让我们为自己歌唱
郯城 徐洁
我记得一部电视剧，名叫《师魂》。片子的结尾有一个感人的细节：当有一届学生毕业离校之后，剧中的男主人公范老师一个人站在空旷的教室里，凝视着一张张书桌。他的手里拿着一件白色的圆领衫，上面用各种颜色的笔签满了学生的名字，这时候，一声声“范老师”的呼唤像天籁之音，从遥远的空中传来，范老师的眼睛里涌出泪水……然后是一片熊熊的火炬，组成燃烧而闪光的大字——“师魂”。在那一片火光中，我仿佛看到学生们与老师离别时痛苦的眼神，我听到那眼睛里泪水汩汩流淌的声音，我还听到学生们在遥远地方的深情呼唤……
我也曾经历过这样的离别场面，我的学生们，那些堂堂男儿、豆蔻少女，围在我的身边，默默无语，唯见泪水潸然而下，打湿洁白的衣衫。在这种时刻，一切都被感情融化了，那些辛苦，那些委屈，那些积郁在心中的痛楚，那些因疲惫工作而带来的倦怠……
很难讲是什么支撑着教师，道德？觉悟？责任？良心？抑或只是爱好？习惯？有位同事的老公抱怨说：自从老婆接了毕业班又当了班主任，就忙得见不着人。洗衣服送孩子买菜做饭就成了他的“专利”。有时回来，见饭还在锅里，就问：“你怎么不吃饭？”“哪有饭？”“那不在锅里吗？”“你不盛出来我怎么知道？”“那你吃什么？”“没吃。”……这样的对话经常发生，每一次都想数落几句，但看到她一脸疲惫，也就忍了。可一说到学生，她一准精神焕发。有个学生善于写歪诗以自嘲。什么“小子本无才，父母逼着来，白卷交上去，鸭蛋滚下来。”她就利用他这一点，让他办班里的黑板报。结果这孩子的作文水平提高了，知识面也宽了，学习也有了很大的进步。她在叙述学生怎么捣蛋也是笑着说的，那一脸幸福灿烂的笑容，足以让老公嫉妒。其实我知道，这位老公嘴上抱怨，而内心充满了对妻子的无限关心和大力的支持，并为妻子取得的点滴成绩同样自豪。
这样的一种人，怎能不令人肃然起敬，怎能不让人歌唱呢？
晚唐诗人李商隐的《无题》诗中，那著名的爱情诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早已被人们作为赞咏老师的颂歌而家喻户晓了。人们赞美教师，人们歌咏教师，人们把教师喻为“红烛”，“人类灵魂的工程师”，但是，有谁能够真正体会教师最深沉的爱心和最细腻的感伤呢？
9月10日，每年的这一天，我们尽情的享受阳光、鲜花和掌声。当鲜花不在的时候，当掌声落下的时候，我们却常常领受卑微。当
你在菜市场与人讨价还价的时候，一句“是老师吧？”会让你哑口无言，默默地付钱；当你对某些事情做得不尽人意时，一句“还老师呢！”让你感到羞愧难当。很多人对教师的要求是“吃进去的是草，挤出来的是奶。”殊不知，教师也是人，教师也喜欢香车宝马，夜光美酒。但是，生活的本身会给你许多不公平的待遇，你的默默奉献常常得不到公正的价值。而病痛又如影子缠绕着肌体。有时候真想撂一撂挑子，真想偷一偷懒。可一节课下来，汗水又湿透了衣服，眼前金星四冒。这就是教师——我，你，他，我们。这种举动并不是伟大或高尚，然而做的时候却依然认真，是不知不觉地去这样认真。
所以，我们为什么不为自己高歌一曲呢？是一种温存，是一种善良，是一种爱心，是一种责任。老师秉赋着这种来自心灵深处的细腻的感受去从事自己的事业，从来都是那么真诚和真实，没有虚伪。
平心而论，做教师的确是件让人快乐的事。这不是我一个人的感觉。每当看着周围的老师眉飞色舞地说起自己的学生，我常常十分羡慕。世间唯有创造最使人满意和快乐，更何况教师是在塑造一个人的灵魂呢？我们真的有资格为自己歌唱啊！
唱吧，为自己唱一支快乐的歌。让歌声在逆境中给自己以鼓励，在清苦中给自己以慰藉，在落寞中给自己以欢愉。我们就在这歌声中奉献着，也在这歌声中快乐着。
听，我在为我们自己歌唱：
我是一名教师，
我的生活是清贫的，
然而，我却有
一颗富有的灵魂。
…… ……
