Ｈ蒜辚鞋－亟＿
一中●高鼻ｔ术●＾
浅议城市生活垃圾清运的困局和出路
◆文／张博
Ｉ擅要】
垃圾清远是措居茂将生话垃援集中到垃圾收集点．再由儇洁勇将垃圾转移到垃极转运站。接着环
卫工作人更通过适当肿连彗．特垃掘集中到垃扭压墙站实境域量后茬丰外运的过程。政幕硅冰、技术护航点破解驻圾清运田局的出路。【美麓词ｌ生活垃圾垃圾清逯
１．引育
垃圾分奏
济迅速发展和＾口剧增．该市垃圾转运问题越来越突出．亟须再建城市生恬垃圾是指在城市日常生活中和为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。城市生活垃圾要实现“无害化、减量化、资源化”任重而道远，社会各阶层都在努力。一般上．我们对生话垃圾的处理技术探讨得比较多。但是我们也不应忽视对垃瑗清运问２、城市生活垃圾清遗工作的困局２．１我国城市生活垃圾清遥工作现状
２．１．１垃圾清运是指居民将生｝舌垃圾集中到垃般收集点，再由２．１．２清运量大。目前．我国城市生活垃圾年产生量过亿吨．占吨．并且今后３０一５０年是我国人口和城市化的高峰期，可以预见：城２．１．３清运方击和清运设施不适应现代垃援的特性。随着人们瓜皮果屑、菜叶剩饭等厨余垃援）也呈明显的增加趋势．增加到３０％以上。另外，我国居民用中餐的生活特点决定了我国生活垃圾吉水率高．一般为５５％一６５％．一些南方城市在夏季高达７０％。清运蛮践
中，人工的清运方法和不封翩的蒲运设施都跟不上时代的要求．导
２
２清运扰民现皋
２．２．１清运的二次污染问题。这里主要是垃圾清运过程中存在的噪音、污水滴漏、垃圾洒失、腐奥、扬尘、蚊蝇滋生、细菌传播等同少．无珐满足目前快速膨胀的人口所产生的大量垃｜瑟的收集清运要住鼻子痍走．愤然而过．荒凉的垃圾转运站门口堆粤｛了大堆大堆的垃瑷，有的用筐子装着，有的用黑色的塑料袋包着．但恶心的臭气还是四处散发。垃圾屋四周肮脏不堪．地板已经发黑，引来无数苍蝇蚊２．２．２清运设施的时间地点问题。其实这个首先是什么时问在围．且有意识地选择在下风向，尽量减少扰民现象。鄢问题是不是解万 万方数据
方数据１９５座垃圾转运站。那么在哪里建，什么时候建呢？生活压没有垃圾站不行，垃圾站建在自家门前又不行，垃墩站不方便也不行！好不容易找到合适的遗址了．设想到新建垃圾转运站还是遭到一些市民的反对，因为他们以为新建垃圾转运站舍和旧式垃圾转运站一样臭气熏天．会严重污囊周边环境。
２．３管理体制导致的“赔本经营”问题
现有的管理体制落后导致政企不分．垃圾清运工作主要依靠政府投入。居民不愿掏钱，拒绝为此付费。而出力不讨好的环卫等市政部门也不得不喊冤：垃援处理．赔本经营１
３．城市生活垃圾清运工作的出路：政策破球。技术护航３ｌ敌蕈屡面
主要解奂城市生活垃圾清运的市场准＾、垃圾收费和垃圾分类三个问题。
３．１．１尽快修订《固体废物污臻防治法）和《城市市容和环境卫生管理条例＞等法律莹规．使城市生活垃圾的清运工作纳＾法箭化管理轨道。特别是建设部，要会同有关部门加快制定城市生活垃圾处理市场准人和特许经营、市场化运营等方面的法律法规厦收集、运输、姓理等标准和技术规范，实行环保部门监督、环卫部门管理、专业公司提供社会化服务的管理模式，选择有垃圾经营资格的单位负责垃般的清扫、收集、运输、处理和赴置．形成市场竞争机制。
３．１
２完善收费政策，建立健全垃圾处理收费制度。首先从法律
层嗵明确“污染者付赞”的原则．并加强宣传教育．全面开征垃圾处理费。各地可采取供水、污承和垃圾处理费统一征收的方式．或与水费、电费、房费、燃气费等联合征收的方式，提高城市生话垃圾处理费的收缴率，降低收费成本。加强埘城市生活垃圾处理收费的监管．其征收、管理、使用情况应向市民公告。
