7.2常见的酸和碱教案1

7.2 常见的酸和碱

【教学目标】 认知目标:

1.知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质;了解盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途; 2.知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质;了解氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途; 3.认识强酸和强碱的腐蚀性;浓硫酸和硝酸的强氧化性; 4.初步认识常见的复分解反应;

5.认识常见的酸、碱在生活、生产中的应用 能力目标:

1.初步学会应用科学探究的方法认识酸和碱的性质; 2.初步了解在探究过程中应用归纳、总结等科学手段 情感目标:从酸碱在生活生产应用,使学生了解其重要性 教学重点与难点:

1.浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸的性质;稀盐酸、稀硫酸的化学性质; 2.碱的性质 3.复分解反应 探究实验

1. 浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸的物理性质比较 2. 稀硫酸和稀盐酸的化学性质比较

3.碱的性质比较 知识整理: 复习:物质的分类

酸、碱、盐的概念

(1)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。如:HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3等。

HCl==H++Cl-;H2SO4==2H++SO42-; 电离通式:HnR==nH++Rn-;

(2)碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。如:NaOH、Ca(OH)2等。

NaOH==Na++OH-;Ca(OH)2==Ca2++2OH-; 电离通式:R(OH)n==Rn++nOH-;

(3)盐:电离时生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。如:NaCl、NH4NO3等。

NaCl==Na++Cl-;NH4NO3==NH4++NO3-;

一、常见的酸

1.生活中常用的酸:胃液中含有的盐酸(HCl),蓄电池中含有硫酸(H2SO4),酸雨中含有的硫酸及硝酸(HNO3),食醋中含有的醋酸(CH3COOH或HAc);饮料中可能含有的碳酸、柠檬酸等

2.酸的分类:无氧酸(如HCl)、含氧酸(HNO3)等 3.浓硫酸、浓盐酸和浓硝酸的物理性质

注意:浓硫酸具有一定的特性:

(1)吸水性(物理性质)用于气体干燥,但除NH3等碱性气体除外[2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4]

(2)脱水性(化学性质)——黑面包实验(浓硫酸与蔗糖反应,使之炭化。) (3)强氧化性,腐蚀性——与金属发生反应,不生成氢气而是水

在加热的条件下,能与排在氢后面的金属(如Cu)反应,如: Cu+2H2SO4(浓)△==CuSO4+SO2↑+H2O

又如,浓硫酸与铁反应后,能生成一层致密的氧化膜,

(4)浓硫酸的稀释:酸入水,沿器壁,不断搅拌

浓硫酸溶于水放出大量的水,足以使水分沸腾,并且水的密度小于浓硫酸的密度。如果把水倒入浓硫酸中,水就会浮在浓硫酸上面,溶解时放出大量的热,致使水沸腾而使硫酸液滴向四周飞溅而造成事故。

(5)安全事故的处理:首先迅速用抹布将其擦拭,然后用大量水冲洗,最后用3%~5%的NaHCO3涂敷。

稀硫酸溅到皮肤上后,应该马上冲洗,因为随着稀硫酸中溶剂的蒸发,也会变成浓硫酸。

4.酸的化学性质

(1)实验:稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸化学性质的比较

总结:酸所具有的共同特点

酸在水溶液中都能电离出氢离子,因此酸溶液会具有许多共同的性质。如: (1)酸溶液与酸碱指示剂的反应

A.紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变红色; B.无色酚酞试剂遇到酸溶液不变色。

提醒:紫色石蕊试剂变色情况为:“酸红碱蓝”;是指示剂变色,而非待测溶液本身变

色。

(2)酸溶液与某些金属反应

酸溶液 + (氢前)金属 → 盐溶液 + 氢气

注意:A.在金属活动性顺序表中,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属则不能;

B.排在金属活动性顺序表越前面的金属,反应现象越剧烈,速度越快,如Mg反应有明显放热现象;

C.强氧化性酸与金属反应后,不能生成氢气,而是生成水。如浓硫酸、硝酸等强氧化性酸;

D.该类反应属于置换反应

如:Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑; Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ (3)酸溶液与某些金属氧化物反应 酸溶液 + 金属氧化物 → 盐溶液 + 水

注意:该反应过程中,金属元素的化合价不变,酸中的原子团不变 如:CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O; Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O ZnO + 2HNO3 == Zn(NO3)2+H2O (4)酸溶液与某些盐反应 酸溶液 + 盐 → 新酸 + 新盐

