立定跳远课说课稿
各位老师、同学：
上午好，我今天说课的题目是立定跳远，下面我将从教学对象、教学目标和教学内容、教学方法、教学过程等几个方面来对本节课进行说明。
一.教学对象
本节课我的教学对象是高一年级学生，此年龄段学生接受能力强，身体协调性好，活泼好动。
二、教学目标
1、简单介绍立定跳远的特点，增强学生的兴趣爱好。
2、初步掌握立定跳远技术，发展学生全身协调能力。
3、在教学过程中培养学生的团结协作意识，提高学生的学习主动性、自信心 、及创新能力。
三、教学内容 1、学习立定跳远准备姿势和技术。
四、教学重点、难点
重点：立定跳远技术的掌握
难点：起跳瞬间的爆发力和身体的协调性
五、教学方法
1、教师主要采用讲解法、示范法、提问法
2、在新授内容中采用递加法进行教学，使学生在练习中逐步建立完整的动作概念。
七、教学过程：
（一）、准备部分（8—10分钟）
1、课的常规
（1）、常规导入：集合队伍、检查人数、着装。师生问好，处理见习生。
（2）、宣布本课内容任务，注意事项，导入教学。
2、愉悦热身：
（1）、根据学生爱动的特点，主要以游戏的形式进行。
（2）、跳跃的专门练习。
（二）、基本部分（30分钟）
学习立定跳远基本技术动作。
组织教法：
1、教师讲解示范动作要领。
2、学生做模仿练习。
3、各种技术动作的交替练习，教师进行个别纠错。
（三）、结束部分（5分钟）
1、放松练习：慢跑，调整呼吸到正常状态。如肩、背、上肢的静力位伸。
2、集合整队
3、教师对本次课进行小结
4、安排课外练习：坚持练习素质锻炼。
5、师生再见
八、预计效果
通过课的周密计划，采用合理的教法和手段。85%以上的学生应能较好地掌握动作，全面完成教学任务。
立定跳远课说课稿
各位老师、同学：
上午好，我今天说课的题目是立定跳远，下面我将从教学对象、教学目标和教学内容、教学方法、教学过程等几个方面来对本节课进行说明。
一.教学对象
本节课我的教学对象是高一年级学生，此年龄段学生接受能力强，身体协调性好，活泼好动。
二、教学目标
1、简单介绍立定跳远的特点，增强学生的兴趣爱好。
2、初步掌握立定跳远技术，发展学生全身协调能力。
3、在教学过程中培养学生的团结协作意识，提高学生的学习主动性、自信心 、及创新能力。
三、教学内容 1、学习立定跳远准备姿势和技术。
四、教学重点、难点
重点：立定跳远技术的掌握
难点：起跳瞬间的爆发力和身体的协调性
五、教学方法
1、教师主要采用讲解法、示范法、提问法
2、在新授内容中采用递加法进行教学，使学生在练习中逐步建立完整的动作概念。
七、教学过程：
（一）、准备部分（8—10分钟）
1、课的常规
（1）、常规导入：集合队伍、检查人数、着装。师生问好，处理见习生。
（2）、宣布本课内容任务，注意事项，导入教学。
2、愉悦热身：
（1）、根据学生爱动的特点，主要以游戏的形式进行。
（2）、跳跃的专门练习。
（二）、基本部分（30分钟）
学习立定跳远基本技术动作。
组织教法：
1、教师讲解示范动作要领。
2、学生做模仿练习。
3、各种技术动作的交替练习，教师进行个别纠错。
（三）、结束部分（5分钟）
1、放松练习：慢跑，调整呼吸到正常状态。如肩、背、上肢的静力位伸。
2、集合整队
3、教师对本次课进行小结
4、安排课外练习：坚持练习素质锻炼。
5、师生再见
八、预计效果
通过课的周密计划，采用合理的教法和手段。85%以上的学生应能较好地掌握动作，全面完成教学任务。