３．１．３强化环境管理。在具备条件的城市．严厉处罚不执行分类收颦和集中处理制度的单位和个人。譬如，对于居民生活垃圾，通过实行居民分类收集付出成本２—３倍的罚款并责令其限期分类收豢或代履行收取相应费用的方式．宴施垃圾分类收集制度。可回收垃圾可按额冲抵垃圾处理费。
３．２技术屠面
３．２．１完善并贯彻分类收集翻度，重点搞好厨泉垃圾的收集清运。
３．２．１．１且前在我国的分类收集宴践中，分类方法混乱、市民认识模糊成为分类收集设施只是摆设的一十主要原因。建议统一为如下的分类收集方法：垃圾分为三粪．即可回收垃圾．厨余垃圾和填埋垃圾。可回收垃援采用绿色筛网框，厨余垃圾采用蓝色可密封袋（蓝色袋在日常生活使用少，利于识别；不提倡用白色袋．谴免和白色食物袋混淆）．填埋垃圾采甩黑色棚。考虑到分类收集装置的可识删性。不用单调的文字标注，采用形象的代表物以提示．譬如可回收垃圾的容器呈易拉罐状，厨余垃圾有蔬菜或骨头等彤裳图示等。另外可将可回收垃瑗有偿定点回收。
３．２．１．１厨余垃圾是清运工作的重中之重。遗是因为：如果不将
占垃圾总■３０％以上的厨余垃圾分离出来。就会污染另外７０％的垃
ｎ；转２３９页’
一拼一
题的思考。
保洁员将垃敷转移刊垃圾转运站，接着环卫工作人员通过适当的运糖．将垃圾集中剜垃圾压缩站实现减量后装车外运的过程。
世界垃圾总产生量的２６．５％．且每年以８％一９％的速度增长，２００５年城市生活垃圾产生量已达１．５２亿吨．预计到２叭０年将达到３．１亿市生括垃援的清运系统和清运能力特日益受到严峻挑战。
生括水平的提高．生活垃撮中有机组分（包括厨余、纸类、塑料及橡胶制品等）比重上升；可回收物（如塑料、玻璃、纸类、金属等）所占比倒也明显升高，占到垃圾的２０％左右；食品废弃物（主要是易腐烂的致各种扰民现象的出现。
题。特别是旧式的敞开式堆集垃鹱站，由于设计不合理．垃圾处理量求，经常出现垃圾手推车排队候装的现象．造成道路交通堵塞，更要命的是烈日的曝晒会使情况变得更糟更不可忍受。我们常常见到的情况是：一堆堆垃圾在烈日的曝晒下发出刺鼻臭味．市民们纷纷捂虫“翩翩起舞”。这些生活垃圾的二欢污染问题给周边居民生活带来槛大的不便。
什么地点进行清运台适的同题。目前垃瑗转运站多选择在凄晨时分进行工作．而新建的垃圾转运站和压缩站多建在居民集中区域的外麂了？其实现实情况是：功能完备、造型美观的新式垃圾转运站凤毛麟角，远远满足不了需求．每天运转的还是那些敞开式或者半敲开式的旧式转运站。以我国走在发展前沿的深圳市为倒。深圳现有转
运站１２２座．其中较为先进的仅有３０座．而全市约黔％的垃瑷则采
用较为落后的方式转运，存在转运效率低、能力小等问题。而随着经
Ｈ裂甜唑
－中■高．｝ｔ术●＾
至需要长时间的培养教育、陶冶和训练．体验是最有效的教育。
４、重视榜样作用。利用证雅言行熏脚学生
古人云：。其身正．不令则行；其身不正，虽令不行。”道德教育的最大成效不在于说．而在于做。教师的思想：意识、兴趣、情感、言谈、举止，仪表、风度等．常常在不知不觉中被肇生观察、琢磨和仿
通，促进学生发展自我意识，使学生认识自我、悦纳自我，使学生认识环境、适应环境，接纳他人、积极沟通，培养自主、勤劳、负责、坚
强、利他与创新等优秀的个性道德品质。
高校德育是对大学生的思想施以影响的过程，而人的思想的形成和发展受匍于各种困索，因此高校德育应该采取多种途径，从多个方面来进行．这样才更垒面、更有力度和更有实效。酶性德育作为一种阃接的、渗透式的思想政治教育方式．不带任何强制性而使受教育者在情景交流中．在愉悦的气氛中。不知不觉地接受思想政谤教育的影响，它在世界各国思想政治教育中都起着不可缺少的辅助作用．我们应充分地挖掘和利用．发挥它在德育中的巨大作用。进一步挺高我国高校道德教育工作的实效性。
敢。特别是学生心目中有威信的老师。虽然他没有明确要求学生应
该这样做或那样做，但是他的一举一动常常成为学生仿效的对象。教师所拥有的自信心、信赖、友谊以亚上课时是否准时、泊学是否严