注意:A.我们通常遇到的盐是碳酸盐,因此绝大部分反应是: 酸 + 碳酸盐 → 新盐 + 水 + 二氧化碳

如:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;Na2CO3 + H2SO4 == Na2SO4 + H2O + CO2↑;

K2CO3 + 2HNO3 == 2KNO3 + H2O + CO2↑;MgCO3 + CH3COOH == (CH3COO)2Mg + H2O + CO2↑;

B.某些特殊的盐能与酸反应,生成特殊的沉淀

如:HCl + AgNO3 == AgCl↓+ HNO3 ;BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl

补充: Cl-及SO42-的检验

A.向待测溶液中加入AgNO3溶液后有白色沉淀生成,滴入稀硝酸溶液后,沉淀不消

失,则溶液中含有Cl-,如果没有沉淀或者沉淀消失,则不含有Cl-。

B.向待测溶液中加入Ba(NO3)2溶液后有白色沉淀生成,滴入稀硝酸溶液后,沉淀不

消失,则溶液中含有SO42-,如果没有沉淀或者沉淀消失,则不含有SO42-。 二.常见的碱

1.有关碱的一些性质比较

烧碱具有强腐蚀性,氢氧化钙和氨水也具有一定的腐蚀性。

氢氧化钠溶液能够与头发、鸡蛋清、植物油等发生化学反应,溶解其中的蛋白质。 2.碱的共同性质

由于碱电离后都能生成OH-,因此也具有相同的性质 如:NaOH == Na+ + OH-;NH3•H2O == NH4++OH-; (1)与酸碱指示剂作用

A.紫色石蕊试剂或红色石蕊试纸遇到碱溶液变蓝; B.无色酚酞遇到碱溶液变红 (2)与某些非金属氧化物反应

碱溶液 + 非金属氧化物 → 盐 + 水

如:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O;Ca(OH)2 + SO2 == CaCO3↓ + H2O; (3)能与某些盐反应

碱溶液 + 盐溶液 → 新盐 + 新碱

如:CuSO4 + Ca(OH)2 == Cu(OH)2↓+ CaSO4;CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2↓ Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓

3.复分解反应:有两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。

可以用:AB + CD == AD + CB 表示

特点:(1)反应物、生成物均只有两种化合物; (2)发生反应的两种化合物相互交换成分; (3)各元素的化合价在反应前后均不改变。 典型例题:

例1.下列各物质露置在空气中,一段时间后,物质的总质量会增加的是( ) A.浓盐酸 B.浓硝酸 C.浓硫酸 D.石灰水

分析:浓盐酸、浓硝酸具有挥发性,能够挥发出HCl、HNO3气体,从而使其质量减少;浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水分而使其质量增加,石灰水中的Ca(OH)2能吸收空气中CO2生成CaCO3沉淀,使其质量增加。 故答案为:C、D

例2.下列化学方程式正确的是( )

A.2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑ B.Fe2O3 + 4HCl == 2FeCl2 + 3H2O C. Na2CO3 + 2HNO3 == 2NaNO3 + H2O + CO2↑ D.Zn + 2HNO3 == Zn(NO3)2 + H2↑ 分析:A错,铁在置换反应中只能生成二价铁,和盐酸反应生成FeCl2而不是FeCl3;B错,Fe2O3与盐酸反应生成物中,化合价应保持不变,因而该生成氯化铁而不是氯化亚铁;D错,硝酸具有强氧化性,与锌反应后,不能生成氢气,只能生成水。故答案为C。 例3 某同学用一根玻璃棒蘸取少量稀硫酸,涂在蓝色石蕊试纸上,一段时间后,请你猜测可能出现的现象,并说明原因。

分析:稀硫酸是酸溶液,显酸性,故能使蓝色石蕊试纸变红,但一段时间后,随着试纸上的水分蒸发,稀硫酸也随之转变为浓硫酸,浓硫酸具有脱水性,能使某些物质脱水,试纸被脱水后炭化,所以,我们一段时候后可能可以看到试纸逐渐变黑。

