧呼吸）；并且病原体已经侵入细胞内部，所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解。答案：B。
3．下列关于基因工程的叙述，错误的是
A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
解析：载体上的抗性基因主要起着标记基因的作用，有利于筛选含重组DNA的细胞，并不能促进目的基因的表达。答案：D。
4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 解析：水果的保鲜在零上低温、低氧条件更有利；CO2的固定过程的确发生在叶绿体中，但是C6H12O6分解成CO2的过程可以是有氧呼吸的过程，也可以是无氧呼吸的过程，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的全过程均在细胞溶胶中进行；细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP中不稳定的化学能（ATP是物质），所以A、B、C均错误。答案：D。
5．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是
A．细胞膜具有流动性 B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
解析：本实验是细胞膜具有一定流动性的经典实验，反映了蛋白质或磷脂分子的流动，但是不能反映物质跨膜运输的速率。答案：C。
6．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
下列叙述正确的是
A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
解析：从图可知，一段时间后，Z2数量增多，X2数量减少，Y1和Y2数量减少，Y5数量增多（每一营养级从左到右的柱条依次标记为1，2，3，4，5），而其他的物种数量变动不大。分析可知，该生态系统中应该存在Y5→X2→Z2这样的食物链。X营养级的其他两种生物数量没有大的变动，所以竞争关系不明显，D错误；Z营养级生物个体数量的增加是由于食物充足引起的，B错误；Y5数量的增加是由于捕食者X2的减少导致的，可以看做是由于捕食者对捕食对象有选择的结果，但Y1和Y2的减少应该是在与Y5的竞争中处于劣势导致的。答案：A。
二、非选择题
30.（26分）回答下列I、II小题
I．（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：
（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周
期的__________期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_________和________。
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。用
赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量__________。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展
性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某
植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果
如右图所示。由图分析可知，一定浓度的
CaCl2溶液对细胞壁的伸展起__________
作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的
__________（A点、B点、C点）。根据上
述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因
是__________。
解析：细胞周期长短主要由细胞分裂的间期决定的，主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。赤霉素过多会导致水稻生长速度过快而徒长，过于密植易倒伏，使产量反而下降。CaCl2处理后生长速率反而下降，可知CaCl2抑制茎的伸长，B
点之后，生长速率快速上升，应该
是使用赤霉素溶液的时间。答案：（1）间期 DNA复制 蛋白质合成 （2）生长活跃 下降 （3）抑制 B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+
II．（12分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压
症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组图的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓
度的乙药物、注射器等。
（要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量
不做要求）
（1）实验步骤：
①
·
·
·
（2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物
的时间点。
解析：该组实验兔不再分组，所以本实验采用前后自身对照进行。答案：（1）①用血压测定仪测定正常成年实验兔的正常血压值，并计算平均值。②给该组实验兔注射一定量的甲药物，在适宜的条件下养一段时间后，用血压测定仪测定此时的血压值，并计算平均值。③一段时间后，给该组实验兔注射一定量的乙药物，在适宜的条件下养一段时间后，用血压测定仪测定此时的血压值，并计算平均值。（2）略。
31．（18分）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶（G酶），体液中的
——H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为BB的小鼠。
—通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B的雄性小鼠
——（B+表示具有B基因，B表示去除了B基因，B+和B不是显隐性关系）。请回答：
——— （1）现提供正常小鼠和一只B+B雄性小鼠，欲选育BB雌性小鼠。请用遗传图
解表示选育过程（遗传图解中表现型不作要求。）
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的____________上进行，通
过tRNA上的____________与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为____________。
—— （3）右图表示不用基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。BB个体的血
浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为_________________。通过比较B+B+
—和B+B个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是
________________。
答案：（1）P ♀ B+B+ × B+B ♂
— 配子 + B
—F1 B+B+ B+B —
让子一代随机交配，若B+B与B+B杂交时，
——亲代♀ B+B × B+B ♂
——配子B B
———子代B+ B B
（2）核糖体 反密码子 酶降低了反应的活化能
（3）反应本身能进行，酶只是改变了反应的速度 基因越多，酶浓度越高，产物越多 ——2010年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一.选择题
1．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是
A．使机体积累更多数量的疫苗
B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D．使机体产生更强的非特异性免疫
解析：本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为C.