谨等风格．甚至是面部表情和手势都在潜移默化地影响着学生的价
值观。所以．要使我们的德育更有效．能档使学生心悦峨眼地接纳．教育者应首先坚持自身人格的塑造．加强自身的道德修养。
５、发挥・口理睿询作用．培养学生健全人格
心理咨询作为指导大学生健康成长。排除成长道路上的障碍．
减少心理痰病。增进心理健康的事业，最早出现在三十年代的美国大学校园里。心理咨询服务可以通过解决学生恩想深处的问题．帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值现．是传统道德教育模式的一种补充。现在心理咨询在美国的大学教育中已经得到迅猛的发晨，并且成为高等教育的组成部分。在我国，高校的心理咨询要进一步讲求实敏．结合学生需要，通过各种方式及时与学生进行心灵沟
参考立麓
ｆ１】羽新庶‘现代思想政治教育方法论）ＩＭ】
２００６
北京：人民出版社，
１
【２】莱伟．重褫隐－陛课程提高德育妾艘Ｕ】
湖南教育．２００６．（１６）
【３１方琳玛友兰德育思想对未成年人道德教育的启示Ｕ】．教学与管理．２００６１２
《作者单位系株洲职业技术学院经管系教师）
ｆ上接２３７页１
圾，影响垃圾的分类回收，增加清运难度。厨余垃圾根容易被微生物分解，所以可以通过资源化途径减少清运填埋的垃圾总量。
３．２．２垃叛收集点、垃授转运站和垃圾压缩站实现台理规划合理布局。垃圾转运站建设可以参考国际惯例，不要在小区建成后，才再建垃援转运站，而是在规划住宅、商业片区时。就同时将垃圾站选址规划好。
３．２．３密封、腺臭、防渗蒲．提高技术古量。
主要体现在垃撮
转运站和压缩站的设计上和清运工作的封闭作业上。在引Ａ市场行为来解决垃圾清运难题时．垃圾处理费一定要优先保证在新技术和设备的投＾上。另外除臭技术的研发还有待加强．特别是生态除皇技术的应用。
４．结语
城市生活垃圾的清运工作是一项涉厦到民生和民心的工程，要做好还有一段不短的路要走。
ｆ作者单位累广来宙中山大学０４颤环境工器）
（上接２３３页）
教学方法、经典内容与。四新”内容有机结合的模块式的主教材．项目式的实践教材，形式多样的学生学习指导，可供教师选择的案例库、素材庠、教师手册和多媒体课件等。对实践性较强的课程，采用项目教学珐．以工程应用为导向将教学内窖模块化．分为核心模块、综舍模块、提高模块．在提高模块中引Ａ目前流行的新技术、新内
制定项目工作计划，确定工作步骤和程序，并最终得到教师的认可；
（３）实施计划：学生确定各自在小组中的分工及小组成员合作形式．
按照已确定的工作步骤和程序工作；（４）检查批评：先由学生对自己
的１＝作结果进行自我评估，再由教师进行检查平分．并通过对比师
生评价结果．我出造成结果差异的原因；（５）归档或结果应用：项目工作结果应该归档或应用到企业、学校的生产教学实践中。如项目的维修保养记录、开发的多媒体课件可应用到学校的教学实践中。
３、以学生为中心．树立垒面的考试观，改革考棱方式方法。全面的考试观，既要解决“考什么”，又要解决“如何考”。在考核内窖的选择方面，既要体现＾才培养日标和谋程目标要求．又要有利于培养学生运用所学知识和技术分析问题和解决问题的能力．真正做到既考知识，又考能力和素质。在考核方式、方法的选择上．根据考棱科目的特点．采用曼活、多样的考核方法．如开卷、闭巷、笔试、口试、操作、论文、报告与答辩等。评价主体选择上，既有校内老师．也有校外专家；既有他评．又有学生的自评和互评。最终构成“以学生为奉”的考棱与评价新模式，即形成性评价与终结性评价相结合．理论与实践相结合，技能与作业态度相结合，笔试、口试，操作相结合，开卷、闭卷相结合．校内老师评价与企业、社会评价相结合．学生自评、互评相结合。