例4 下列金属与相同质量分数的稀硫酸反应放出氢气最快的是( ) A.Zn B.Fe C.Mg D.Al

分析:金属与酸发生反应生成氢气的速度,与其金属活动性顺序表有关,排在越前面的金属,反应速度越快,剧烈程度越大。根据金属活动性顺序表,Mg排在最前面,因此,放出氢气最快。故答案为C

例5 相同质量的下列金属与足量的等质量的同浓度的稀硫酸反应,产生氢气质量最多的是( )

A.Zn B.Fe C.Mg D.Al

分析:根据化学方程式,金属与酸反应生成氢气的质量有这样的一个规律,等质量的金属与足量的酸反应,若生成盐中的金属元素化合价相同,则金属元素相对原子质量越小,生成氢气质量越大。Fe、Mg、Zn等都是+2价的,但Al等是+3价,Na为+1价,遇到此类情况,有个经验公式:

氢气的质量=算。

,故设金属的质量均为mg,则根据该公式代入计

Zn、Fe、Mg、Al分别能放出氢气的质量为:

例6 下列区别稀硫酸和稀盐酸的方法中,正确的是( )

,故答案为D

A.分别加入碳酸钠 B.分别加入硝酸银溶液

C.分别加入氯化钡溶液 D.用pH试纸分别测其溶液的pH

分析:A不正确,稀硫酸与稀盐酸均可以与碳酸钠发生反应,生成二氧化碳气体,现象相同,不能分别。B不正确,硝酸银与盐酸反应:AgNO3 + HCl == AgCl↓+ HNO3,现象为白色沉淀;硝酸银与硫酸混合后,2AgNO3 + H2SO4 == Ag2SO4 + 2HNO3;Ag2SO4微溶于水,看到的现象也可能是白色沉淀,故无法清楚的分辨;C正确,盐酸与氯化钡不能发生反应,而稀硫酸与氯化钡溶液反应;BaCl2 + H2SO4==BaSO4↓+2HCl,白色沉淀,两者现象不同,故能分辨;D错误,pH只与氢离子浓度有关。答案为C。

同步习题:

1.下列物质①FeCl3 ②ZnCl2 ③CuCl2 ④AlCl3中,能用金属和盐酸直接反应制得的物质是( )

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 2.质量相等的下列金属与足量的稀硫酸反应,放出氢气最多的是( )

A. Fe B. Al C. Zn D. Mg 3.下列几种溶液久置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是( )

A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 浓硝酸 D. 石灰水

4.下列化学反应中,属于复分解反应的是( )

A. Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu B. 2H2O + O2 点燃=== 2H2O C. CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O D. NaOH + HCl == NaCl + H2O 5.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是( ) A.熟石灰、消石灰、CaO B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaOH

6.据报载,一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是( )

A.用水冲洗泄漏的浓硫酸 B.将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上 C.将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D.用土将泄漏的浓硫酸掩埋 7.有些胃病是由于胃酸过多引起的,治疗的药物中常含有氢氧化铝,它的作用可用下面的化学方程式表示:Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O,该反应类型属于( )

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 8.下列物质与盐酸反应时,无明显现象的是( )

A.锌 B.硝酸钾溶液 C.氧化铜 D.氢氧化钾溶液

9.某硫酸溶液分别于下列物质完全反应,所得的溶液酸性基本不变的是( ) A.氯化钡 B.碳酸钠 C.氢氧化钠 D.氧化铜 10.下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是( )

A.稀硫酸 B.盐酸 C.硝酸 D.浓硫酸 11.50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到的混合溶液,蒸发后得到218g固体(已经换算成为硫酸盐),则反应生成氢气的质量( ) A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g 12.有硝酸银溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液,可一次鉴别它们的试剂是( ) A.稀硝酸 B.氯化钠溶液 C.稀盐酸 D.石蕊试剂 13.用废铜制取硫酸铜,有人用以下两个实验方案:

甲方案:废铜

硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+2H2O+SO2↑]

乙方案:废铜氧化铜

硫酸铜

你认为比较合理的是___________,原因__________________________________。 14.固体氢氧化钠必须密封保存,是因为它在空气中不仅易_____________,该变化属于物理变化,而且还能跟_________发生,该反应的化学方程式为__________________________;检验该固体是否变质可选用试剂的化学式为_________;除去该杂质的化学方程式为_____________________________________________。 15.用化学方程式回答下列问题:

(1)工厂烧煤的烟囱里冒出的烟气中含有SO2,常污染环境,为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体?