让我们为自己歌唱
郯城 徐洁
我记得一部电视剧，名叫《师魂》。片子的结尾有一个感人的细节：当有一届学生毕业离校之后，剧中的男主人公范老师一个人站在空旷的教室里，凝视着一张张书桌。他的手里拿着一件白色的圆领衫，上面用各种颜色的笔签满了学生的名字，这时候，一声声“范老师”的呼唤像天籁之音，从遥远的空中传来，范老师的眼睛里涌出泪水……然后是一片熊熊的火炬，组成燃烧而闪光的大字——“师魂”。在那一片火光中，我仿佛看到学生们与老师离别时痛苦的眼神，我听到那眼睛里泪水汩汩流淌的声音，我还听到学生们在遥远地方的深情呼唤……
我也曾经历过这样的离别场面，我的学生们，那些堂堂男儿、豆蔻少女，围在我的身边，默默无语，唯见泪水潸然而下，打湿洁白的衣衫。在这种时刻，一切都被感情融化了，那些辛苦，那些委屈，那些积郁在心中的痛楚，那些因疲惫工作而带来的倦怠……
很难讲是什么支撑着教师，道德？觉悟？责任？良心？抑或只是爱好？习惯？有位同事的老公抱怨说：自从老婆接了毕业班又当了班主任，就忙得见不着人。洗衣服送孩子买菜做饭就成了他的“专利”。有时回来，见饭还在锅里，就问：“你怎么不吃饭？”“哪有饭？”“那不在锅里吗？”“你不盛出来我怎么知道？”“那你吃什么？”“没吃。”……这样的对话经常发生，每一次都想数落几句，但看到她一脸疲惫，也就忍了。可一说到学生，她一准精神焕发。有个学生善于写歪诗以自嘲。什么“小子本无才，父母逼着来，白卷交上去，鸭蛋滚下来。”她就利用他这一点，让他办班里的黑板报。结果这孩子的作文水平提高了，知识面也宽了，学习也有了很大的进步。她在叙述学生怎么捣蛋也是笑着说的，那一脸幸福灿烂的笑容，足以让老公嫉妒。其实我知道，这位老公嘴上抱怨，而内心充满了对妻子的无限关心和大力的支持，并为妻子取得的点滴成绩同样自豪。
这样的一种人，怎能不令人肃然起敬，怎能不让人歌唱呢？
晚唐诗人李商隐的《无题》诗中，那著名的爱情诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早已被人们作为赞咏老师的颂歌而家喻户晓了。人们赞美教师，人们歌咏教师，人们把教师喻为“红烛”，“人类灵魂的工程师”，但是，有谁能够真正体会教师最深沉的爱心和最细腻的感伤呢？
9月10日，每年的这一天，我们尽情的享受阳光、鲜花和掌声。当鲜花不在的时候，当掌声落下的时候，我们却常常领受卑微。当
你在菜市场与人讨价还价的时候，一句“是老师吧？”会让你哑口无言，默默地付钱；当你对某些事情做得不尽人意时，一句“还老师呢！”让你感到羞愧难当。很多人对教师的要求是“吃进去的是草，挤出来的是奶。”殊不知，教师也是人，教师也喜欢香车宝马，夜光美酒。但是，生活的本身会给你许多不公平的待遇，你的默默奉献常常得不到公正的价值。而病痛又如影子缠绕着肌体。有时候真想撂一撂挑子，真想偷一偷懒。可一节课下来，汗水又湿透了衣服，眼前金星四冒。这就是教师——我，你，他，我们。这种举动并不是伟大或高尚，然而做的时候却依然认真，是不知不觉地去这样认真。
所以，我们为什么不为自己高歌一曲呢？是一种温存，是一种善良，是一种爱心，是一种责任。老师秉赋着这种来自心灵深处的细腻的感受去从事自己的事业，从来都是那么真诚和真实，没有虚伪。
平心而论，做教师的确是件让人快乐的事。这不是我一个人的感觉。每当看着周围的老师眉飞色舞地说起自己的学生，我常常十分羡慕。世间唯有创造最使人满意和快乐，更何况教师是在塑造一个人的灵魂呢？我们真的有资格为自己歌唱啊！
唱吧，为自己唱一支快乐的歌。让歌声在逆境中给自己以鼓励，在清苦中给自己以慰藉，在落寞中给自己以欢愉。我们就在这歌声中奉献着，也在这歌声中快乐着。
听，我在为我们自己歌唱：
我是一名教师，
我的生活是清贫的，
然而，我却有
一颗富有的灵魂。
…… ……