高职院校教学要勇于刨新，拓宽运作思路．主动联系企业，探窜优势互补、资源共享、培养适应现代企业需要的人才．实现共同发晨的“双赢”模式。面对经薪垒球化和科技产业快速发展的趋势．高职教育必将发展成为面向社会的开放式教育。
（作者单位燕伊謇职业学院
伊春市职教中心１
容．使课程内容紧贴时代前沿，既能解决学生为什么要学的疑惑．有
利于提高学生的学习兴趣。叉扼使学习能力强的学生在同样的学时内可以接受或完成更多的任务．有利于个性化教学．还能宴现不同模块的组台以适应不同专韭龚型和能力等缓的荽求．有利于分层次教学。做到教材、学材互为补充，软件、硬件相互配套，纸质、电子资料丰富．课堂内、外相得益彰。
２、以学生为中心，创新教学方法与教学手厦。现代企业对员工
职业素质的要求越来越高，传统的灌输式教学方法日见颓势，以行
动为导向的教学方法已经成为现代职业教育的主流发展趋势。所谓“行动导向”是指“由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程，学生通过主动和全面的学习．达到脑力劳动和体力劳动的统一”．在教学过程中．对不同课程类型采用不同教学方法组合和教学手段组台。对目标单一的知识传授和技能培训，可以采用以下教学方法：（１）适合个体化教学辅导的谈话教学法。谈话教学不同于日常谈话，它有明确的学习目标．且信息传递是取向的；（２１经典的程序化技能堵埘采用四阶殷教学法ｆ准备、教师示范、学生模仿、练习总结１；（３）六阶段教学法（激励、遭遇罔难、寻找解决问题的方法、试验、记忆与掌握、运用）。对综合能力的培养，采用项目教学法。项目教学法是师生通过共同实施一十完整的“项目”工作而进行的教学活动，一般按以下５个教学阶段进行：（１）确定项目任务；（２）制定计划：由学生
万方数据 万方数据
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Ｈ蒜辚鞋－亟＿
一中●高鼻ｔ术●＾
浅议城市生活垃圾清运的困局和出路
◆文／张博
Ｉ擅要】
垃圾清远是措居茂将生话垃援集中到垃圾收集点．再由儇洁勇将垃圾转移到垃极转运站。接着环
卫工作人更通过适当肿连彗．特垃掘集中到垃扭压墙站实境域量后茬丰外运的过程。政幕硅冰、技术护航点破解驻圾清运田局的出路。【美麓词ｌ生活垃圾垃圾清逯
１．引育
垃圾分奏
济迅速发展和＾口剧增．该市垃圾转运问题越来越突出．亟须再建城市生恬垃圾是指在城市日常生活中和为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。城市生活垃圾要实现“无害化、减量化、资源化”任重而道远，社会各阶层都在努力。一般上．我们对生话垃圾的处理技术探讨得比较多。但是我们也不应忽视对垃瑗清运问２、城市生活垃圾清遗工作的困局２．１我国城市生活垃圾清遥工作现状
２．１．１垃圾清运是指居民将生｝舌垃圾集中到垃般收集点，再由２．１．２清运量大。目前．我国城市生活垃圾年产生量过亿吨．占吨．并且今后３０一５０年是我国人口和城市化的高峰期，可以预见：城２．１．３清运方击和清运设施不适应现代垃援的特性。随着人们瓜皮果屑、菜叶剩饭等厨余垃援）也呈明显的增加趋势．增加到３０％以上。另外，我国居民用中餐的生活特点决定了我国生活垃圾吉水率高．一般为５５％一６５％．一些南方城市在夏季高达７０％。清运蛮践
中，人工的清运方法和不封翩的蒲运设施都跟不上时代的要求．导
２
２清运扰民现皋
２．２．１清运的二次污染问题。这里主要是垃圾清运过程中存在的噪音、污水滴漏、垃圾洒失、腐奥、扬尘、蚊蝇滋生、细菌传播等同少．无珐满足目前快速膨胀的人口所产生的大量垃｜瑟的收集清运要住鼻子痍走．愤然而过．荒凉的垃圾转运站门口堆粤｛了大堆大堆的垃瑷，有的用筐子装着，有的用黑色的塑料袋包着．但恶心的臭气还是四处散发。垃圾屋四周肮脏不堪．地板已经发黑，引来无数苍蝇蚊２．２．２清运设施的时间地点问题。其实这个首先是什么时问在围．且有意识地选择在下风向，尽量减少扰民现象。鄢问题是不是解万 万方数据