___________________________________________________________________

(2)用石灰乳(氢氧化钙的悬浊液)与硫酸铜溶液混合,可以配制防治葡萄等作物病害的波尔多液。请你写出在配制过程中发生的化学反应方程式:____________________________。 (3)用稀硫酸去除铁锈的原理:____________________________________________。 (4)用硝酸来除去水垢(主要成分为碳酸钙)________________________________________。

16.有失去标签的硫酸、盐酸、氢氧化钠三瓶溶液。拟用BaCl2溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别:

(1)从三支试管分别移取各溶液少许作试样,向试样中分别滴加___________,如发生的现象是___________,所取得溶液是H2SO4,相关的化学方程式为:____________________________________________;

(2)将剩余的两种试样各取少许放入另外两支试管中,分别滴加_____________,如发生现象为____________,所取得溶液为NaOH溶液。

(3)无明显现象的为______________________。

17.蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S),H2S气体是一种大气污染物,它在空气完全燃烧时,生成了二氧化硫和水。把H2S气体通入浓H2SO4中,发生的反应为:

H2S + H2SO4(浓)==SO2 + X↓+ 2H2O

(1)上述内容中,属于H2S的物理性质是_______________________________________;

(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式:_________________________________________;

(3)H2S气体通入浓H2SO4中反应时,生成物中X的化学式为________________;

(4)若尾气中含有H2S,用浓硫酸来吸收行吗?为什么?____________________________________________;若你来建议,你认为使用何种试剂能达到吸收的效果?请写出相应的化学方程式________________________。

1810g与200g的稀硫酸恰好完全反应,产生0.3g,求该该硫酸溶液的溶质质量分数?

参考答案:

1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.C、

D 11.C

12.C 13.乙同学;(1)不产生污染性气体,(2)产生相同质量的硫酸铜,乙方案硫酸用量少;

14.潮解 空气中的二氧化碳 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O;盐酸 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

11

15.(1)2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O;(2)CuSO4 + Ca(OH)2 == Cu(OH)2↓+ CaSO4;

(3)Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O;(4)CaCO3 + 2HNO3 == Ca(NO3)2 + H2O + CO2↑;

16.BaCl2溶液 白色沉淀 BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl 酚酞试剂 试剂变为红色 盐酸

17.(1)无色、有臭鸡蛋气味的气体;(2)2H2S + 3O2 === 2SO2 + 2H2O;(3)S

(4)不行,产生的SO2气体仍然是污染性气体

2H2O

18.22.0%

12 用氢氧化钠溶液 H2S + 2NaOH == Na2S +

7.2 常见的酸和碱

【教学目标】 认知目标:

1.知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质;了解盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途; 2.知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质;了解氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途; 3.认识强酸和强碱的腐蚀性;浓硫酸和硝酸的强氧化性; 4.初步认识常见的复分解反应;

5.认识常见的酸、碱在生活、生产中的应用 能力目标:

1.初步学会应用科学探究的方法认识酸和碱的性质; 2.初步了解在探究过程中应用归纳、总结等科学手段 情感目标:从酸碱在生活生产应用,使学生了解其重要性 教学重点与难点:

1.浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸的性质;稀盐酸、稀硫酸的化学性质; 2.碱的性质 3.复分解反应 探究实验

1. 浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸的物理性质比较 2. 稀硫酸和稀盐酸的化学性质比较

3.碱的性质比较 知识整理: 复习:物质的分类

酸、碱、盐的概念

(1)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。如:HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3等。

HCl==H++Cl-;H2SO4==2H++SO42-; 电离通式:HnR==nH++Rn-;

(2)碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。如:NaOH、Ca(OH)2等。

NaOH==Na++OH-;Ca(OH)2==Ca2++2OH-; 电离通式:R(OH)n==Rn++nOH-;

(3)盐:电离时生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。如:NaCl、NH4NO3等。

NaCl==Na++Cl-;NH4NO3==NH4++NO3-;

一、常见的酸

1.生活中常用的酸:胃液中含有的盐酸(HCl),蓄电池中含有硫酸(H2SO4),酸雨中含有的硫酸及硝酸(HNO3),食醋中含有的醋酸(CH3COOH或HAc);饮料中可能含有的碳酸、柠檬酸等