2．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是
A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 解析：本题考查基因工程的有关知识,基因工程的一般过程:①用限制性核酸内切酶切割含目的基因的DNA分子(除草剂基因)和运载体(质粒), ②用DNA连接酶连接切割好的目的基因和运载体③重组DNA分子导入受体细胞,因为是植物可以说是原生质体④用相应的试剂和病原体筛选转基因细胞⑤用植物组织培养技术培养抗除草剂的转基因烟草(表达).所以答案是A
3．若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，
则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会
大幅超过b点
C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，
下降趋势与b-c段相似
D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，
波动趋势与c-d段相似
解析：本题考查生态系统中影响种群数量波动的因素, 从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对稳定的生态系统,具有一定的自我调节能力,当外界环境改变、出生率和死亡率的变化、天敌的捕食、年龄结构的变动,种群个体数量还是在K值附近左右波动,所以a点时环境因素发生变化时,个体数量变化还是符合逻辑斯缔增长. 所以答案是A.
4．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养
解析：本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养和传代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.
5．下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是(D)
A．图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态
C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态
D．图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态
解析：本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节, ①中的指针不发生偏转,说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同,②中指针偏向乙,说明乙为受刺激的部位,甲为极化状态,乙为反极化状态,处于去极化过程, ③中指针不偏转, 说明甲和乙都为极化状态,④指针偏向甲,说明甲为受刺激部位,处于去极化过程，乙为极化状态,⑤指针不偏转,说明甲乙都处于极化状态, 所以答案为D.
6．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是
解析：本题主要考查植物生命活动调节中激素的作用和产生部位,植物有五大类激素,其中细胞分裂素和生长素可以促进植物的长芽和生根长芽,此题中虽然培养基中没有植物激素,但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素,而细胞分裂素的产生部位在根尖,所以细胞分裂素不能产生,所以植物能够在一段时间后长出少量的根而没有出芽,所以我觉得答案为B.
29．I（14分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中___________和_______________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为_____________________________，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、______________和_______________可缩短试管苗的适应过程。
解析：本题主要考查影响光合作用的因素,考查学生对曲线的解读能力, （1）从甲图来看,
不加蔗糖的培养基中在相同的光照强度下光合速率要比加蔗糖的培养基高,且光饱和点也比加蔗糖的培养基高, （2）图乙表示一昼夜中CO2浓度变化曲线, b-c段上升缓慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低,呼吸速率较慢导致CO2释放减少所致；c-d段急剧下降是因为光合作用消耗大量CO2所致，d点时光照强度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影响光合作用的因素,而大气CO2比瓶内高，所以更有利于提高光合速率。（3）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基,适当增加CO2浓度,延长光照时间,适当增加光照强度等可以提高光合作用强度.
答案: （1）光合速率 光饱和点 （2）温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的
CO2较少 c-d段光照的增强，光合作用增强,消耗大量的CO2,所以CO2浓度急剧下降 升高 （3）延长光照时间 增加光照强度 加CO2浓度(任选两个
)
II．（12分）为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。 （要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）
（1）实验思路：
①
·
·
·
（2）设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
解析：实验目的为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以需要设置不同梯度浓度的NaCl溶液，实验原理是动物细胞的细胞液浓度为0.9%,在浓度低于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会吸水膨胀,在浓度高于0.9%的NaCl溶液中动物细胞会失水皱缩,且浓度差越大,现象 越明显,在清水中,动物细胞会吸水过多而破裂,但是一段时间后,形态又会恢复到原来形态,因为离子可以透过细胞膜.
答案：（1）实验思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出NaCl质量分数为0.3%、0.6%、0.9% 、1.2% 、1.5%的溶液②取6片载玻片，标记为1-6，滴加适量且等量的红细胞稀释液滴在1-6号玻片上,再分别滴加等量的蒸馏水、0.3%、0.6%、0.9% 、1.2% 、1.5%的NaCl溶液,。③制成临时装片持续观察红细胞的形态，并做好记录。
（2）不同浓度NaCl溶液下兔红细胞的形态变化表
30．（18分）苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答：
（1）染色体主要由________________组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染
色体上，方法之一是测定该染色体的___________________。
（2）选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得
到F2，F2的结果如下表：
表现型
个体数
抗螟非糯性 142 抗螟糯性 48 不抗螟非糯性 50 不抗螟糯性 16
分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于_______________染色体上，所选F1植株的表现型为______。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有______________种。
（3）现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程（显、
隐性基因分别用B、b表示），并作简要说明。
（4）上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病（抗稻瘟病为显性性状），请简要分析可能的原因。
①______________________________________________。
②______________________________________________。
解析：本题主要考查遗传方面的知识,需要掌握两对等位基因的遗传性状和遗传图解的规范书写,该题从染色体的组成开始,借助转基因的相关知识,然后就研究两对相对性状的遗传(9:3:3:1),但是特别需要弄清出在这个题目中有三个相对性状抗螟虫和不抗螟虫、非糯性和糯性、抗稻瘟病和不抗稻瘟病,审题仔细了第（4）小题就不会做错.