方数据１９５座垃圾转运站。那么在哪里建，什么时候建呢？生活压没有垃圾站不行，垃圾站建在自家门前又不行，垃墩站不方便也不行！好不容易找到合适的遗址了．设想到新建垃圾转运站还是遭到一些市民的反对，因为他们以为新建垃圾转运站舍和旧式垃圾转运站一样臭气熏天．会严重污囊周边环境。
２．３管理体制导致的“赔本经营”问题
现有的管理体制落后导致政企不分．垃圾清运工作主要依靠政府投入。居民不愿掏钱，拒绝为此付费。而出力不讨好的环卫等市政部门也不得不喊冤：垃援处理．赔本经营１
３．城市生活垃圾清运工作的出路：政策破球。技术护航３ｌ敌蕈屡面
主要解奂城市生活垃圾清运的市场准＾、垃圾收费和垃圾分类三个问题。
３．１．１尽快修订《固体废物污臻防治法）和《城市市容和环境卫生管理条例＞等法律莹规．使城市生活垃圾的清运工作纳＾法箭化管理轨道。特别是建设部，要会同有关部门加快制定城市生活垃圾处理市场准人和特许经营、市场化运营等方面的法律法规厦收集、运输、姓理等标准和技术规范，实行环保部门监督、环卫部门管理、专业公司提供社会化服务的管理模式，选择有垃圾经营资格的单位负责垃般的清扫、收集、运输、处理和赴置．形成市场竞争机制。
３．１
２完善收费政策，建立健全垃圾处理收费制度。首先从法律
层嗵明确“污染者付赞”的原则．并加强宣传教育．全面开征垃圾处理费。各地可采取供水、污承和垃圾处理费统一征收的方式．或与水费、电费、房费、燃气费等联合征收的方式，提高城市生话垃圾处理费的收缴率，降低收费成本。加强埘城市生活垃圾处理收费的监管．其征收、管理、使用情况应向市民公告。
３．１．３强化环境管理。在具备条件的城市．严厉处罚不执行分类收颦和集中处理制度的单位和个人。譬如，对于居民生活垃圾，通过实行居民分类收集付出成本２—３倍的罚款并责令其限期分类收豢或代履行收取相应费用的方式．宴施垃圾分类收集制度。可回收垃圾可按额冲抵垃圾处理费。
３．２技术屠面
３．２．１完善并贯彻分类收集翻度，重点搞好厨泉垃圾的收集清运。
３．２．１．１且前在我国的分类收集宴践中，分类方法混乱、市民认识模糊成为分类收集设施只是摆设的一十主要原因。建议统一为如下的分类收集方法：垃圾分为三粪．即可回收垃圾．厨余垃圾和填埋垃圾。可回收垃援采用绿色筛网框，厨余垃圾采用蓝色可密封袋（蓝色袋在日常生活使用少，利于识别；不提倡用白色袋．谴免和白色食物袋混淆）．填埋垃圾采甩黑色棚。考虑到分类收集装置的可识删性。不用单调的文字标注，采用形象的代表物以提示．譬如可回收垃圾的容器呈易拉罐状，厨余垃圾有蔬菜或骨头等彤裳图示等。另外可将可回收垃瑗有偿定点回收。
３．２．１．１厨余垃圾是清运工作的重中之重。遗是因为：如果不将
占垃圾总■３０％以上的厨余垃圾分离出来。就会污染另外７０％的垃
ｎ；转２３９页’
一拼一
题的思考。
保洁员将垃敷转移刊垃圾转运站，接着环卫工作人员通过适当的运糖．将垃圾集中剜垃圾压缩站实现减量后装车外运的过程。
世界垃圾总产生量的２６．５％．且每年以８％一９％的速度增长，２００５年城市生活垃圾产生量已达１．５２亿吨．预计到２叭０年将达到３．１亿市生括垃援的清运系统和清运能力特日益受到严峻挑战。
生括水平的提高．生活垃撮中有机组分（包括厨余、纸类、塑料及橡胶制品等）比重上升；可回收物（如塑料、玻璃、纸类、金属等）所占比倒也明显升高，占到垃圾的２０％左右；食品废弃物（主要是易腐烂的致各种扰民现象的出现。
题。特别是旧式的敞开式堆集垃鹱站，由于设计不合理．垃圾处理量求，经常出现垃圾手推车排队候装的现象．造成道路交通堵塞，更要命的是烈日的曝晒会使情况变得更糟更不可忍受。我们常常见到的情况是：一堆堆垃圾在烈日的曝晒下发出刺鼻臭味．市民们纷纷捂虫“翩翩起舞”。这些生活垃圾的二欢污染问题给周边居民生活带来槛大的不便。