2.酸的分类:无氧酸(如HCl)、含氧酸(HNO3)等 3.浓硫酸、浓盐酸和浓硝酸的物理性质

注意:浓硫酸具有一定的特性:

(1)吸水性(物理性质)用于气体干燥,但除NH3等碱性气体除外[2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4]

(2)脱水性(化学性质)——黑面包实验(浓硫酸与蔗糖反应,使之炭化。) (3)强氧化性,腐蚀性——与金属发生反应,不生成氢气而是水

在加热的条件下,能与排在氢后面的金属(如Cu)反应,如: Cu+2H2SO4(浓)△==CuSO4+SO2↑+H2O

又如,浓硫酸与铁反应后,能生成一层致密的氧化膜,

(4)浓硫酸的稀释:酸入水,沿器壁,不断搅拌

浓硫酸溶于水放出大量的水,足以使水分沸腾,并且水的密度小于浓硫酸的密度。如果把水倒入浓硫酸中,水就会浮在浓硫酸上面,溶解时放出大量的热,致使水沸腾而使硫酸液滴向四周飞溅而造成事故。

(5)安全事故的处理:首先迅速用抹布将其擦拭,然后用大量水冲洗,最后用3%~5%的NaHCO3涂敷。

稀硫酸溅到皮肤上后,应该马上冲洗,因为随着稀硫酸中溶剂的蒸发,也会变成浓硫酸。

4.酸的化学性质

(1)实验:稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸化学性质的比较

总结:酸所具有的共同特点

酸在水溶液中都能电离出氢离子,因此酸溶液会具有许多共同的性质。如: (1)酸溶液与酸碱指示剂的反应

A.紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变红色; B.无色酚酞试剂遇到酸溶液不变色。

提醒:紫色石蕊试剂变色情况为:“酸红碱蓝”;是指示剂变色,而非待测溶液本身变

色。

(2)酸溶液与某些金属反应

酸溶液 + (氢前)金属 → 盐溶液 + 氢气

注意:A.在金属活动性顺序表中,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属则不能;

B.排在金属活动性顺序表越前面的金属,反应现象越剧烈,速度越快,如Mg反应有明显放热现象;

C.强氧化性酸与金属反应后,不能生成氢气,而是生成水。如浓硫酸、硝酸等强氧化性酸;

D.该类反应属于置换反应

如:Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑; Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ (3)酸溶液与某些金属氧化物反应 酸溶液 + 金属氧化物 → 盐溶液 + 水

注意:该反应过程中,金属元素的化合价不变,酸中的原子团不变 如:CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O; Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O ZnO + 2HNO3 == Zn(NO3)2+H2O (4)酸溶液与某些盐反应 酸溶液 + 盐 → 新酸 + 新盐

注意:A.我们通常遇到的盐是碳酸盐,因此绝大部分反应是: 酸 + 碳酸盐 → 新盐 + 水 + 二氧化碳

如:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;Na2CO3 + H2SO4 == Na2SO4 + H2O + CO2↑;

K2CO3 + 2HNO3 == 2KNO3 + H2O + CO2↑;MgCO3 + CH3COOH == (CH3COO)2Mg + H2O + CO2↑;

B.某些特殊的盐能与酸反应,生成特殊的沉淀

如:HCl + AgNO3 == AgCl↓+ HNO3 ;BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl

补充: Cl-及SO42-的检验

A.向待测溶液中加入AgNO3溶液后有白色沉淀生成,滴入稀硝酸溶液后,沉淀不消

失,则溶液中含有Cl-,如果没有沉淀或者沉淀消失,则不含有Cl-。

B.向待测溶液中加入Ba(NO3)2溶液后有白色沉淀生成,滴入稀硝酸溶液后,沉淀不

消失,则溶液中含有SO42-,如果没有沉淀或者沉淀消失,则不含有SO42-。 二.常见的碱

1.有关碱的一些性质比较

烧碱具有强腐蚀性,氢氧化钙和氨水也具有一定的腐蚀性。

氢氧化钠溶液能够与头发、鸡蛋清、植物油等发生化学反应,溶解其中的蛋白质。 2.碱的共同性质

由于碱电离后都能生成OH-,因此也具有相同的性质 如:NaOH == Na+ + OH-;NH3•H2O == NH4++OH-; (1)与酸碱指示剂作用

A.紫色石蕊试剂或红色石蕊试纸遇到碱溶液变蓝; B.无色酚酞遇到碱溶液变红 (2)与某些非金属氧化物反应

碱溶液 + 非金属氧化物 → 盐 + 水

如:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O;Ca(OH)2 + SO2 == CaCO3↓ + H2O; (3)能与某些盐反应