答案: （1）DNA和蛋白质 碱基排列顺序 （2）两对非同源 非糯性抗螟水稻 4种
（3）
把该抗螟水稻和不抗螟水稻进行杂交,若出现性状分离则为杂合子，若没有性状分离，则为纯合子。
(4) 抗螟虫基因能够抑制稻瘟病的病原体的表达 抗螟虫基因表达产生的毒蛋白也能杀死稻瘟病的病原体
2011年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一、选择题
1、 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是
A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C与存盘相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D离体的叶绿体质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应
2、培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是
A． 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵
B． 乙过程的目的之，是促进卵母细胞和精子的成熟
C． 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D． 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
3、在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的
+A．a-b的Na内流是需要消耗能量的
+B．b-c段的Na外流是不需要消耗能量的
+C．c-d段的K外流是不需要消耗能量的
+D．d-c段的K内流是不需要消耗能量的
4、与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是
A.免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长
B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
5、下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行
A．存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄。纵坐标的来源于存活数
B．该种群的存活曲线呈凹形（类型Ⅲ）
C．该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
6、 将 ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是
A． 每个大肠杆菌细胞至少含一个重细胞质粒
B． 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C． 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D． 每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
DACABC
30.（14分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。
请回答：
（1） 比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素
是______，而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。
（2） 比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤
霉素产生于______组织。
（3） 分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。
30．答案：（14分）（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分
生（3）植物激素
31.（12分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+H-TdR(H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（1）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。 （要求与说明：答题时用X、CRD、H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的： 。
（2）预测实验结果及结论： 。
(3) 实验中采用H-TDR的原因是： 。
31．答案（12分）
（1）探究X对Y细胞增殖（DNA合成）的影响。
（2）如果乙组CRD明显高于甲组，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）有促进作用。
如果乙组CRD与甲组基本相同，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）无影响。 如果乙组CRD明显低于甲组，说明X对Y细胞增殖（DNA合成）有抑制作用。
333333 （3）H—TdR是DNA合成的原料之一，可根据CRD变化来判断细胞增殖（DNA合成）情况。
32. （18分）以下为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D、d）的遗传家系图，
期中II1，不携带乙病的致病基因。 请回答：
（1）甲病的遗传方式是）甲病的遗传方式 ，乙病的遗传方式为 。I1的基因型是 。
（2）在仅考虑乙病的情况下，III2 与一男性为双亲，生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示。
（3）B基因可编码瘦素蛋白。转录时，首先与B基因启动部位结合的醇是 。
B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成，说明 。翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是 。若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 为终止密码子。
32．答案（18分）（1）常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传 BbXX或BbXX
（2）
（3）RNA聚合酶 转录出来的RNA需要加工才能翻译 一条mRNA上有多个核糖体
同时翻译 UGA
DdDD
2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
1．人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是
A．CO2 B．O2 C．K+ D．Na+
【答案】C
【命题透析】本题考察物质跨膜运输的方式。
【思路点拨】可通过肝细胞内外各物质的浓度的关系来迅速作出判断，K+逆浓度从细胞外进入到细胞内部，其跨膜运输的方式为主动运输。
2．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是
A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
B．卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层
【答案】A
【命题透析】本题结合受精作用及早期胚胎的发育综合考察胚胎工程。
【思路点拨】同种动物精子、卵细胞表面存在的特异性受体蛋白，决定了只有同种动物精卵才能结合；受精卵随着分裂的进行，其细胞的体积在逐渐变小，囊胚期的细胞开始出现分化，其外表的一层细胞即滋养层，将发育成胚胎的附属结构或胚外结构，不具有发育的全能性；囊胚可继续分化为具有三个胚层的原肠胚。
3．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是
A．乙烯浓度越高脱落率越高
B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
【答案】D
【命题透析】本题以图像的形式考察考生的迁移思维及对
图形的识别和分析能力。
【思路点拨】由曲线可直接看出，乙烯浓度越高脱落率越
低。生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升
高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反。因此，可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率。