什么地点进行清运台适的同题。目前垃瑗转运站多选择在凄晨时分进行工作．而新建的垃圾转运站和压缩站多建在居民集中区域的外麂了？其实现实情况是：功能完备、造型美观的新式垃圾转运站凤毛麟角，远远满足不了需求．每天运转的还是那些敞开式或者半敲开式的旧式转运站。以我国走在发展前沿的深圳市为倒。深圳现有转
运站１２２座．其中较为先进的仅有３０座．而全市约黔％的垃瑷则采
用较为落后的方式转运，存在转运效率低、能力小等问题。而随着经
Ｈ裂甜唑
－中■高．｝ｔ术●＾
至需要长时间的培养教育、陶冶和训练．体验是最有效的教育。
４、重视榜样作用。利用证雅言行熏脚学生
古人云：。其身正．不令则行；其身不正，虽令不行。”道德教育的最大成效不在于说．而在于做。教师的思想：意识、兴趣、情感、言谈、举止，仪表、风度等．常常在不知不觉中被肇生观察、琢磨和仿
通，促进学生发展自我意识，使学生认识自我、悦纳自我，使学生认识环境、适应环境，接纳他人、积极沟通，培养自主、勤劳、负责、坚
强、利他与创新等优秀的个性道德品质。
高校德育是对大学生的思想施以影响的过程，而人的思想的形成和发展受匍于各种困索，因此高校德育应该采取多种途径，从多个方面来进行．这样才更垒面、更有力度和更有实效。酶性德育作为一种阃接的、渗透式的思想政治教育方式．不带任何强制性而使受教育者在情景交流中．在愉悦的气氛中。不知不觉地接受思想政谤教育的影响，它在世界各国思想政治教育中都起着不可缺少的辅助作用．我们应充分地挖掘和利用．发挥它在德育中的巨大作用。进一步挺高我国高校道德教育工作的实效性。
敢。特别是学生心目中有威信的老师。虽然他没有明确要求学生应
该这样做或那样做，但是他的一举一动常常成为学生仿效的对象。教师所拥有的自信心、信赖、友谊以亚上课时是否准时、泊学是否严
谨等风格．甚至是面部表情和手势都在潜移默化地影响着学生的价
值观。所以．要使我们的德育更有效．能档使学生心悦峨眼地接纳．教育者应首先坚持自身人格的塑造．加强自身的道德修养。
５、发挥・口理睿询作用．培养学生健全人格
心理咨询作为指导大学生健康成长。排除成长道路上的障碍．
减少心理痰病。增进心理健康的事业，最早出现在三十年代的美国大学校园里。心理咨询服务可以通过解决学生恩想深处的问题．帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值现．是传统道德教育模式的一种补充。现在心理咨询在美国的大学教育中已经得到迅猛的发晨，并且成为高等教育的组成部分。在我国，高校的心理咨询要进一步讲求实敏．结合学生需要，通过各种方式及时与学生进行心灵沟
参考立麓
ｆ１】羽新庶‘现代思想政治教育方法论）ＩＭ】
２００６
北京：人民出版社，
１
【２】莱伟．重褫隐－陛课程提高德育妾艘Ｕ】
湖南教育．２００６．（１６）
【３１方琳玛友兰德育思想对未成年人道德教育的启示Ｕ】．教学与管理．２００６１２
《作者单位系株洲职业技术学院经管系教师）
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圾，影响垃圾的分类回收，增加清运难度。厨余垃圾根容易被微生物分解，所以可以通过资源化途径减少清运填埋的垃圾总量。
３．２．２垃叛收集点、垃授转运站和垃圾压缩站实现台理规划合理布局。垃圾转运站建设可以参考国际惯例，不要在小区建成后，才再建垃援转运站，而是在规划住宅、商业片区时。就同时将垃圾站选址规划好。
３．２．３密封、腺臭、防渗蒲．提高技术古量。
主要体现在垃撮
转运站和压缩站的设计上和清运工作的封闭作业上。在引Ａ市场行为来解决垃圾清运难题时．垃圾处理费一定要优先保证在新技术和设备的投＾上。另外除臭技术的研发还有待加强．特别是生态除皇技术的应用。
４．结语