碱溶液 + 盐溶液 → 新盐 + 新碱

如:CuSO4 + Ca(OH)2 == Cu(OH)2↓+ CaSO4;CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2↓ Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓

3.复分解反应:有两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。

可以用:AB + CD == AD + CB 表示

特点:(1)反应物、生成物均只有两种化合物; (2)发生反应的两种化合物相互交换成分; (3)各元素的化合价在反应前后均不改变。 典型例题:

例1.下列各物质露置在空气中,一段时间后,物质的总质量会增加的是( ) A.浓盐酸 B.浓硝酸 C.浓硫酸 D.石灰水

分析:浓盐酸、浓硝酸具有挥发性,能够挥发出HCl、HNO3气体,从而使其质量减少;浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水分而使其质量增加,石灰水中的Ca(OH)2能吸收空气中CO2生成CaCO3沉淀,使其质量增加。 故答案为:C、D

例2.下列化学方程式正确的是( )

A.2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑ B.Fe2O3 + 4HCl == 2FeCl2 + 3H2O C. Na2CO3 + 2HNO3 == 2NaNO3 + H2O + CO2↑ D.Zn + 2HNO3 == Zn(NO3)2 + H2↑ 分析:A错,铁在置换反应中只能生成二价铁,和盐酸反应生成FeCl2而不是FeCl3;B错,Fe2O3与盐酸反应生成物中,化合价应保持不变,因而该生成氯化铁而不是氯化亚铁;D错,硝酸具有强氧化性,与锌反应后,不能生成氢气,只能生成水。故答案为C。 例3 某同学用一根玻璃棒蘸取少量稀硫酸,涂在蓝色石蕊试纸上,一段时间后,请你猜测可能出现的现象,并说明原因。

分析:稀硫酸是酸溶液,显酸性,故能使蓝色石蕊试纸变红,但一段时间后,随着试纸上的水分蒸发,稀硫酸也随之转变为浓硫酸,浓硫酸具有脱水性,能使某些物质脱水,试纸被脱水后炭化,所以,我们一段时候后可能可以看到试纸逐渐变黑。

例4 下列金属与相同质量分数的稀硫酸反应放出氢气最快的是( ) A.Zn B.Fe C.Mg D.Al

分析:金属与酸发生反应生成氢气的速度,与其金属活动性顺序表有关,排在越前面的金属,反应速度越快,剧烈程度越大。根据金属活动性顺序表,Mg排在最前面,因此,放出氢气最快。故答案为C

例5 相同质量的下列金属与足量的等质量的同浓度的稀硫酸反应,产生氢气质量最多的是( )

A.Zn B.Fe C.Mg D.Al

分析:根据化学方程式,金属与酸反应生成氢气的质量有这样的一个规律,等质量的金属与足量的酸反应,若生成盐中的金属元素化合价相同,则金属元素相对原子质量越小,生成氢气质量越大。Fe、Mg、Zn等都是+2价的,但Al等是+3价,Na为+1价,遇到此类情况,有个经验公式:

氢气的质量=算。

,故设金属的质量均为mg,则根据该公式代入计

Zn、Fe、Mg、Al分别能放出氢气的质量为:

例6 下列区别稀硫酸和稀盐酸的方法中,正确的是( )

,故答案为D

A.分别加入碳酸钠 B.分别加入硝酸银溶液

C.分别加入氯化钡溶液 D.用pH试纸分别测其溶液的pH

分析:A不正确,稀硫酸与稀盐酸均可以与碳酸钠发生反应,生成二氧化碳气体,现象相同,不能分别。B不正确,硝酸银与盐酸反应:AgNO3 + HCl == AgCl↓+ HNO3,现象为白色沉淀;硝酸银与硫酸混合后,2AgNO3 + H2SO4 == Ag2SO4 + 2HNO3;Ag2SO4微溶于水,看到的现象也可能是白色沉淀,故无法清楚的分辨;C正确,盐酸与氯化钡不能发生反应,而稀硫酸与氯化钡溶液反应;BaCl2 + H2SO4==BaSO4↓+2HCl,白色沉淀,两者现象不同,故能分辨;D错误,pH只与氢离子浓度有关。答案为C。