4．下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是
A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
【答案】B
【命题透析】本题以神经肌肉为载体，综合考查细胞的结构、内环境及神经调节的机理，注重考生思维的发散。
【思路点拨】骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个细胞核。神经元细胞为组织细胞，浸润在组织液中，突触后膜因形成皱褶故其表面积大于突触前膜。当多个乙酰胆碱分子形成的电位达到一定阈值时，才能引发突触后膜产生动作电位。
5．右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量）。下列有关叙述错误的是
A．图中所含的食物链为捕食食物链
B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动
C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的
D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是
一种正反馈调节
【答案】D
【命题透析】本题借助图形考查种群数量的变化
及其影响因素、生态系统的结构及其稳定性。
【思路点拨】图中所示的生物可形成植物→旅鼠
→旅鼠的天敌捕食链，且三种生物的种群数量均
在某一范围内变化，即围绕着K值波动；旅鼠的种群数量受到植物及其天敌数量的制约，相互之间是一种负反馈调节机制。
6．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是
A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
【答案】A
【命题透析】通过特定的实例考查基因工程的相关概念及操作要领。
【思路点拨】控制蓝色色素合成的基因B即为我们所需要的目的基因，可通过逆转录法获得基因B，再进行扩增以增加其数量；基因文库中保存的是各基因片段，提取时无须使用限制性核酸内切酶；为使目的基因在受体细胞中稳定存在且能向下一代遗传，应先在体外使用DNA连接酶构建基因表达载体，然后再导入大肠杆菌。
30．某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。
请回答：
（1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水
是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合产物在植物体
内＿＿＿＿的主要介质。
（2）在温度、光照相同的条件下，图中A点与
B点相比，光饱和点低的是＿＿＿点，其主要原
因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时类囊体结构破坏，
提供给碳反应的＿＿＿＿＿＿＿减少。
（4）生产实践中，可适时喷施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到调节气孔开度的作用。
【答案】（1）光合作用 运输新 课 标 第一 网
（2）B 气孔开度降低，CO2吸收减少（答出一项即可）
（3）叶绿素合成速度变慢或停止（或叶绿素分解），类胡萝卜素的颜色显露出来（答出一项即可） NADPH和ATP
（4）脱落酸
【命题透析】本题以图像的形式考察光合作用的过程及其影响因素，旨在考察学生的识图、析图及知识的迁移能力，为高频考点。
【思路点拨】（1）由“停水导致光合速率下降”联系水的生理作用，既可参与反应，又可运输物质。
（2）B点光合速率小于A点与气孔开度降低有关，而后者是由停止水分供应造成的。
（3）水分的减少会导致细胞内的光合作用及其他过程减慢，引发一系列的变化。
（4）脱落酸可在植物细胞失水时使气孔关闭，在生产实践中用来调节植物的代谢过程。
31．（12分）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。
实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）
（1）实验思路：
①取培养瓶若干个，分组如下：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入＿＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：
【答案】（1）①A组：培养液中加入体细胞。 B组：培养液中加入体细胞，加入W。 C组：培养液中加入癌细胞。D组：培养液中加入癌细胞，加入W。
②胰蛋白酶
④统计并分析所得数据。
（2）
【命题透析】本题以实验设计的形式，综合考查了必修和选修的相
关内容。
【思路点拨】（1）本实验的目的是：完善生物制剂W对动物不同细
胞的分裂具有促进作用的实验思路，有两个自变量：是否加入生物
制剂W、动物细胞的种类。
（2）设计时应遵循单一变量及对照实验原则，进行重复实验可减少误差并使实验结果更为准确可靠，故分组时应分4组分别进行实验。
（3）胰蛋白酶用来分解组织细胞间的蛋白质，使组织细胞相互分散开来，有利于细胞的分裂。
（4）绘制曲线时，应注意横纵坐标及各组合的最终高度。
32．（18分）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：
取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。
另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。
请回答：
（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常＿＿＿＿＿，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有＿＿＿＿的特点，该变异类型属于＿＿＿＿＿＿。X k b1.co m
（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株。
（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生＿＿＿＿种配子。
（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。
【答案】（1）表达 有害性 基因突变
（2）诱变育种 基因重组 胚状体 （3）4
（4）
【命题透析】本题是遗传与变异类的综合试题，综合考查了变异、育种及现代生物技术在生产中的应用。
【思路点拨】（1）由“甲和丁杂交后代均为抗病高秆”可知，抗病和高秆为显性，据此推出各亲本的基因型：甲（aabb）、乙（Aabb）、丙（aaBb）、丁（AABB）。
（2）基因缺失DNA片段后，其数量并未减少，变异类型为基因突变。突变后的基因无法正常进行转录和翻译，体现了变异的有害性。
（3）乙和丙杂交得到的F1，其基因型为AaBb，可产生4种不同类型的配子。
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分
一、选择题
1、下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是
A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期
B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍
D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少
答案：C
解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。
【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。
2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是
A.K+经钾离子通道排出细胞
B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞
D．Na+与有关载体蛋白结合排出细
胞
答案：D
解析：A 项K+经通道排出细胞属于
协助扩散，A错；B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散B错；C项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散，C错；D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的，属于主动运输，D正确。
3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是
A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