城市生活垃圾的清运工作是一项涉厦到民生和民心的工程，要做好还有一段不短的路要走。
ｆ作者单位累广来宙中山大学０４颤环境工器）
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教学方法、经典内容与。四新”内容有机结合的模块式的主教材．项目式的实践教材，形式多样的学生学习指导，可供教师选择的案例库、素材庠、教师手册和多媒体课件等。对实践性较强的课程，采用项目教学珐．以工程应用为导向将教学内窖模块化．分为核心模块、综舍模块、提高模块．在提高模块中引Ａ目前流行的新技术、新内
制定项目工作计划，确定工作步骤和程序，并最终得到教师的认可；
（３）实施计划：学生确定各自在小组中的分工及小组成员合作形式．
按照已确定的工作步骤和程序工作；（４）检查批评：先由学生对自己
的１＝作结果进行自我评估，再由教师进行检查平分．并通过对比师
生评价结果．我出造成结果差异的原因；（５）归档或结果应用：项目工作结果应该归档或应用到企业、学校的生产教学实践中。如项目的维修保养记录、开发的多媒体课件可应用到学校的教学实践中。
３、以学生为中心．树立垒面的考试观，改革考棱方式方法。全面的考试观，既要解决“考什么”，又要解决“如何考”。在考核内窖的选择方面，既要体现＾才培养日标和谋程目标要求．又要有利于培养学生运用所学知识和技术分析问题和解决问题的能力．真正做到既考知识，又考能力和素质。在考核方式、方法的选择上．根据考棱科目的特点．采用曼活、多样的考核方法．如开卷、闭巷、笔试、口试、操作、论文、报告与答辩等。评价主体选择上，既有校内老师．也有校外专家；既有他评．又有学生的自评和互评。最终构成“以学生为奉”的考棱与评价新模式，即形成性评价与终结性评价相结合．理论与实践相结合，技能与作业态度相结合，笔试、口试，操作相结合，开卷、闭卷相结合．校内老师评价与企业、社会评价相结合．学生自评、互评相结合。
高职院校教学要勇于刨新，拓宽运作思路．主动联系企业，探窜优势互补、资源共享、培养适应现代企业需要的人才．实现共同发晨的“双赢”模式。面对经薪垒球化和科技产业快速发展的趋势．高职教育必将发展成为面向社会的开放式教育。
（作者单位燕伊謇职业学院
伊春市职教中心１
容．使课程内容紧贴时代前沿，既能解决学生为什么要学的疑惑．有
利于提高学生的学习兴趣。叉扼使学习能力强的学生在同样的学时内可以接受或完成更多的任务．有利于个性化教学．还能宴现不同模块的组台以适应不同专韭龚型和能力等缓的荽求．有利于分层次教学。做到教材、学材互为补充，软件、硬件相互配套，纸质、电子资料丰富．课堂内、外相得益彰。
２、以学生为中心，创新教学方法与教学手厦。现代企业对员工
职业素质的要求越来越高，传统的灌输式教学方法日见颓势，以行
动为导向的教学方法已经成为现代职业教育的主流发展趋势。所谓“行动导向”是指“由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程，学生通过主动和全面的学习．达到脑力劳动和体力劳动的统一”．在教学过程中．对不同课程类型采用不同教学方法组合和教学手段组台。对目标单一的知识传授和技能培训，可以采用以下教学方法：（１）适合个体化教学辅导的谈话教学法。谈话教学不同于日常谈话，它有明确的学习目标．且信息传递是取向的；（２１经典的程序化技能堵埘采用四阶殷教学法ｆ准备、教师示范、学生模仿、练习总结１；（３）六阶段教学法（激励、遭遇罔难、寻找解决问题的方法、试验、记忆与掌握、运用）。对综合能力的培养，采用项目教学法。项目教学法是师生通过共同实施一十完整的“项目”工作而进行的教学活动，一般按以下５个教学阶段进行：（１）确定项目任务；（２）制定计划：由学生
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