同步习题:

1.下列物质①FeCl3 ②ZnCl2 ③CuCl2 ④AlCl3中,能用金属和盐酸直接反应制得的物质是( )

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 2.质量相等的下列金属与足量的稀硫酸反应,放出氢气最多的是( )

A. Fe B. Al C. Zn D. Mg 3.下列几种溶液久置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是( )

A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 浓硝酸 D. 石灰水

4.下列化学反应中,属于复分解反应的是( )

A. Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu B. 2H2O + O2 点燃=== 2H2O C. CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O D. NaOH + HCl == NaCl + H2O 5.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是( ) A.熟石灰、消石灰、CaO B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaOH

6.据报载,一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是( )

A.用水冲洗泄漏的浓硫酸 B.将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上 C.将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D.用土将泄漏的浓硫酸掩埋 7.有些胃病是由于胃酸过多引起的,治疗的药物中常含有氢氧化铝,它的作用可用下面的化学方程式表示:Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O,该反应类型属于( )

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 8.下列物质与盐酸反应时,无明显现象的是( )

A.锌 B.硝酸钾溶液 C.氧化铜 D.氢氧化钾溶液

9.某硫酸溶液分别于下列物质完全反应,所得的溶液酸性基本不变的是( ) A.氯化钡 B.碳酸钠 C.氢氧化钠 D.氧化铜 10.下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是( )

A.稀硫酸 B.盐酸 C.硝酸 D.浓硫酸 11.50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到的混合溶液,蒸发后得到218g固体(已经换算成为硫酸盐),则反应生成氢气的质量( ) A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g 12.有硝酸银溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液,可一次鉴别它们的试剂是( ) A.稀硝酸 B.氯化钠溶液 C.稀盐酸 D.石蕊试剂 13.用废铜制取硫酸铜,有人用以下两个实验方案:

甲方案:废铜

硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+2H2O+SO2↑]

乙方案:废铜氧化铜

硫酸铜

你认为比较合理的是___________,原因__________________________________。 14.固体氢氧化钠必须密封保存,是因为它在空气中不仅易_____________,该变化属于物理变化,而且还能跟_________发生,该反应的化学方程式为__________________________;检验该固体是否变质可选用试剂的化学式为_________;除去该杂质的化学方程式为_____________________________________________。 15.用化学方程式回答下列问题:

(1)工厂烧煤的烟囱里冒出的烟气中含有SO2,常污染环境,为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体?

___________________________________________________________________

(2)用石灰乳(氢氧化钙的悬浊液)与硫酸铜溶液混合,可以配制防治葡萄等作物病害的波尔多液。请你写出在配制过程中发生的化学反应方程式:____________________________。 (3)用稀硫酸去除铁锈的原理:____________________________________________。 (4)用硝酸来除去水垢(主要成分为碳酸钙)________________________________________。

16.有失去标签的硫酸、盐酸、氢氧化钠三瓶溶液。拟用BaCl2溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别:

(1)从三支试管分别移取各溶液少许作试样,向试样中分别滴加___________,如发生的现象是___________,所取得溶液是H2SO4,相关的化学方程式为:____________________________________________;

(2)将剩余的两种试样各取少许放入另外两支试管中,分别滴加_____________,如发生现象为____________,所取得溶液为NaOH溶液。

(3)无明显现象的为______________________。

17.蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S),H2S气体是一种大气污染物,它在空气完全燃烧时,生成了二氧化硫和水。把H2S气体通入浓H2SO4中,发生的反应为:

H2S + H2SO4(浓)==SO2 + X↓+ 2H2O

(1)上述内容中,属于H2S的物理性质是_______________________________________;

(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式:_________________________________________;

(3)H2S气体通入浓H2SO4中反应时,生成物中X的化学式为________________;

(4)若尾气中含有H2S,用浓硫酸来吸收行吗?为什么?____________________________________________;若你来建议,你认为使用何种试剂能达到吸收的效果?请写出相应的化学方程式________________________。

1810g与200g的稀硫酸恰好完全反应,产生0.3g,求该该硫酸溶液的溶质质量分数?