C．mRNA翻译只能得到一条肽链
D．该过程发生在真核细胞中
答案：A
解析：A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA
双螺旋解开，A正确；B项DNA-RNA杂交
区域中A应该与U配对，B错误；C项从图
中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链，C错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。
4．下列关于出生率的叙述，正确的是
A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%
B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高
C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高
D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高
答案：B
解析：A项中出生率为20/110=2/11，A错误；B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，B正确；C项性成熟推迟，出生率会降低，C错误；D项增长型的出生率最高，D错误。
5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙
述正确的是
A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体
答案：B
解析：A茎的伸长与赤霉素、赤霉素合成抑制剂、光照等几个因素都有关系，A错误；B
没有赤霉素或者加入赤霉素合成抑制剂的植株的茎都比较短，所以B正确；C根据第1组和第4组的数据可以分析出光照对茎的伸长影响较大，C错误；D根据第4组和第5组的数据分析该植物并不缺少赤霉素，D错误。
6．实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是
A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D．丁过程得到的细胞具有异质性
案：C
解析：A进行细胞培养前需要对细胞进行消毒，A正确；B进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B正确；C丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C错误；D丁过程属于传代培养，期间部分细胞会出现异质性，D正确；
30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。
注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞 膜受损程度。
请据表分析回答：
（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为_____________。与低盐和对照相比， 高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量__________，原因是CO2被还原成______的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，________上升。
（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的_____ 升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因_______作用失水，造成植物萎蔫。
（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的_______增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。 Ks5u
答案：（1）光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率
（2）根相对电导率 渗透 （3）脱落酸
解析：（1）最大光合速率对应的最小光照强度称为光饱和点，此时再增大光照强度，光合作用的速率也不再增加； 高浓度条件下植物为保水关闭气孔光合作用强度减弱，CO2被还原
成的三碳糖减少，但是呼吸作用在增强。
（2）根据题干信息电导率越强细胞受损越严重，由于外界溶液浓度高于细胞内浓度，细胞会由于渗透作用失水。
（3）细胞失水脱落酸浓度升高，有利于细胞保水。
31．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组；
甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 ③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示； 实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是_________。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。 Ks5u
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。
答案：（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响
（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。
（3）①甲状腺激素促进新
陈代谢，此过程需消耗氧；
②甲状腺激素缺乏，小鼠
生长发育停滞；
③切除甲状腺、给予甲状
腺激素（或被切除甲状腺、
给予甲状腺激素）
解析：（1）由于题干中自
变量是是否切除甲状腺，
而且“每隔一段时间测量小鼠的耗氧量与体长”，所以本实验研究的是甲状腺激素与生物新陈代谢的关系。
（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不
能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。
（3）新陈代谢越旺盛耗氧量越多，切除甲状腺后，小鼠由于缺乏甲状腺激素，生长发育受
到抑制；为了使实验更具说服性，应设置对照组，对照中可以切除甲状腺补充甲状腺激素，说明确实是甲状腺激素的作用，也可以不切除甲状腺注射甲状腺激素，也能反映出甲状腺激素的作用。
32．（18分）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t） 非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性 玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱 变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。
请回答：
（1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。
（2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为____的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_____。
（3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为 _______的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合 子的鉴定过程。 Ks5u
（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，Ks5u
将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_________ 连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得 转基因抗虫植株。 Ks5u
答案：（1）单倍体（2）抗性非糯性 3/16（3）非抗性糯性
（4）抗虫基因（或目的基
因） 质粒 DNA连接酶
解析：（1）花粉离体培养技
术属于单倍体育种
（2）乙是抗性非糯 丙是纯
合非抗性糯性 杂交F1既有
抗性又有非抗性说明抗性
基因是Tt与tt杂交的结果，
F1只有非糯性说明非糯性
是显性性状，从F1中选择抗性非糯（TtGg）自交，F2中抗性非糯的比例是3/16
（3）若F2中抗性糯性个体自交后代出现非抗性个体则为杂合子。
（4）从其他生物中获取目的基因，用限制酶切割目的基因和农杆菌的质粒然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接起来。