参考答案:

1.B 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.C、

D 11.C

12.C 13.乙同学;(1)不产生污染性气体,(2)产生相同质量的硫酸铜,乙方案硫酸用量少;

14.潮解 空气中的二氧化碳 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O;盐酸 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

11

15.(1)2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O;(2)CuSO4 + Ca(OH)2 == Cu(OH)2↓+ CaSO4;

(3)Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O;(4)CaCO3 + 2HNO3 == Ca(NO3)2 + H2O + CO2↑;

16.BaCl2溶液 白色沉淀 BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl 酚酞试剂 试剂变为红色 盐酸

17.(1)无色、有臭鸡蛋气味的气体;(2)2H2S + 3O2 === 2SO2 + 2H2O;(3)S

(4)不行,产生的SO2气体仍然是污染性气体

2H2O

18.22.0%

12 用氢氧化钠溶液 H2S + 2NaOH == Na2S +


相关文章

  • 北师大语文二下7.2南辕北辙教案
  • <南辕北辙>教学反思 执教了南辕北辙一课,教后感受颇深,特将感想整理如下: 1.建立大语文观,使学习达到更高的层次. 感悟一个道理.在引导学生回忆读过的寓言故事后,我立即用生动的语气向他们介绍了寓言在我国的发展史,及其表达的特点 ...查看


  • 垂直于弦的直径教案
  • 24.1.2 垂直于弦的直径 教学流程安排 引导学生用圆的轴对称性来解释线段相等和弧相等. 帮助分析并强化垂径定理的条件和结论,重点帮助学生理解定理中的"直径". 教师导学:1.圆心O 到水面的距离怎样表示? 所要求的边 ...查看


  • 7.2__怎样比较运动的快慢教案(沪粤版) (1)
  • 7.2 怎样比较运动的快慢 教学目标: 知识与能力 1. 知道速度的定义.公式和单位.能用速度公式进行简单的计算 2. 知道什么是匀速直线运动,什么是变速直线运动 过程与方法 3.通过阅读.观察和讨论,感知比较物体运动快慢可以有不同的方法, ...查看


  • 辨析与修改病句之句式杂糅教案及反思
  • 病句辨析与修改之句式杂糅复习教案 教学目标: 知识与技能:学会发现现代汉语中的句式杂糅病句. 过程与方法:学会分析句式杂糅病句产生的原因,掌握句式杂糅病句类型. 情感态度及价值观:学会修改句式杂糅病句,在语言的运用中避免出现句式杂糅病句. ...查看


  • 北师大版五年级数学上册小数除法第一单元教案
  • 备课人:牛黎军 授课人: 授课时间: 第一单元 小数除法 精打细算 [教学内容]精打细算(第2-3页) [教学目标] 1:理解小数除法的意义. 2:掌握小数除以整数(恰好除尽)的计算方法. [教学重点] 小数除法的意义,小数除以整数(恰好除 ...查看


  • 三角形的边
  • 教案11.1.1 三角形的边 教材来源:义务教育课程标准实验教科书<数学>/人民教育出版社2012年版 内容来源:初中八年级<数学(上册)>第十一章 主 题:数形结合 课 时:1课时 授课对象:八年级学生 设 计 者 ...查看


  • 2017九年级数学圆教案4.doc
  • 第三章 圆 [课标要求] (1)认识圆并掌握圆的有关概念和计算 ① 知道圆由圆心与半径确定,了解圆的对称性. ② 通过图形直观识别圆的弦.弧.圆心角等基本元素. ③ 利用圆的对称性探索弧.弦.圆心角之间的关系, 并会进行简单计算和说理. ④ ...查看


  • 七年级地理教案(2014)
  • 第六章 我们生活的大洲--亚洲 6.1位置和范围(第1课时) - 1 - - 2 - 第六章 我们生活的大洲--亚洲 6.1位置与范围(第2课时) - 3 - 第六章 我们生活的大洲--亚洲 6.2自然环境(第1课时) - 4 - - 5 ...查看


  • 人教版新课标有理数的减法一教案
  • 1.3.2 有理数的减法(第一课时) 教学目标 1.知识与技能 ①经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则. ②会熟练进行有理数减法运算. 2.过程与方法 ①体验把减法运算转化为加法运算,渗透转化思想. ②经历探索有理数减法法则的过 ...查看


热门内容